化學
高中

問題有點多XD,高一化學,炸了🤯
014: C不對嗎
015:為什麼?
016:A不對嗎
B 只要溫度升高物質的動能一定會增加嗎
017:?
018:求解ACE
謝謝有耐心回答我所有問題的人🥺

但他手作 dce( (014】 【單】固體熔化時 (A)分子總數變少(B)分子作用用力變大(C)物體的溫度升高(D) 分子排列更為混亂 【師大附中段考】 SH DU (015】【單】使氣態物質液化,下列哪一項因素最有利? (A)降低氣態物質的溫度及壓力 (B)增加氣態物質的溫度及壓力 (C)降低氣態物質的溫度並對它施以大壓力 (D)增加氣態物質的溫度並降低它的壓力 【小港高中段考】 W (016】【單】下列有關物質三態性質的敘述,何者正確? (A)同一物質液態的密度必小於固態 (B)溫度升高,物質的動能增加 (C) 所有固態物質受熱時振動頻率增加,最後轉變成液態 (D)同一物質的動能必為氣態>液態>固態 【台中一中段考】 ISSO SEE [017】【單】寒帶某處,有人將淫衣曬置戶外,若戶外溫度在冰點以下,則見衣服很快結冰變硬。 但數小時後,衣服即變乾且軟,主要是因冰 OR VA (A)熔化 (B)蒸發 (C) 昇華 (D)解離之故 How 003) 【台中二中段考】 TO [018】【多】申:1克100℃的水。 Samts all (ESO) 乙:1克100℃的水蒸氣。 下列有關甲、乙之性質比較,何者正確? ABV (A)位能:甲<乙 (B)分子間距離:甲<乙 (C)熱含量:甲<乙 (D) 分子間引力:甲<Z E) 分子平均動能:甲<乙 【中女中段考) OOT CASO ) 1265 (019】 【單附圖為甲受熱後的溫度——時間關係圖,則下列敘述何者正確? (A)甲的熔化熱大於汽化熱 (B) A→B物質狀態改變 度 | E. (C) D點所發生的現象為蒸發 (D)比熱:氣體>固體 OUD 【復興高中段考】 | B c/ s\lso OS AO um 時間 2 I D
PromotionBanner

解答

14 相變的時候不會升溫,附圖1是水的溫度圖,水平線就是相變的時候,也就是水的熔沸點
15 參考附圖2,氣態時分子間距離很大,加壓可以使分子距離縮小,所以方便液化。降溫則是因為分子本身的性質就是喜歡亂動(碰撞、旋轉等),降溫可以讓他動的不要那麼劇烈,動的少就容易靠近,分子距離小就容易液化。
16 A只要記得水是最重要的特例,液體密度比氣體跟固體大。(所以冰才會浮在水面上)至於其他物質大部分都是固體密度>氣體密度
B 正確,跟15題解釋的差不多,溫度高就會增加分子動能,就容易碰撞。
17 可以用刪去法思考,冰點下難以融化(且融化就會被衣服吸回去,然後再變冰),蒸發是液體變氣體,水的解離度很低,故為昇華。因為空氣中的水氣很少,所以冰有機會直接變成氣體。(跟蒸發的概念相似)

留言

17.題目敘述寫「衣服變乾且軟」表示無固體及水氣,所以是由結冰時的固態直接變為氣態,為昇華

軟糖♥︎

謝謝🥰

留言

14.物體溫度升高也有可能在固液相存時發生,不一定只有在固體熔化時發生

留言
News
【IG直播懶人包】十大科目筆記方法分享
【開學必讀】準高中、準大學生必知二三事
【筆記方法】國文筆記怎麼做,三個超強筆記方法大公開