ノートテキスト
ページ1:
令和7年1月進研記述高1模試@自学 2 [1] xの不等式 |x-3|≦7 (5-3√3)x<5√3(5-3√3) +2 がある。 2 (1) この分母を有理化し, 簡単にせよ。 5-3√3 (2) 不等式①,②をともに満たすような整数xの個数を求めよ。 ① (配点 10)
ページ2:
自学 © Akagi 2 2(5+3√3) (1) 2(5+3√3) = =-5-3√3 5-3√3 (5-3√3)(5+3√3) 52-(3√3)2 (2) 不等式①を解くと 不等式②を解くと |x-3|≦7 -7≦x-3≦7 -4≦x≦10 (5-3√3)x<5√3(5-3√3)+2 x> 5√3 + 2 5-3√√3 x>5√3+(-5-3√3) x>2√3-5 これらを数直線にお絵かきして,ともに満たす整数x を探してみると -4-2 -1 10 2√3-5 12(個) 2√3=√83<2√3 <4 ⇒-2 <2√3-5 <-1
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
Senior High
Mathematics
赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか?またそれって必要ですか?
Senior High
Mathematics
高一数学です。問題文にある公式を使って因数分解してください。解説お願いします。
Senior High
Mathematics
(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。 何卒力添えよろしくお願い致します🙇
Senior High
Mathematics
写真の(1)の問題です。 字が汚くて分からないところがあったら申し訳ないのですが、3枚目が私が解いたものです。 私は模範解答のような発想に至らずにAを(x,0)、Bを(X,0)としてAB=ADの式を立てました。 ①と書いてあるすぐしたの式は文字を2つ使ってしまったのでXを消すために「DとCのy座標が同じになる」という式を立てました。X=の形にできたので①の式に代入して計算を進めたのですが、答えが4つ出てきてしまいました。 複雑な計算だったので計算ミスをしているかもしれませんが、私の求め方では求められないのか(求められない場合はその理由、求められる場合はどこが間違えているのか)を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
2枚目の写真は私が解いたものなのですが、模範解答と解き方が違い、その上間違えていました。 私の解き方では解けないのでしょうか? また、解ける場合私の解答の間違っている部分を添削していただきたいです🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
二次関数の問題の解説部分について質問です。 1行目の式より、2行目の式が成り立つと書いてあったのですが、これはどういう発想でこうだと言えるのでしょうか。 私が考えついた発想は ★大小比較の出来るものでは、根号の付いたものが虚数になることは無いので、根号の中身は必ずゼロ以上である ★三角比を考えて、cosxが最小値は-1であり、それを代入すると0となることから、最小値は0である 上記の2つです。 どちらの発想が正しいですか??また、どちらの発想も正しくなかったら、正しい発想を教えてください、、m(_ _)mm(_ _)m
Senior High
Mathematics
二次不等式の問題だけど、二次関数になおしていいんですか?
Senior High
Mathematics
こういう問題の0<とか0>とかはyがってことですか?
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.