數學 國中 1年以上以前 求解 算了很多次 01.右圖為兩正方形 ABCD、BPQR 重疊的情形,其中R點在 AD上 CD 與 QR 相交於S點。若兩 正方形 ABCD、BPQR 的面積分 別為16、25,則四邊形 RBCS的 面積為何? (A) 8 9 我會考經典題型演練 (B) BD AB=DS AR 106 國教會考 17 2 28 77 (C) (D) 3 8 2. 如右圖,矩形ABCD中,M、E、F 8:4:4:44 44-4x-x² A₁ /p U M EF Q . D 解題要 四邊形正 形ABCI 積-△ 利用三 長 • 已解決 回答數: 1
數學 國中 2年以上以前 求解❗❗ 精熟題型演練 圖、折線圖與圓形圖的活用 長條 e分 星其王 學生練習 下圖是某超商因應日本大地震發起救災捐款 活動,從星期一到星期六共募得 40000 元, 店長將每日募得的錢數製作成圓形圖與折線 圖,但不慎塗汙了部分圖形。試問: 识记 星期六星期 20% 25% 17.5% 5-1 相對與累積次數分配圖表 165 星期二 20% 錢數(千元) 09876543210 一二三四五六 星期 (1) 星期三的百分比為多少%? (2) 星期四的圓心角度數為何? (3) 星期四的捐款金額是多少元? 5 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約3年以前 求解❗❗❗ 請熟題型演練 方差公式的活用(I) 學生練習 A E8×10×(9²+1)×( 9ª+1)×( 9³ +1] (96+1)=81 -1,則n=? 尚未解決 回答數: 2
數學 國中 約3年以前 求解❗❗❗❗ 自然題型演練 方差公式的活用(1) 學生 醫 已知8×10×(9) +1)x(9+1)x(9+1 1 (9+1) 81-12 差公式的活用(II) 2² 計算 10² 10-1 1 X 3² 4² x 3¹-1 -的值為何? 公式的綜合計算 學生練習 計算297×303+67×69-298-4×298-4 68²的值為何? 學生練習 令397x 尚未解決 回答數: 1
數學 國中 約3年以前 求解謝謝💗 1. th 1 2. Bf 範圍:1-3 A 部分基本題型演練總分:84分 選擇題:每題4分,共40 分(每題6分,共60分) 1. 已知矩形的周長為30公分,且知長為寬的3倍 少1公分,則此矩形的面積為多少平方公分? (A) 48 (B) 44 (C) 40 (D) 36 02. 德慧和安安兩家人到野馬遊樂區遊玩,德慧的父 親買了一張全票及一張半票共花 700 元,安安的 父親買兩張全票及三張半票共花 1650元,則全 一張多少元? 3. C = 500 已解決 回答數: 1
讀書計畫 國中 約5年以前 請問國文學校已經訂大滿貫了，請問還有其他更好的嗎？想做多一點題目，在網路上有看到橘子、麻辣、跟百分百，哪一本比較好呢？然後數學學校是訂活用，自己想訂大滿貫，但是本人數學廢到爆😱還可以再買一本其他的嗎？謝謝🤧 已解決 回答數: 3
