地理
高中
已解決
請問為啥不是對位啊?他第一個圖不就顯示那個範圍是數化後的結果嗎 那他套在另一個圖不就是對位?
⑤
① 圖為某高中生將竹塹城的資料輸入過程。請問其進行的步驟為下列何者?
12
J
仔:
五大學南大校部 真
新竹市立動
(A)掃描
(B)數化
(C)地理對位
(D)擴增實境
解答
您的問題解決了嗎?
看了這個問題的人
也有瀏覽這些問題喔😉
請問為啥不是對位啊?他第一個圖不就顯示那個範圍是數化後的結果嗎 那他套在另一個圖不就是對位?
看了這個問題的人
也有瀏覽這些問題喔😉