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Junior High
Science
これって、 ストローのマイナスが、袋のプラ...
Science
國中
約7年以前
♡NON♡
これって、
ストローのマイナスが、袋のプラスに帯電することはないんですか??
実験から ストローと紙ぶくろはこまれ識 ドじた。 ストローどうしは移し人 うは中き合った。商電気をもうた たり、 引き合ったりする更旬国 あると考えると説明でき天 うぅ 電気には上との2種類があり, 同じ種類の電気 うしは反発し合い, 異なる種類の電気どうしia う。いろいろな物質は+との電気を同じ量たは ており, ふつうの状態ではそれらが打ち消し合う る。 しかし, 異なる物質どうしをこすり合わせる回 一方の物質の-の電気が, 他方の物質に移動する』 に のとき, の電気が多くなった物質を「ーに壮年レ た] 一の電気が少なくなった物質を「二に帯電した| という。このようなーの電気の移動が静電気の正体で ある,。 同じ種類に帯電した物質どうしは反発し合い 異なる租類に帯電した物質どうしは引き合う。 ストee でPE人って 多くな2cG 上の中で+。 の選の量の スW<れ た 人 〆 4 oo ea こんecころにta ダ 5 コビーWz。 cec せだを当てると 光の当たった部の 人人和え文字など了い部分が所を 基7だまま残るしくみになっています。 そこ に朱(トナー) を付着させて個に写し. 昌で定半させてコピーが完成します。こ。 人ESあめ 静電気はーの電気の移動によ って生じ。 がce。 ge人pas ca SC WWyfmmcuacooy 党した物質どうしは反し合ったり、引き合っなり ます する作質がある。 -2memo る | 学びを話かしてきぇよう am 人司にさわってびりっとしたり. 洋上がまとわりっ いたりするよぅ を防ぐために, どん の健を写すと。 Se なくふうが考えられるだろうか、
静電気
解答
お つ 。
約7年以前
+に帯電しやすい物質と、-に帯電しやすい物質があるので、
逆はないと思います。
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理科
Junior High
1分鐘
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、...
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1天
(2)の作図と答えは合っていますか、、? また、(3)の計算式を教えていただきたいです!
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Junior High
2天
解説お願いします🙇
理科
Junior High
3天
このEってなんですか! なんかDが変化したものらしいんですけど!!!!、
理科
Junior High
4天
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
理科
Junior High
4天
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
理科
Junior High
7天
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
理科
Junior High
7天
赤線のところおねがいします!
理科
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7天
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
理科
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7天
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