このノートについて
「国語２」（光村図書）に掲載されています。
教科書には直接出てきませんが、「複数の読み方をする漢字」を入れてあります。
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中学生
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教えてください😭
中学生
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この詩の問題が分かりません💦 教えていただくことは出来ますか？
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書き下し文です。 ①は、「禍」の横に「わざわ」と書いてあるのに，答えの書き下し文はそのまま漢字で「禍ひを転じて福と為す。」でした。なんでですか？（私は「わさわひを転じて福となす。」にしました。）
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中学三年生古文についてです。 『果報』の読みがなを歴史的かなづかいで書きなさい。 という問題です。 答えは『くわほう』なのですが、う→ふになおして『くわほふ』と書くのが間違っているのはなぜなのでしょうか…？ 教えていただけると幸いです😖🙏🏻
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大変だと思うのですが、この古文の現代語訳をお願いしたいです🙇🙇
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赤丸のついている部分について質問です。 古文では、どちらも｢の｣が使われていますが 現代語訳では｢が｣、｢で｣と違う言葉になっています。 いつもどのように翻訳したらいいのか分からなくなるのですが対処法はありますか？
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⑮ ふはうに直さないのですか
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この古文の現代翻訳が知りたいです。
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この短歌で使われている技法を［体言止め、比喩、対句、倒置、省略］の中から全て選ぶ問題です。 解説も含め教えていただければとても嬉しいです。
News
凄すぎます。
凄くわかりやすい‼︎
適度に色ペンを使っていて
見やすいです
参考にさせていただきます‼️
凄く分かりやすいです！！
すごい綺麗にまとめてあって、見やすいです！！
ちなみに、参考にしたものなどは、ありますか？
字もペンのいろなど綺麗ですねー！すっごいわかりやすかった！