Question

F

設問三について教えてほしいです！

No.1
次の文を読んであとの問いに答えよ。
(前文要約)筆者は2019年H月、仙台市で行われた災記憶の継承を考えるシンポー
ジウムで修学旅行の提案をした。近々南海トラフで大きな地震が予測されているなか、高校
出2型な神J知ってほしいとの趣旨である。
まずは飛行機で仙台に入るのが望ましい。あの空港が一瞬にして水漫しになって「ハイサー
されたリとをターミナルビルの屋上から見る。
次に、仙台の“市街地ではなく海沿いの荒浜地区に直行する。すっかり平地になってしま
ったところに荒浜小学校の建物だけが残っている。四階建てのこの校舎のおかげで多くの人
命が教われた
高校生たちはバスでこの地域のあちらこちらに数名ずつプンサンして運ばれ、決められ
た時刻に地震が起こったと仮定して、荒浜小学校の四階まで避離する。実際の時には避難す
るか否かという判断も自分でしなければならないことを教える。
石巻市に移動。
大宮町の避離タワーに登る。高台が遠いところではこの種の施設が役に立つことを教え
たくさんの児童と教師が亡くなった大川小学校に行く。この校舎は、踏論の末、震央遺構
として残されることになった。その揚に立って地形を見る。 ぐ要はなのになぜ子供た一
ちはそちらに逃げなかったのか。教師はなぜ時間をCロウヒし、間遠った指示を出したの一
か。ここでは「大川伝承の会」の保護者の方から何が起こったかを聞くことができるだろ
(女川町→陸前高田市は省略)
人船渡市に行く
ここでは市役所も病院も、東海新報の建物もみな高台にあることを見せる。チリ津波で大」
きな被害を出したことが生かされた。石巻の石巻日日新聞は「十ばやく薬新聞を作って避難
所に配ったことで評判になったが、東港新報は翌日からいつもどおりに新聞を発行してい
地震の時に学校の管理下にあった小中学校の児童·生徒たちからほぼ死者を出さなかった
遊難の様子について学ぶ。体験者の話を聞く。釜石では@フダンから「津波てんでんこ」の
教育と刑神をしていた。子供が走って逃げれば非常事態と知って大人も逃げる。

大川小学校
石巻市
台所
「Bing 地図」より加工
震災とは無開係な楽しい旅も用意しよう。「松島では船で高々を巡って“景購を見る。=
中草寺を見学する。花巻まで行けば「宮沢賢治記念館がある新幹線を使えば『山内丸山遺
跡や是川遺跡も視野に入る。
このプランには行く先々の自治体の協力が欠かせない
先例がある。那覇市はしばらく前まで修学旅行の@シエンをしていた。南部戦跡の見学に
市の職員が同行してガイドを務める。。引率の教師は関いているだけでいい。条件は市内の一
御選部|県でも使う事
高校生に同体験的に学醤させることが大事だ。いつの日か、彼らが避難と“耐乏と再建の
主役になるかもしれない。彼らの住む地域の「ギョウセイの入々が同行するのもいいだろ
人は“個事を忘れたがる。目前の楽しみの方に走る。記念館を作って待っていても人は来
敷えて言えば修学旅行には《 A 》 がある。将来のためにそれを利用しよう。津波の
危険度が高い地域の高校生にカリキュラムとして東北の事例を見せる。学力ではなく《B
それ以前に旅であることが大事だ。4デジタル空間の仮想保験ばがりの昨今、実際に身体
を動かした結果は精神ののシンソウに届くだろう。5動け、見ろ、想像して仕えろ。そして
保 ことが自分の住S ろでこういうとが で寄Sことを
悪霊とは死者,行方不明者ののムネンに心を寄せることだ。想像裏に追体験して自分の未
来に重ねてみる。それを上供題と呼ぶのではないか
(出典 池津夏樹「終わりと始まり」
朝日新聞2020年2月5日)
東北線

設問 | 文中の傍線 a~hの漢字のみを平仮名で記せ。
設問二文中の二重傍線の~のの片仮名を漢字に改めよ
設問三文中の……練0について、児童ら84人が犠牲になった大川小学校の対応に不足し
いたものは何か、この疑間の答えを本文から十五字以内で抜き出せ
-線似について、この壁新聞は、国際的にも話題になり、フランス国立ギ
メ東洋美術館が「使命」と題した壁新聞展を開催したs子化したりするほど有名に
なった。この「使命」とは何だと考えるか。自分の考えを20字以内で述へよ
改間五文中のゴシック体で示したI~Wに関係する事項を、次から避んで記号で示せ
ィ弥生遺跡
口綱文遣跡一
八 奥州藤原一族
A
く 本11率S|っ
設間大 文中の…
:線8について、なぜ大事なのか、筆者が考える理由を、本文を参考にして
20以内で説明せよ
設間七 空欄《 A《B 》 に入る適語を選んで記号で答えよ。
* R
く<国R
産カー
設間八文中の……練について、実体験に比べて「デジタル空間の仮想体験」に不足してい
るものを一例上げて20字以内で説明せよ。
設問九文中の
-線団について、ここにはさまざまな修辞が使用されている。次から三つ選
°(警不回)
* 善
ロ 想
ハ否定法
設問+ 東北大震災の復興を困難にしている要因には、原発事故による放射能の拡散がある。
事故を起こした原発は、次のうちどれか、記号で示せ。
* 準電艦1
ロ
く部部
設間十一 今年は2011年3月H日の東北大震保から10年が経過する。震災記億の風化を防
理面
ぐための方法を、筆者の修学旅行案以外に考えて、30字以内で提案せよ。

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