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なぜこれじゃダメなのですか
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こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。 でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。 確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、 「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか？慣れですか？ 質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに 「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」 の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。
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集合の証明の問題です。(3)について、答えと解き方を教えて欲しいです💦🙇♀️
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入門問題精講1A、第5章の練習問題8です (2)の解き方が解説を読んでも分かりません、教えてください！
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問題、解説が理解できません。(2)の解説で点pは垂直線上にあるのにyが0ではないのはなぜですか。解説をお願いします🙇⤵️
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赤線引いたとこの意味の違いを知りたいです
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(1)(イ)で答えが15/50にしかならないです
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(4)の解説がわかりません
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この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
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sora⚡1さん
ありがとうございます! わかりました!!
＞ ゲストさん
そうなんですね！
そう言って頂けて嬉しいです🌻
こちらこそ､ ありがとうございます！！
＞ 鈴花さん
すみません､
この問題は教科書の問題で､ 問題の意味を掴む為に
私が自ら記入した図なので､ 問題の全てがこの図に
含まれているわけではないです。
もし私の授業ノートの中で､ 問題演習を
して下さっていたのならば､ 申し訳ないです！🙇🏽♂️
あくまでも授業ノートなので､ 教科書に書いてある問題は後で教科書とノートで復習できるので､ 問題を書き込んでいないものもあります､ ご了承ください🙏🏻
今さっきアプリ入れてこれが初ノート
俺はまだこのアプリの使い方がイマイチ分かってない、けど言えることはあなたのノートが見やすくてとっても助かるってことや 本当にありがとうございます
17ページのPからRを通ってＱに行く問題の、
Rはどこにあるんですか?
Rが図の中に入っていないのですが。