このノートについて
高校全学年
紫式部｢源氏物語｣より須磨の秋の本文、品詞分解、口語訳です！
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
源氏物語 [1]光源氏の誕生
1714
4
源氏物語 若紫の君
786
0
伊勢物語 芥川／筒井筒
753
2
古典 源氏物語 光源氏誕生
706
1
◇古文／源氏物語（若紫）
631
4
大江山いくのの道 品詞分解と現代語訳
532
0
高等学校 現代文B 現代文b 第一学習社
509
0
┆古典┆源氏物語 小柴垣のもと
398
3
源氏物語 【北山の垣間見】紫式部
350
1
国語総合 古典編 高校 授業ノート
308
0
【テ対】古典 源氏物語 〜光源氏誕生〜
298
0
古典B ｢すさまじきもの｣
289
2
このノートに関連する質問
高校生
古文
古典でこの問題の助動詞の数が分かりません どなたか教えて頂けますか😭
高校生
古文
これは謙譲語の単元だから謙譲語で書いているのですが、実際この一文を見ただけじゃ尊敬語か謙譲語かわからなくないですか？ どうやって見分けるのか教えて欲しいです。
高校生
古文
この問題なんですけど、〝候ひ〟は謙譲語で〝給ひ〟は尊敬語なんですが、どう言うことですか？ 一つの文に尊敬と謙譲があるのがよくわかりません。 誰に対して使うのですか？
高校生
古文
新明説総合古典文法の答えがわからないので教えて欲しいです
高校生
古文
高校古典です！！ ②と③がわかりません！！ ②は句点が来ているので私は終止形か命令形だと思い、文脈的に終止形にしたのですが答えは已然形の「悲しけれ」でした。理由がわからないので教えていただきたいです。 ③は連用形だということはわかったのですが、私は「多く」にしたのですが答えは「多かり」でした。同じ連用形でもどうやって使い分けるのか教えていただきたいです。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です！！ ②と③の違いがわかりません！！③は終止形の「来」だと思うのですが、②の方がなぜ「こ」になるのでしょうか。句点のあとは已然形か終止形であとは文脈で判断するしかないのでしょうか。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です！！ ②と③がわかりません！！私の解釈では②は「あり」の下に「と」があるので終止形と納得したのですが③の下にも「と」がついていて２つの違いがわかりません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
ここが全然わかりません（ ; ; ）書いてあるところ含めて答えを教えて欲しいです！！
高校生
古文
高校古典です！！ ①と②両方わかりません！！解き方が知りたいです！！どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です！！ ②の答えが「読み」となる理由がわかりません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
News
返信ありがとうございます🙇🏻♀️
わかりました！とても参考になってます感謝してます😣
返信が遅れてしまってすみません💦
私が使っていた教科書ではげにいかに~の部分が記載されていなかった気がします(書いてあった場合は予習時に全てやるので)そして、断捨離で教科書を破棄してしまったため、その部分の有無の確認もできない状況です🙇
参考までにですが、教科書は東京書籍のものを使用していました！
突然すみません！3枚目のかみわたす。の後の「げにいかにー」という文の掲載お願いできたりしますか、、🙏🏻
いえいえ><返信ありがとうございます😊
やっぱり書道されてたんですね><
あやさんのいらなくなったノートとか売って欲しいです><
返信遅れましたすみません💦
小学生の時に3年間習字に通っていました☺
字を褒めていただけるの凄く嬉しいです…！
ありがとうございます！
初めまして字フェチと申します><
字綺麗ですね><書道とかされてるんですか？