要詢問B選項錯在哪？

下引朱熹《觀書有感>二首,關於其寫作手法的說明,下列敘述適當的是: (甲)半畝方塘一籃開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來 (乙)昨夜江頭春水生,蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。 (A)都使用了略喻 修辭(B)都使用了擬人化的寫法(C)都使用了先果後因的句法(D)都藉助春景的形象,以論析 事理(E)前詩勉人多讀書以使心靈清明;後詩強調為學須下積累的工夫

請問這一題的D選項中的乙詩，有寄信與親人聯絡嗎？我有去查翻譯，但是翻譯說的是沒有收到回信，我不太懂「寄信與親人聯絡」的意思，他意思是說有收到回信還是沒有收到回信，是有寄信就好嗎

請閱讀以下詩文,並回答45~46題: 甲:涼風起天末君子意如何?鴻雁幾時到?江湖秋水多。 文章憎命達,魑魅,喜人過。應共冤魂語,投詩贈汨羅 乙:戍鼓,斷人行秋邊一聲,露從今夜白,月是故鄉明。 有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵 45. 關於這兩首詩的內容,下列敘述何者正確?! (A)甲乙兩詩所描寫的時間皆為秋天的夜晚 ——杜甫《天末懷李白》 ——杜甫《月夜憾舍弟) 46 (B)甲乙兩詩的作者與對方分離的原因皆為戰亂 6)甲詩作者身處汨羅江旁,乙詩作者身處做鄉 ㄨ (D)甲詩作者未收到對方來信,乙詩作者曾寄信與親人聯絡 關於這兩首詩的寫作手法,下列敘述何者正確? 1. 魑魅:音 傳說中山林間 『害人的精怪 2. 戍鼓:古時候邊軍士 所擊的鼓聲

第六題求解，（B）後面的那個「料理」不也是照顧的意思嗎？

給廷尉。 J 語詞會隨著時代的變遷有不同的說法 (A)律師、演員(B)間諜、服務生(C)醫生、里長(D)法醫、店長 7 (3) 6. 下列各組「 J 中的字義,何者意思相同? (A)他「躊躇」了一會,終於決定還是自己送我去/李老領過手上的博士畢業證書,不覺「躊躇滿志 (B)我這樣大年紀的人,難道還不能「料理」自己嗎/父親差我到北部替他「料理」生意,好學著接手事業 (C)我那時真是聰明過分,總覺得他說話不大「漂亮」/一簇簇花叢,尤其是那石榴花,將廣場打扮得更「漂亮」 (D)弟弟發燒,又咳得很「厲害」,趕緊帶他去看醫生/影集《李屍朝鮮》那些恐怖的僵屍,讓我的心跳得「厲害」 -)7. 下列選項中的詞語,何組全部皆用來表示「死亡」的意思? (A)圓寂、一命嗚呼、行將就木(B)駕鶴西歸、百死一生、蒙主寵召 (C) 日薄西山、大去、撒手人寰 (D)香消玉殞、入土為安、赴黃泉 7)8.朱自清藉「背影」一詞,表達何種寓意? (A)勉人及時行孝,以免有『子欲養而親不待」的遺憾(B)父母年邁,一切已顯出「無力感」(C)隱含的不僅是父愛, 也是子女對父親用心的體悟(D)父母之恩有如天高地厚,寸草春暉,無法回報 2)9. 人與人或人與萬物之間充滿了各種關係,進而發展出各式各樣的情誼。下列關於情感關係的描述何者正確? (A)母親對胡適的慈愛——孺慕之情 (B)朱自清對父親的感動——舐犢情深 (C)沈復與陳芸間的情愛——比翼连枝(D)仁修愛護弟弟的親情- -鶼鰈情深 10.<聲音鐘>一文中「這簡直是人間天籟」,其境界最近於下列何者? A)商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花(B)忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(C)羌笛何须怨杨柳,春風不度玉 關(D)朝聞遊子唱離歌,昨夜微霜初渡河 .「日子安靜得像掛在壁上的月曆,時間的推移總是默默地在不知不覺中進行。』這段文句情境與下列何者最不相近? )山中無甲子,寒盡不知年(B)生活如一潭水,無半點波瀾(C)及時當勉勵,歲月不待人(D)時光消逝無聲無息 <聲音鐘〉一文作者以有情的眼光,自平凡中發現不平凡,使生活更有情趣。此種心境無法用下列何者來詮釋? 萬物靜觀皆自得(B)一枝草,一點露(C)一沙一世界,一花一天堂(D)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章 《今夜看螢去>全文採『記敘」和「抒情』交融的寫作手法,下列何者也是採用這種寫法? 春天是戲劇性的季節,總是在花開的最熱烈的時候,雨就開始下了。花在雨中凋零,輾為塵化為泥,活得燦爛,

請問這一題，謝謝

基礎題 新特欣賞 (一) 陪我走過這一段世途/上山下山/上樓下樓/左轉右彎/停停走走,而在最合腳的時候/ 準備將你一拋/緣分已盡,不再回頭/崎嶇是你的,碎石與泥沙/沉重是你的,難走的路途/類 是狠狠將你踐踏,有時要踢,有時要跨/最後一次捧你在手裡/撫摸已經破舊的外型/依然帶著 我穿慣的體溫/以後的路呢,你問/自然有新鞋來陪伴——直到有一天/所有 的路都到了終點/任何鞋子不能送行 這一具破舊的軀體/又會怎樣地被人拋棄 (余光中一雙舊鞋) /在怎樣的一條路邊 ) 1. 「這一具破舊的軀體/又會怎樣地被人拋棄/在怎樣的一條路邊」,下列何者最付合) 話的涵義? (A)鞋子應該隨著主人軀體人土為安(B)路邊荒涼,不適合拋棄破舊鞋子 6 感嘆鞋子主人他亡故,可能無人照應(D)對於鞋子任人拋棄路邊,感到忿忿不平 12.關於此詩的寫作手法,下列何者正確? (A)以擬入法說出入鞋之間的深情,以第三人厦 寫出舊鞋子的功用 (0)以「夾敘夾議」描寫鞋子主人的贫困(D)先物後人,寫出鞋和人 者的相似處, 經典散文

27.D為何錯，A哪裡可以看出樂觀

二、題組:(26~42 題) 請閱讀以下選文,並回答第 26~27 題: 如果你在路上遇見一個人,他一邊走一邊哼唱著一首歌,也許五 音不全,或者根本不成曲調,然而,你聽得出喜悅的氣氛,這時候你 會怎麼想呢? 幾年前,一個相識多年的朋友,開車載我在北海岸兜風。春天的 陽光和暖風都很溫柔,我在舒適的車中唱起歌來。因為記性不好,每 首歌只唱幾句就換下一首,卻也能生生不息,一副可以唱到天荒地老 的樣子。 朋友忽然轉頭望住我:「從來沒有認識過像妳這麼愛唱歌的人。」 我覺得不好意思:「我太吵了。」 「不是,不是,我喜歡聽妳唱歌,雖然妳從沒唱完過一首歌…… 可是妳總是唱啊唱的,好像好快樂!」 「是因為和你在一起,很有安全感的緣故啊。」我笑嘻嘻的回答 避開快樂不快樂的問題。 因為在那時候,我多半的時間其實並不快樂。我在一種難以向人 訴說的苦楚與憂懼中度日如年,因著好強性格的驅使,我命令自己一 定要若無其事的過日子。每一天,我穿戴整齊去學校教書,企圖將國 文課上得生動有趣。字詞的來源與考證也許很重要,而我更在意的是 我們能從古文與古人那兒學到一些什麼?也許是一種看待人生的態度 ;也許是一種超越苦難的方法。常常,當我寫完黑板,要花費好大的 力氣,才能轉頭面對那些滿懷憧憬的年輕臉孔,並且,給予他們一個 合宜的、肯定的微笑,讓他們相信世間的美好。 我並不是那麼快樂,我只是堅持,不肯讓痛苦掠奪了我的快樂。 -改寫自張曼娟〈在森林裡種首歌〉 26. 下列敘述,何者最符合上文的意旨? (A) 再大的痛苦,時間也能夠平息 (B) 只有放下痛苦,才能放下自己 (C) 追求快樂,免不了要觸摸痛苦 (D) 痛苦無法避免,快樂可以選擇 27 關於上文的寫作手法,下列說明何者最適當? (A) 以假設問答開頭,表達作者面對生活的樂觀態度 (B) 藉作者喜愛唱歌事例,說明痛苦快樂僅一線之隔 (C) 運用譬喻的手法,表現作者喜愛教學且不從流俗 (D) 藉由與友人的對話,論辯快樂與否皆取決於態度 在已 GJHS Tiinne 文婊姐培 每道試題均有著作權 嚴禁影印、拷貝、轉檔上網管利 89

不理解為什麼選項A是言之有物 BCDE是言之有序

B C.D.E 7) 16. 方苞散文繼承唐宋古文運動「文道合一」的主張,為文嚴標「義法」。「義」 指內容要「言之有物」;「法」——指形式要「言之有序」,以左忠毅公逸事》 一指内容要 一文為例,下列屬「言之有序」的是: (A)頌讚左光斗以國家為重,不顧個人安危 的精神 (B)以左光斗為主線,史可法的言行為陪襯,凸顯重點 (C)史公中試後與左 公往來情形,無涉題旨,一筆不提 (D)只用「及」字,即引入左公下獄 (E)左公在 獄中情形,也只以「久之」二字帶過,可謂善於剪裁,謹嚴雅潔。 有些

請問30的日落西山和日影西斜不是都是傍晚？31的C哪裡看得出人事無常？謝謝🙏

請閱讀以下選文,並回答第30~31題: 「喝烏龍茶…,看著午後的日影在淡绯色的廟牆上緩緩移過。矗立了 在武廳的古梅樹下,文友們散坐著聊天,聽古樂,吃府城糕點, 「二百多年的古梅仍是一身蒼綠,我心裡的一處角落漸漸溶解,柔軟了 一些,澄靜了一些,領受到生活裡少能享有的悠閒,終而完全的沉。 了,覺得即使無言的坐在那裡喝茶,也是一種無上的歡愉。 us sitiero 但是我仍惦記著:什麼時候才要去葉老的老家呢?本來安排的行 程是看完赤崁樓,下午三點就要去看萬福庵照牆、葉石濤故居、陳世 「興古宅的,不知為什麼先到武廟來?也許是為了讓我們這些平日庸磚 的人,先享受一點兒古梅樹下的閒適吧? 坐了一個多小時,日影已西斜,走沒幾步就到了大天后宮。一步 一步走進去,三百多年的古蹟要慢慢的走,慢慢的看,慢慢的聽。這 廟宇的故事比武廟慘烈感人。它的前身是明寧靖王府邸,施琅的清兵 來了,寧靖王拒降,以身殉國之前對五個妃子說:「汝輩或為尼,或 適人,聽自便!」五個妃子卻齊道:「王生俱生,王死俱死」! 每一個朝代更替,總免不了血腥動盪,犧牲許多自願或不自願犧 牲的生命。施琅入臺後,以天后垂眉,柔化怨仇,讓媽祖昇華了那些 忠魂,也昇華了他們的悲情。三百年後我們穿走其間,傾聽歷史轉換 ,心中唯有嘆息。 30. 關於文中的府城之遊,下列敘述何者最適當? (A) 預定觀覽的目的地是大天后宮 (B)行程順序是由武廟到大天后宮 (C) 在武廟祭拜明寧靖王府的妃子 (D) 遊覽武廟從日正當中到日落西山 午後 日影西斜 3. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者錯誤? ·季季〈府城追想曲) (A) 以日影的變化移動,描繪府城遊的悠閒從容 (B) 運用設問,表達迫不及待拜訪葉老故居之情 (C) 用類疊手法,展現歷史的積累與人事的無常 (D) 藉寧靖王與妃子的對話,凸顯朝代更替頻繁 文活超市

求這種考卷的二上國文第七課 張適之執法（空白卷正反照片） 感恩~~

-0 二年級上學期國文科 範圍:第九課 一棵開花的樹 一、國字注音(每字1 分,共10 分) 1.「蝙」蝠: 3.祝「ㄉㄠˇ」 禱 5.「顫」慄:黑、 7.飛蛾「ㄆㄨ?火:撲 9.「ㄏㄜˊ」第光臨: 4.風「靡」:ㄇy 6.花草「ㄉ一ㄠ」萎: 二、解釋(每題2分,共6分) 1.塵緣:世俗的緣分。 2.無視:視若無睹的樣子。 3.凋零的心: 失傷 一| 三、改錯(每学1共14分) 的心。 8.審「ㄕㄣˋ」行事: 10.視若無「ㄉㄨˇ」;睹 1.選靜的小鎮住著古熱腸的居民,突如 來的氣爆破壞了原 有的生活息。人們向天告,求天這塊土地.………其 ☆ 2.席慕蓉 用佛教的因原,表達少女追求情发的因切, 年少的心靈無不望在自己最美麗的時候,遇見心怡的對 (A)夢筆生花 i (C)春風化雨 (E)櫛風沐雨 四、配合題(每題2分,共10分 請根據題意,在【 】內填上適當的成語 我 心儀 (B)擅抖的手 △)季節遞 (D)不嬗言詞。 (B)火伞高張 儀 (D) 舌粲蓮花 心儀 XF 舊雨新知 (A)「縝」密/「嗔」怒 (B)朝「暾」/橋「墩」 (C)「擅」長/遞「嬗」 (D)笑「厝」/討「厭」。 2.下列詞語「 日」中的字,何者意思相同? (A)失敗「為成功之母/以叢草「為留林 作 (B)成「長」茁壯/各有所「長」 (C)鳥翅初「撲」/飛蛾「撲」火 (D)終於無「視」地走過/屏息凝「視」。 (B): )3.下列選項「」中的注音寫成的國字,何者字形相同? (A)-「ㄎㄜ」鐵樹/一「ㄎㄜ」珍珠 (B)大「ㄈㄨˊ」提升/篇「ㄈㄨˊ」有限 (C)加上括「ㄏㄨˊ」/「ㄏㄨˊ」群狗黨 (B)才華洋「~」/「、」氣用事。 AV 瑞壓頭的詞語,何者用字完全正確? 班另 (B) 下列選項。 ㄧ意不變? 寧道其作祷佑析人朋友啊那不是花瓣,是我凋零的心自 1.天氣炎熱,【B】,海邊聚集了一群消暑的遊客。 2.為了創造更高的績效,他每天【E】,提高顧客滿意度。 3.他待人友善,熱心助人,所以人緣佳,【】不計其數。 4.師長的教導如【】,讓孩子在健康的環境裡茁壯成長。 5.主持人【 】,妙語如珠,讓今晚的頒獎盛會圓滿結束。 五、單選題(每題2分,共50分) ( ( 1.喬巴正在華語文中心學習「同音字」,請問下列哪一 組最有可能出現在他的課本? 17 平時測驗試卷 (C)凋「零」的心/伶 Q前「世」的盼望/輩。 (D)6.下列文句「 」中的詞語,何者可用後面的詞語替換? 【藉、緣、觀、殷、道、期、 9.下列文句的句型,何者異於其他三者? A₁ (A)陽光下慎重地開滿了花 (B)朵朵都是我前世的盼望 (C)那顫抖的葉是我等待的熱情 (D)一把綠色小傘是一頂荷蓋。 在寫作時,將人、事、物當作已在自己面前向他呼叫、 傾訴,這叫「呼告法」。下列哪一文句具有呼告的語 氣? (A)如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻 (B)佛於是把我化作一棵樹/長在你必經的路旁 (A)無「懈」可擊/卸 (B)開闔自「如」/在 (①) (C)紅色「朝暾」朗暉夕陽 (D)請你「細聽」/諦聽。 307.下列何者的寫作手法沒有使用誇飾? (A)夏蚊成雷 (B)把愛剪碎了隨風吹向大海 (C)車站裡早已是人山人海了 ,何者可知後面的字替拱而文 ☆ (B)結一段「塵緣」「佛緣 (D)我已在佛前求了五百年。 ( 8 下列哪一句話最能表現出「女為悅己者容」的涵義? (A)「慎重」地開滿了花/輕佻 C (C)陽光下慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望 (D)那顫抖的葉是我等待的熱情。 (C)當你走近請你細聽 (D)朋友啊那不是花瓣/是我凋零的心。 」中的把字都是量詞,何者運用錯誤? 以下列「 (B)「把」辛酸淚 「把」熊熊的怒火 A' (5) 他被人故意推了一「把」 (D)「把」不放鹽巴的月餅。 )12.下列用颜色表示的字,何者不是表示真正的顏色? (A)走「紅」影壇 (B)「碧」沉的西瓜 「灰」濛濛的天空 AUS (D)受到「青」睞。 D)13下列各組成語的詞義關係,何者為近義詞? (B)視若無睹/置若罔聞 (C)自在自適/若有所失 開闔自如/窒礙難行。 14.下列詩句何者蘊含最濃烈的惆悵之情? (A)我已在佛前求了五百年 (B)佛於是把我化作一棵樹/長在你必經的路旁 (C)那不是花瓣/是我凋零的心 (D)如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻。 一棵開花的樹詩中,下列解讀何者正確? (A)一棵開花的樹:女子對情緣的熱烈期盼 (B)顫抖的葉:因冷風吹過,樹葉輕輕顫抖,彷彿帶 許戰慄之感 (X)陽光下慎重地開滿了花:象徵這段感情在美好時 光中盛放光彩 Q)落了一地的花瓣:因季節更迭而綻放、凋零,流 露出寂寞之情。

請問第六題的B選項是什麼修辭呢？

下列哪一個 ()).魚是白姓賴以為生的動物之一,所以自古以來便有許多關於「魚」的 說明有誤? (A)魚幫水,水幫魚:相輔相成 (B)買鹹魚放生:不知死活 (C)送他魚,不 如教他捕魚:與其救濟,不如教育 (D)一日打魚,三天晒網:按部就班 C 6. 「牠臉頰偎著船尖牆板,如老朋友相見般親暱地和船隻擁抱擦頰」這句話將虎鯨擬人化,使 其形象更為鮮明生動,下列何者並非這種寫作手法? (A)虎鯨豪爽地省略了觀望的過程, 不計後果地、直剌剌地和我們相擁相會 (B)風,沿著我耳際,輕輕的低語,我聽見時光清 轉 洗悲傷的聲音 (C)這份人類的沉重和遲疑,早已被那直驅而來懷抱著童心的虎鯨輕輕瓦解、 鬆綁 (D)山爬得愈高,樹來得更密更大,岩也顯得愈高愈奇,而氣候尤變得十分地冷 下列各組「 」中的字,何者讀音兩兩相同?(A)「法」然淚下/管「弦」樂器(B)「興」奮 「炸」食品 (D)俯「衝」過來「衝」著我來 槽爆「炸,

我想問看看這幾頁的答案

Q各有 业按先 隱蜜之 茄 ET 心擔 民幣 物被條 [ n 總 ( ) O 四、時間觀測站 詩文中常藉由特定景物 的描寫來呈現時間,如:本課「當街燈 亮起來向村莊道過晚安」點出夜晚的降 臨。請你從下列新詩的描述中,選出正 確的時間配對 (甲)早晨 (二)中午 (丙)傍晚 夜晚 ㄓㄨㄛˊ ( ) 1.一只便當/一 個 我/灼灼的陽 光/在窗外伴奏 O ( ) 2. 2. 剩下了牛女二星/在情淚積成的天 河/划起輕妙的小艇/唱著哀婉的 情歌。 ( ) 3. 雙翅一翻/把斜陽掉在江上/頭白 的蘆葦/也妝成一瞬的紅顏了 ( ) 4.柔鬚伸出去/一行青碧的詩句 攀上籬笆/那牽牛花/日/出。 五、進階挑戰篇 閱讀後回答問題 (一)單題:(1、2.題) ( ) 1.「飄流的雲沒有家,天一陰就急得