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請幫我解釋這題🙏❗

5柳侯祠 余秋雨 口口口是趕了長路來到這裡的。他的被貶,還在十年之前,貶放地是湖南永。他 在永州待了十年,日子過得孤寂而荒涼。親族朋友不來理睬,地方官員時時監視。災難 使他十分狼狽,一度蓬頭垢面,喪魂落魄。但是,災難也給了他一分寧靜,使他有足夠 的時間與自然相晤,與自我對話。於是,他進入了最佳寫作狀態,中國文化史擁有了《永 州八記》和其他篇什,華夏文學又一次凝聚出了高峰性的構建。 照理,他可以心滿意足,不再顧慮仕途枯榮。但是,他是中國人,他是中國文人, 他是封建時代的中國文人。他已實現了自己的價值,卻又迷惘著自己的價值。永州歸還 給他一顆比较完整的靈魂,但靈魂的薄殼外還隱伏著無數誘惑。這年年初,一紙詔書命 他返回長安,他還是按捺不住,欣喜萬狀,急急趕去。 當然會經過汨羅江,AA的形貌立即與自己交疊起來。他隨口吟道: 南來不做楚臣悲,重入修門自有期。 為報春風汨羅道,莫將波浪柱明時。(《羅遇風》) 這樣的詩句出自一位文化大師之手,讀著總讓人不舒服。他提到了AA,有意無意 地寫成了「楚臣」,倒也沒有大錯。同是汨羅江畔,當年悲悲戚戚的AA與今天喜氣洋洋 口口口,心境不同,心態相仿。 個人是沒有意義的,只有王朝氣之之的臣吏,只有父親的兒子或兒子的父親,只 有朋友間親疏網絡中的一點,只有頭燦在眾口交继下的疲軟肉體,只有上下左右排行第 幾的座標,只有社會洪波中的一星波光,只有種種倫理觀念的組合和會聚。不應有生命 實體,不應有個體靈魂。 到得長安,免頭一盆冷水,朝廷厲聲宣告,他被貶到了更為邊遠的柳川。 朝廷像在給他做遊戲,在大一統的版圖上來移去。不能讓你在一處滞留太久,以 免對應著穩定的山水構建起獨立的人格。多讓你在長途上顛顛簸簸吧,讓你記住:你不 是你。 這年他四十三歲,正當盛年。但他預料,這個陌生的柳州會是他的丧葬之地。他四

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請問一下 第3題怎麼解啊? 可掬可捧的意思是?

234 圖 科普與天境氣候 呈 戰 的指令來一番調整G 下地對和改名 在及一六時鋪上撞下,人站剛生 吝呈呈人 bs也許水流對自己的串順有點惱起了,突然搬起守 還 樣越是顯現出一種更壯麗的馴順。已經咆哮到讓人心的 吃了 方位。險氣森森間,廷貫革一場千年的疏代戰 1條全 王 全 頭,就信一大撥番越各種障戰的馬拉松健兒把最信件全 生凡人之於日蝦具。有有要有季目上條 說 這一切,首先要歸功於折遠得看不出面影的全潑。 還 二胡才折人。詞、要時說有:他和下令,和有十、侍說 什麼樣的起點就會有什麼樣的一。長城下是屆用下太拉 全 人 體是這樣。直到今天長城還常常成為排場。都江堰一開始就清明和1生)全和 的歷史也總顯出超手尋常的格調。李冰在世時已考慮事業的承續全令自寢的多 作三個石人,鎮於江間,測量水位。李冰逝世四百年後。也許三個石人己經禮缺2 漢代水寢重造高及三米的「三神石人」測量水位。這「三神石人」共出 全看人 冰雕像。這位漢代水官一定是率接了李冰的偉大精魂。競敢於把自己章敬的依佣, 放在江中鎮水測量。他懂得李冰的心意。唯有那裡才是他最合適的測位。 這個設計 竟然沒有遭到反對而順利實施,只能說都江堰為自己流瀉出了 一個獨持的精神世量。 石像終於被歲月的淤泥挽埋,本世紀七十年代出土時,有一尊石像頭部巴經北 缺。手上還緊握著長鐳o。有人說,這是李冰的兒子。即使不是。我仍然把他看成 是李冰的兒子。一位現代作家見到這尊塑像忻然心動。「沒淤泥而藹然含笑2 斷格 項而長鍊在握」,作家由此而向現代官場宜宜諸公詰問:活著或死了應該站在哪裡 【注釋】山鍊: 音$Y ˊ,即鋪,挖土的工具。 (閱計停看隔 多 1.確認文本方向: 都江堰由秦國虱都太守李冰及其子主持建造,經過歷代整修,雨生 多年來依然發揮宏大作用。文中「唯有那裡才是他 (李冰) 最合適的崗位」是全文 文旨所在,強調李冰負責的精神。 2.確認全文脈絡:先細寫都江堰江水景象,後敘述都江堰的建造歷史並兼寫李冰為人。 3.確認寫作手法:以李冰的故事,連結到都江堰格調清朗。以人寫景。十分高妙。偽 中引用「沒淤泥而草然含笑,斷頸項而長鐳在握] 一句,以淤泥烘托唱然突容 江 斷頸反襯長全在所的堅持,畫龍點晴。其他諸如描寫江水景象時所用擬人 法等修辭 ,同學可一一尋味。 和 諒) 3 依序應填入的是: (全全/可用可伸 (8雍容大度/可換可捧 沉

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🙏🙏求解,謝謝😊😊

(心 % 本文的簡名是1下開全」 ,如打JORRR 還 的話,下列何者最適合? @一花一世界gg把愛傳出去 同 回、讀書是件很快樂的事,可現代人讀書卻讀得很累 銷供痛| 芋 苦,怎麼辨 ? 我給大家說一些被訣。這些祕雇很形象。分別 是:減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。 減肥: 要精讀書,有選擇地讀,千萬不要濫讀,對不愛 讀書的人。我勸他多讀,而對愛讀書的人,我勸他要少而 精。 抬頭 : 要讀一些讀起來需要費點勁、出點汗的書。用抬 頭仰望的交替讀書,更能找到生命的快感。 排序: 每當自己進入一個新的領域時。首先要對閱讀書 目排隊,分清主次,然後進行學習和研究,這樣就首先掌蝦 了制高點很快便能獲得成果。 返回自己: 不喜歡讀的書就不要讀 ! 和自己的生命結構 有直接關係的知識只有一小塊。但總會和找到, 敏:讀書要學會「脫敏」。很多流行的書。大家都在 哄傳,很重要嗎?必讀不可嗎? 我的態度是要警惕。真正的 好書,不是那麼容易流行的。 一一改寫自余秋雨讀書的 5 個祕讀 (3 安迪經常估夜不眠不休,沉溺在網路小說中。根據上 文,應以哪個祕訣規勸他? 几減肥 輸頭 (0排序 0返回自己 位) % 有關 !咯豆 記,下列何者鯉讀正確? 直閱讀容易閱讀的作品,能夠讓人覺得安適 公設定有些難度的目標,可以讓人從中獲得成長 (陽光下閱讀,透過書籍與自然互動易產生共嗚 。 (0著讀比坐著讀好,坐葵讀比賦著讀更為舒適 ( )% 8加人04 條 議論讀書的目

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😣😣求解,謝謝🙌🙏🙇

不 果 旻境 受損 人。 表報 弦 下生 WAS @主軸在討論交朋友的方式 (0善用設問與排比修辭技巧 串敘述後加以引申,再期許 (苞 2 林文的篇名是「玉蘭花」,如果要幫本文加上副標題 “的話,下列何者最適合? @一花一世界、加把愛傳出去 (生命的循環 史微笑的重要 同讀書是件很快樂的事,可現代人讀書卻讀得很累很痛 苦,怎麼辦 ? 我給大家說一些袱訣。這些祀訣很形象分別 是:減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。 減肥: 要精讀書,有選擇地讀,千萬不要濫讀。對不有變 讀書的人,我勸他多讀,而對愛讀書的人,我勤他要少而 精。 抬頭:要讀一些讀起來需要費點勁、出點汗的書。用哲 頭仰望的姿勢讀書,更能找到生命的快感。 排序 : 每當自己進入一個新的領域時,首先要對閱讀書 目排隊,分清主次,然後進行學習和研究。這樣就首先掌握 了制高點,很快便能獲得成果。 返回自己 : 不喜歡讀的書就不要讀 ! 和自己的生命結構 有直接關係的知識只有一小塊。但總會找到 脫敏: 讀書要學會「脫敏」。很多流行的書。大家都在 哄傳,很重要嗎?必讀不可嗎 ? 我的態度是要警惕。真正的 好書,不是那麼容易流行的。 一一改寫自余秋雨讀書的 5 個窟訣 (LL 買 安迪經常微夜不眠不休,沉溺在網路小說中。根據上 朮6 說以時佃務說各他? @減肥 過抬頭 0@排序 0返回自己 心) 3 有關 !夫頭 這個祕誌。下列何者鯉說正確? 多一直閱讀容易閱讀的作品,能夠讓人覺得安適 @@設定有些難度的目標,可以讓人從中獲得成長 (o陽光下閱讀,透過書籍與自然互動易產生共鳴 QQ站著讀比坐蔡讀好,坐著讀比山著讀更為舒適 ( ) 銜 關於本文的寫作分析。下列何者正確寢 Mb 論說的方式時,議論讀書的的 生活化敘寫,透過詞語解構如何讀書 LI 展現閱讀生活的感受 0以個化技巧回憶自己過往的求學#

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