地理
高中
第25題為什麼是反饋？
投入、過程、產出、反饋要怎麼分辨？
106 第9回 第二次段考範圍【第4、5章】
◎第25~27題為題組
右圖為開發中國家甲、乙兩種農業
系統。請問:
「中崙高中
( | 25 圖中的「輸入」為農業
系統中的哪一個概念?
(A)投入 (B)生產過程
傳統的農作
從河水氾濫得到灌溉的水
輪入
種子
控制灌溉水
輸出
輸出
0:000
(C)產出 (D)反饋。
126²
(26哪一個概念最適合形容
庙甲轉變成乙的過程?
(A)運輸革新 (B)綠色革 z
命 (6)區域專業化 (D)
市場全球化。
7. (甲)環境永續;(乙)貧富差距擴大;(丙)產量增加;(丁)勞動力增加。由甲轉變成乙後,
當地可能出現何種現象?(A)甲乙(B)甲丙 (C)乙丙 (B)乙丁。
輸入
噴灑殺蟲劑每
年施新種子及人造肥料
「機械耕作(用於某些作物)
農業技術的教育
市場
TALE TEUTO
農夫
市場
食物
現金或
貨物
·農夫
4
◎第28、29題為題組
幸福高中學生組隊參加高中地理奧林匹亞競賽,研究NIKE此運動品牌的產銷過程與區位特
性,結果發現此廠牌的球鞋從研發設計、加工製造到門市銷售,各有不同的區位選擇。請
問:
臺中一中
7 28 此品牌的研發設計部門區位
投入
過程 →→
反饋
產出
產出
解答
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