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生物 高中

急!想求解23.(D)和24.25. 謝謝🙏

shi b (D)不可,經過萃取1 說明:本部分共有3題組,每一子題配分標於題末。非選擇題請由左而右橫式書寫。單選題有4個選項, 第貳部分:混合題或非選擇題(占24分) 多選題有5個選項。 ★23-26 為題組 某生在學習選修生物關於 DNA 立體結構發表的內容 時。老師提到華生與克里克所提出的 DNA 雙股螺旋就是 一種科學的理論。當初他們要提出理論時,根據已知的觀 察或實驗結果,建立他們的理論。而科學的理論發現後, 必須可以預測或解決問題,這就是所謂理論的功能。華生 與克里克根據自己的理論模型,推論出 DNA 為什麼具遺 傳功能中的複製,認為細胞分裂後兩子細胞攜帶的遺傳物 質 DNA 可以與母細胞一模一樣,是利用了特定的複製方 式。老師向全班同學提出挑戰,請同學根據附圖一的化學 結構與氫鍵的配對模式,盡可能組合出所有種類的模型。 某生做出的方法描述與結果如附表,為了發表也畫了示意 圖。請根據上述與所學,回答下列問題。 THE 98 模型編號 IC 折法的文字描述 7.在收 單元件的形式 將每個核苷酸的磷酸根都 往上折、3'的氫氧根往下, 依據鍵結形成的方式,將 紙片黏貼。 黏貼處 1443 NH 黏貼處 黏貼處 to. 0-24 Be |0-P-0 ****** 黏貼處 Acrced 黏貼處 黏貼處 丙 將組成鹼基對的左側磷酸|將組成鹼基對的右側磷酸 根往上折,氫氧根往下。 根往上折,氫氧根往下。 右側則相反。 左側則相反。OS

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生物 高中

請問quantitative PCR(定量PCR)和RT-PCR是不是不相同呢? 因為在網上搜尋quantitative PCR(定量PCR)都是出現RT-PCR 另外,是否可以解釋quantitative PCR(定量PCR)呢? 因為目前在網路上看到的資訊都不太能理解

quai ve Total RNA was isolated using TBlzol reagent (Invitrogen ! fe Technologies, Carlsbad, CA, USA) according to the mar facturer's instructions. The purity and concentration ofthe BRNAw /e Jme spectrophotometer (Maestrogen, Las Vegas, NV, USA), and cDNAs Were synthesized using the miScript II RT kit (Qiagen, Germany) according to the manufacturer's instructions. evaluate the expression of MMP-1, quantitative PCR was performed using the following primers: forward, 5-TCT GIAGGTTGATCCCAGAGAGCAG-3' and reverse, 5-CAGGG TGACACCAGTGACTGCAC-3“ using EvaGreen dye (Solis BioDy Line-Gene K software (Bioer Technology Co,, Ltd., Hangzhou, China). The Ct value for each gene was normalized to B-actin using the following primers: forward, 5“-GGATTCCTATGTGG 3 and reverse, 5/- GGCTCGGGTGAGGAITCTTCATG-3/ ive expression levels Of each gene were calculated using the 2-AAct method, as previously described- RNA萃取&定量PCR 根據製造商的說明,使用 分離總RNA。使用Ma ) Maestrog 對RNA的純度和渡度進行了評價,根據製造商的說明。使用iS (Qiagen) 合成了cDNAs。為了評估MMP-1的表達。使 用以下引物(子)進行了定量PCR : 正向5-TCTGACGTTGATCCCAGAGAGCAG-3'和 向5-CAGGGTGACACCAGTGACTGCAC-3', 使用EvaGreen染料 ss BioDyne) 和Line-GeneK軟件。使用以下引物將每個基因的@ B-actin 向$:-GGATTCCTATGTGGGCGACGA-3', CGCTCGGTGAGGATCTTCATG-3'。 如前所述,使用2-se'法 LuyittogenT 生 人 oo

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