地理
高中

高一地理
請問第2、3題(´-﹏-`;)

第1章 地理學的觀點與研究方法 17 三、混合題組 (VR " © 閱讀以下資料回答問題: 資料一:臺灣近年來空間品質快速惡化,環保署建立「PM2.5濃度指標」的情況分為綠 、黃、紅、紫四種警示顏色等級,而「紫爆」就是指第10 級的狀況,PM2.5 在每立方公尺有71微克以上。 資料二:某立委臉書po文:「臺南 PM2.5紫爆籠罩一整晚,一直到隔天清晨6時,臺 南站 PM2.5濃度仍高達91 ug/m3,等於一整晚全籠罩在紫爆之中,網路上一 片哀豪,網友抱怨『臺南人吸一晚的毒空氣』。 1. 某研究欲了解2020年臺灣各縣市「紫爆」天數的空間差異,利用下列何種資料的呈 現方式為最佳? (A)面量圖 104 人), (B)點子圖 (C)柱狀圖 关 (D) 等值線圖 FELLE 2. 從環保署每小時公布各站監測資料顯示出,若要利用測站資料來表示出全臺空氣品質狀 況及空間性的地區差異,可利用何種統計地圖方式最好?並根據測站資料特性說明選擇 原因。(利用 30 字內回答) 統計地圖 環保署: t 63 | 后「小篆」是 面量圆 、 Tan P 用 「為重要性纹理图 圈「最 | | 答: 選擇原因是 品」, 化 真希泉同 // 3. 臺南某高中學生閱讀完上述資料後,欲利用風花圖資料來進行相關研究,請問他的 DETE 研究主題最可能為以下何者? 人体的 (A)臺南各地空汙程度差異 Test 10 (B) 臺南地區紫爆與境外污染物移入關係研究 (C) PM2.5濃度與當地產業關聯性研究 人。 (D) PM2.5濃度對臺南地區居民健康的影響 9.00 OTA 0.81 TIS 8.EOS CIET 201 2.80 0.12 2.12 013 EE TOE 02
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解答

2.空氣是連續性分佈,每個區的空氣不會不一樣,所以用等值線圖
3.風花圖可以得知一地的風向和風的強度,境外污染物可能是由風帶來進而影響空氣品質

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