このノートについて
高校全学年
~運動方程式の利用~
斜面上の物体の運動について.
数字と比較することで文字でも式を立てやすく.
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物理の問題です。(2)の問題ですが、解答の図1でなぜエサの軌跡が横10mのところで高さが15mになるのか分かりません。教えて下さい。
高校生
物理
物理のもんだいです。 1番はなぜ船の速さとBのはやさを足しているんですか？ AからみてBの速さは普通に2.1ではないのですか？
高校生
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物理 光の屈折と全反射の問題です 2枚目の赤線の部分はどう求めますか
高校生
物理
（2）条件にV>０とありますが、なぜV＝0は含まれないのか教えてください
高校生
物理
この問題は、等速円運動ではない円運動をしていますよね？ 等速円運動ではないのに、等速円運動の運動方程式（F＝m×r分のv2乗）を使えるのはなぜですか？
高校生
物理
物理基礎についての質問です。 13-2のところです。緑のラインの19.6まで求めることはできたのですが、なぜ四捨五入をしなければならないのかわかりません。問題文にも四捨五入をするようにという指示はありませんでした。四捨五入をする理由を教えて下さい。
高校生
物理
高校物理の問題です。 高さ78.4mのがけから水平方向に9.8m/sの速さで小球を投げ出した。重力加速度の大きさを9.8 m/s² として、次の各門に答えよ。 （1）小球が投げ出されてから、1.0s後の速さはいくらか。 （2）小球が投げ出されてから、海面に達するまでの時間を求めよ。 （3）小球が海面に達した位置は、投げ出された時点の真下の海面の位置から何mはなれているか。 計算方法が全くわからないのでわかりやすく解説して欲しいです。どなたか教えてくれませんか？
高校生
物理
水平方向や鉛直方向などでsinθcosθtanθを掛ける時に、いつもどれをかければいいのか分かりません。 この問題でも、水平方向に掛けるのはcosの方だと思ってしまいます。 解説よろしくお願いします🙇♀️
高校生
物理
（3）のグラフの書き方がわからないです💦 教えていただけると嬉しいです
高校生
物理
このような問題で角度がつけられている時に、sinθとcosθとtanθの使い分けができないです。
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