年級

問題的種類

數學 高中

單元:機率 想問問下面圈起來的幾題怎麼解🥹 謝謝好心人回答🫶🫶

138 週攻略學測復習講義 • 數學B 8.小翊設計了一個電路路線如右圖,路線中有4個開關,設每個電流通過 1 的機率皆為 且各開關操作「獨立」,求電流從左端L流到右端R的 L 素養題 步. (進階觀念補充:電流流通問題,請配合「主題 4 範例9」) 2 機率為 : : 9.某疾病可分為兩種類型:第一類占 70%,可藉由藥物4治療,其每一次療程的成功率為70%,這 每一次療程的成功與否互相獨立;其餘為第二類藥物4治療方式完全無效,在不知道患者所患 疾病的類型,且用藥物4第一次療程失敗的情況下,進行第二次療程成功的條件機率最接近下 33% 答對率 103 學測 一個選項?(單選) (5) 0.45 (4) 0.4 (1) 0.25 (2) 0.3 (3) 0.35 (進階觀念補充:貝氏定理-三層,請配合「主題 5 範例 11」) z 第一次失敗,第二次成功 失敗 > 7x3x7 1000 一起 7x3 = 6. 510 30 一份試 的方式 (1) 10 7. 從 1, 其 練兵題型 歷屆題 100 1. 箱中有編號分別為0,1,2,…, 9的十顆球,隨機抽取一球,將球放回後,再隨機抽取一球.請問 這兩球編號相減的絕對值為下列哪一個選項時,其出現的機率最大?(單選) (1)0 (2) 1 (3) 4 (4) 5 (5) 9 图: 66%西封(101學測業簡體 連 (1) 2 \g. 2. 袋子裡有3顆白球,2 顆黑球,由甲、乙、丙三人依序各抽取1顆球,抽取後不放回,若每顆球被 取出的機會相等,請問在甲和乙抽到相同顏色球的條件下,丙抽到白球之條件機率為何?(單選) (1) // (2) 35% 5%答對率102 學測素養護 (5) -/-/ 12 5 3 答 3 3. 不透明袋中有3白3紅共6個球,球大小形狀相同,僅顏色相異、甲、乙、丙、丁、戊5人依甲美 一、乙第二、……、戊第五的次序,從袋中各取一球,取後不放回,試問在甲、乙取出不同色球的 條件下,戊取得紅球的機率為 ↓ 39% %對 104學測素養題 去 TONE

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國文 高中

請問32.怎麼判斷?

31-32題為題組 閱讀下文,回答 31-32題。 飛白,是漢字書體的一種,在其他的文學藝術中也有類似的展現,以光色線條運動為 主要表現形式的電影為例,「抽象電影」所強調的韻律及視覺設計、「加速蒙太奇」以剪 輯密度所構成的時空新關係,以及現代派電影在意象思考上的突破、對電影分鏡辨證觀念 的新探索,都可以與中國書法的飛白趣味產生聯想。中國古典戲曲的唱腔,也有類似飛白 的設計。經驗老到的演員在詮釋唱段時,常常故意不把一個樂句唱滿,留下一些空間讓伴 奏去點綴,觀眾也可以根據自己早已耳熟能詳的調子做想像的補充,在鑑賞的心理層次上 ,無疑使觀眾也感覺參與了創造。 大 飛白的觀念運用在詩文朗誦上,也會創造一些新感覺。朗誦者首先要進行分析才能定 出基調,一般來說,表現節奏的辦法,是將節奏中的「時隔」加以區分,定出加強點的位 置,或做短暫的頓逗,或將重音特別提高。而表現韻律的辦法,則是把加強點字音的「時 值」延長,將加強點以外的字音以輕讀帶過。有時,朗誦者也可以視誦材的內容與感情傾 向,不延長時值而以頓歇補充之。更重要的是,在意群與節奏之間,做適當的調節,或以 韻律為重,或以意群為重,這種輕重濃淡疏密間的互動互補,與書法上所講求的飛白十分 相似。(癌弦《記哈客詩想.飛白的趣味——從書法、電影、戲曲到詩的朗誦》) 1302 31. 依據上文,運用「飛白」技巧跟觀念的是: (A)蘇軾畫竹石 詩文的朗誦 ACK (B)加速蒙太奇资委会 北合彩挂 (E)劇曲的伴奏 (C)蘇崑的唱腔 原喆圓團大遊學文區 32 下列詩句,不符合「朗誦者也可以視誦材的內容與感情傾向,不延長時值而以頓歇補 充之」境界的是: HOPALPA (A)間關鶯語花底滑 台ò共(D)臨風歎兮將焉歇 MANAREN KUNNE FANT (C)美人邁兮音塵闕 (B)此時無聲勝有聲 (E)四絃一聲如裂帛

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