Question

抹茶ラテ

to be associated with later reading proficiencyがOまたはCでもないのはなぜか教えて頂きたいです。

*+0.71 ((V) of bold (3
精講
S
I think olsstudents should reduce otheir time (in front of
screens)
that
and should read books (every day) (even for a short
等接
time)]. (v) Forming (o)a reading habit in childhood) v
be associated with later reading proficiency).
is said (to
noo]bnuot ed
10
(V)
Poin
1
I think students ?
Iships 3D
2 7 2 7 think

英文解釈

Answer 1

✨ 最佳解答 ✨

しおん

まずご質問の部分は、is saidを目的語的に補足している不定詞の構文です
なので、文型でいえばOのような役割になります！
その中でもwith〜proficiency の部分が補語的な役割をしています！
文型でいえばCです

このように不定詞の構文や前置詞句というのを細分化すると目的語や補語の役割をあてがうことは出来ますが
これらはあくまで修飾や補足情報として扱うため
いわゆる文型のOやCではあえて独立して表記はしないというのが一般的になっています！

抹茶ラテ

そうなんですね！ありがとうございます🙇🏻‍♀️