ノートテキスト
ページ1:
第1問(必答問題)(配点 30) 〔2〕 読解力(´・ω・` 原点を0とする座標平面上にある点Pは,点A(-10, 10) を出発進行し て, 直線 y=-x 上を x 座標が1秒あたり2増加するように一定の速さで動く。 また, 点 Q は, 原点 0 を出発進行して, 直線 y = 2x上を x 座標が1秒あた り1増加するように一定の速さで動く。 また, 点 P と x 座標が等しいx軸上の点を P', 点 Q と x 座標が等しいx軸 上の点を Q'とし, OPP' と△OQQ' の面積の和を S, 1辺が PQ である正方 形の面積を T とする。 点P と点Qが, それぞれ点Aと点 0から同時に出発 進行し, 点Pが点 0 に到着するまでのSとTの関係を調べてみよう。 ただし, 点Qが点0と一致するときはSを△OPP' の面積とし, 点POと一致す るときはSを△OQQ' の面積とする。 A -10 yA 10 X (1) 点 Q の x 座標が2のとき,S=【クケ】,T= 【コサ】である。 (2) S のとり得る値の範囲は 【シス】 【セ】 ≦S≦【ソタ】である。
ページ2:
(3)次の S, Tに関する記述 p, q, rについて, 正誤の組合せとして正しい ものを,下の①~⑦ のうちから一つ選べ。 【チ】 p: Tの最小値はSの最大値より大きい。 q: Sが最小になるときの点Qのx座標の方が,Tが最小になるときの r: 点 Qのx座標より大きい。 S=Tとなるような点 Q の x 座標は一つだけである。 r 正誤正誤正誤正誤 ⑨正正誤誤正正誤誤 ① 2正正 ②2) 正 正誤誤誤誤 (5. (6)
ページ3:
P 考えてみたの y▲ |10 -2x+10¦< -10 P -2x+10¦ 12x1 X (1)点 Q の x 座標が2, (x=2)のとき △OPP′= 6×6÷2 = 18 → S = 18+ 4 = 22 △0QQ′ = 2×4÷2=4 また,P(-6, 6)とQ(2, 4)だから三平方の定理により PQ = √(2-(-6)) +(4-6)' = √68 = したがって PQ を1辺とする正方形の面積Tは T=√68x√68 = 68
ページ4:
(2)図より △OPP′= (- 2x + 10)×(-2x+10)÷ 2 = 2x2 - 20x + 50 △0QQ′ = xx2x÷2=x2 よって S=(2x2-20x+50)+x2 =3x2-20x+50 10. 50 =3(x- - 3 + (*) 軸: x== 頂点( 10 10 50 -) " 3 3 0≦x≦5における 2次関数 (*)の最大値と最小値をお絵かき して考えてみると Pが0に到着す 50|3| るのは5秒後 S≤50 Max Min 50 50 50-3 50」 10 5 10-3
ページ5:
(3) Tの式を求めてみるよ x秒後の点Pと点 Qの座標はP(2x-10, -2x+10 ) だから Q(x, 2x) PQ = √(x-(2x-10)) + (2x-(- 2x +10)) = = = √(-x+10)2 +(4x-10)2 = √17x²-100x + 200 よって 50. 900 T=PQ? = 17x2 -100x + 200=17(x- + 17 17 50 50 900 軸: x = 頂点:( 17 17 17 P,g,rを順番に考えてみよう。 900 p: Tの最小値(= = 52…… ) S の最大値(x=50) 正 17 10 q: Sが最小になるときの点Qのx座標 (= 3....) 3 50 = 2....) 正 17 Tが最小になるときの点 Q の x 座標(= r: S=Tより3x²- 20x +50 = 17x²-100x + 200 整理して 7x2 - 40x +75= 0 ... (*) (*)の判別式をDとするとD=(-40)2-4×7×75 =-500 < 0 よってSTを満たす実数xはないから 誤 【チ】:⑤
Other Search Results
Recommended
Senior High
Mathematics
「次の角θについてsinθ、cosθ、tanθの値を求めよ。」という問題で (3) 180° のとき答えが写真のようになるのですが何故ですか? 解説お願いします🙏
Senior High
Mathematics
7(2) 解説が1番最初からわからないので解説していただきたいです
Senior High
Mathematics
不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
Senior High
Mathematics
赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか?またそれって必要ですか?
Senior High
Mathematics
高一数学です。問題文にある公式を使って因数分解してください。解説お願いします。
Senior High
Mathematics
(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。 なぜ、BD:DC=8:5になってからDC=5/13・7ってなるんですか? また、AI:ID=13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→=13/20AD→になるんですか?教えてください
Senior High
Mathematics
赤の途中式からその次の(x³+1)(x³-1)になるのはなぜですか?
Senior High
Mathematics
x-2yはなぜすべての実数と言えるのですか?
Senior High
Mathematics
(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。 何卒力添えよろしくお願い致します🙇
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.