Question

黃宥榛

想問錯的那一題為什麼是減少？謝謝🙇🏻‍♀️

二、學在宜蘭——各層級學校的中地理論
大楊士芳是一位宜蘭大學的學生,小學就讀中興國小,國中就讀興中國中,高
東高中。根據其求學的歷程,請問:
礁溪鄉
T
員 山 鄉
南屏國小■
宜蘭高中
復興國中藥
圖例
■ 國小
o 國中
▲ 高中職
● 大學
0 1
力行國小
育才國小
三 星 鄉
光復國小 中山國小
L
宜蘭國小
宜蘭大學
2
■ 新生國小
1公里
0宜蘭國中
凱旋國中O
▲宜蘭高商
| 蘭陽女中
○中華國中
黎明國小
宜蘭市
凱旋國小 市
竹林國小■
■學進國小
O興中國中
- 中興國小
羅東國中
| 宜蘭市
2 羅東鎮
羅東高中
國中
■公正國小
北成國小 東光國中 羅東國小
壯圍鄉
大同鄉
五結國中O
楊士芳的家,五結國小
羅東高商 成功國小羅 東 鎮
員山鄉
南澳鄉
學校數量也隨等級提高而
加
務範圍愈大因小)的中地階層概念?
三、買在宜蘭——中地等級與商品種類的關係
第二章聚落、交通與中
·孝威國小
TAH
冬山鄉
門
收
的村 七段
emm
8. 從小學到大學,若將每一個學校視為不同等級的中地,其學生來源範圍也漸次擴大,
1 周
Ⓡ
冬山鄉
不 五結鄉
利澤國小
利澤國中
O
此現象對應了中地理論當中,中地等級愈高,服
H

Answer 1

阿貓

當然是減少啊，大學數量比高中少，因為大學的來源範圍大於高中