English
高中
已解決
なぜ(3)の問題はthe reason が必ず必要なのに
(2)はwhyだけで良いのでしょうか
(3) This article explains the reasons {why} young people
today do not want to get a promotion [get promoted].
■全体の構造
->>>
「この記事では~が解説されている」 (受動) 「この記事
は〜を解説している」 (能動) と考え, This article explains
the reasons {why) 〜とします (先行詞が reason の場合,
関係副詞 why は省略可能)。
■ 詳細
「今日の若者」 は young people today です。 副詞は原則
「名詞以外」 を修飾しますが、例外的に名詞の直後に today
をつけて修飾することができます。 today が young people
を修飾して「(昔の若者と対比して) 今日の若者」 を表すわ
けです (英作文やスピーキングで便利な表現)。 「昇進した
いと思っていない」 は, do not want to get a promotion
Iget promoted] です。
(2) This article explains why Japanese people still work
overtime.
「この記事では〜の理由が説明されている」 (受動) → 「こ
の記事は〜の理由を説明している」 (能動) と考え, This
article explains why ~ とします。 その後は 「日本人」を
Japanese people, 「いまだに残業している」 を still work
overtime とすればOKです。
(②) この記事では、日本人がいまだに残業している理由が説明されている。
Japanese/people/article/ why / this / work / still).
(explains / overtime /
解答
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