このノートについて
中学全学年
こんにちは茄子です！
今回は戦後の日本の歩についてまとめてみました！
1ページ目･･･高度経済成長
2ページ目･･･背景と結果
3ページ目･･･影響
❤＆コメント＆フォローお待ちしております！
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中三の模試問題です これって合計特殊出生率どうやって求めてるのですか？ 何方か教えてください
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大大至急です〜！！💦今後さらに便利になる情報化と人権保障の問題の両立するにはどうすればいいか教えてください💦そのとき、今後の情報ツールとの関わり方、自分自身の身近にある問題に着目しその解決策を出そうとし、自分の考えを整然と表現して欲しいです😭💦要望が多くすいません！お願いします！
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昔疑問に思ったことについてです。 なぜ日本はお金を刷らずに未来の日本からお金を借りているのですか？また、お金を新しく刷るのと 未来の日本からお金を借りるのは何が違うのですか？
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中学3年生、社会の公民、明治図書の積み上げプリントの1〜6くらいまで答えとプリント持ってる方いませんか？無くしてしまって…、
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中3 公民 今日中に宿題終わらせたいので心優しい方ぜひ協力して頂きたいです🙏 夏休み明けに社会の授業で発表テストがあるんですけど、範囲が 現代社会の私たち 個人の尊重と日本国憲法 辺りなんですけどこの中から発表に使えそうな疑問点を教えて欲しいです。 今考えてるのが科学の進歩で寿命を伸ばしてきたと教科書に書いてあったので、そのページから 医療技術の進歩によって健康を増進させ寿命を伸ばしてきたとありますが、将来は何歳まで生きれるようになるのか？ というのはどうかなと思うんですが、この発表聞いてて楽しいですかね、、？ 他にいい案があったら教えて欲しいです。 お願いします。
中学生
公民
この図から、なぜ生産年齢人口一人あたりの負担が増していると言えるのでしょうか。 解説お願いします🙇
中学生
公民
現代社会で知的資源が重要視されてる理由を簡潔に教えてください
中学生
公民
教えてください
中学生
公民
現代社会と分業はどんな関係がありますか？ 短く簡単に教えてください！
中学生
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流通と現代社会はどのように関わっていますか？ 短く簡単に教えてください！
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