第7回は酸と塩基の定義付けについてです。
酸や塩基は小学校の頃にリトマス紙を使って習ってから長い付き合いになってますね。学年が上がるとともにより深く学ぶようになって、定義が増えて混乱するでしょうから無機学習の前提知識として正しく整理しておきたい所です。
なぜ、その定義があるのか。なんの目的でそれを使うのか。常に見つめながら進めていくのがキーになります。