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中学生
数学
(3)について質問です。解説を見てもよくわかりませんでした。ですので、自分で理解できる解き方を探してみようと思い試行錯誤していますが、うまくいきません。3枚目の写真にその試行錯誤したノートがはってあります。今は点Pのx座標が点Aよりも大きい場合を考えています。△AOCは計算の結果面積は4だということがわかり、△AOPの面積は2倍の8になれば良いと考え点Pを直線ｌに平行な直線に沿って等積変形をすれば良いかなと思ったのですが、どうにもうまくいきません。そもそもこの考えがあっているのか、どこが間違っているのかを教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
中学生
数学
(x-1)(x+3)の(x-1)が√2(√2+4)になる理由を教えてください。 ((√2+1)-1)は√2を括り出すなら1ではないんですか？なぜ√2になるんですか？
中学生
数学
中一数学です。なぜそうなるのか分かりません。解き方を教えてください！
中学生
数学
こういうルートの計算ってルートの中身が同じ数字じゃないと計算ってできないんですかね？ (言い方分からなくて変ですみません)
中学生
数学
中1数学です。答えを聞いてもなぜそうなるのか分かりません。教えてください！
中学生
数学
式と文字の割り算の計算は、どんなやり方をすればいいんでしたっけ？教えて欲しいです。
中学生
数学
中学3年数学で「根号をふくむ式の乗法、除法」の単元です。 こちらの問題は既に授業で習ったのですが、√10000×√6から100×2.449と直す所の √10000を100に直す所の意味がいまいち分かりません💧 わかる方いましたら教えていただきたいです🥺
中学生
数学
この計算がわからないです。やり方もふくめて教えてくれると嬉しいです！(x²－2x＋3)✕(－7)
中学生
数学
（1）の答えは（1+2n）本で（2）の答えは｛3+2（n-1）｝本なのですがなぜこのような式になるのかがわかりません 理由と図も加えて教えていただきたいです。
中学生
数学
中3数学です。なんで①の2分の1が出てくるのですか？解説お願いしますm(_ _)m
News
すごく見やすいですね！
フォローしました！
すごいですね！！
私もこんな風なノートまとめができるようになりたいです。なにが重要なのか、一目でわかるので成績絶対いいですね。♪(´ε｀ )
うらやましいです！
色の使い分けが上手で、私は、こんな綺麗にノートをまとめきれるって言うことを始めて知って参考になりました。
あまり、ノートを綺麗にまとめることができないんですけど(ｰｰ;)
ありがとうございます！
私は色をうまく使えないんですが、このノートをみてると何色かのいろを使い分けていてとても参考になりました！(・ω・)ノ
ありがとうございます！！
色使いがとてもお上手ですね！
尊敬＆うらやましいです(人●´ω｀●)
参考にさせていただきます♪