Question

誕生於土撥鼠節

高一地理 研究觀點與研究方法
為什麼第一題的D不行呢？

©某地理系研究生在臺東地理實察時發現太麻里與金峰鄉比鄰,太麻里大部分栽植釋迦、火龍果、荔
枝、老花、老葉等多年生作物,但金峰鄉則以小米、洛神花和紅藜等短期作物為主,引起他的好奇, 1
除了自然環境之外,還有哪些因素左右著此地的作物空間分布?經過一年多的田野觀察與調查研究,
分析資料間的相關性,他得到了以下三個結論。
一、不同族群選擇不同的作物種植,形成本區的作物空間分布。其中漢人與阿美族偏向教長期的果
類作物,東排灣族偏向短期作物輪作,東部海岸群的排灣族作物選擇則介於兩者之間,但較傾向於
種植釋迦。
二、農民種植作物的選擇,隱含著經濟考量及本身的文化特質,反映出族群整體的價值和生生活型態。
小米、紅茶、洛神花「具有市場價值,又合於文化觀念,且能與部落的生活方式、勞動組織結
合」,因而成為東排灣族主要種植的作物。
三、農業的生產活動除了受到自然環境、政策、市場的影響之外,「族群文化,也應技更為農糧鏈的外部
因素之一加以考量。(引自國立臺灣師範大學地理系施政豪碩士論文摘要)請問:
11. 從文中敘述推測研究者使用哪一種研究方法推論出結論二和結論? (A 查農委會年報
(B) 查詢農業知識入口網 (C)對當地農民進行訪談 (D)對當地居民做問答調查。
rowth”甲对新材分布圖,較適合採用下列
O.

Answer 1

✨ 最佳解答 ✨

奕君

原因很簡單
因為問卷是結構性的
如果說要把學者欲理解的東西納入問卷
這份問卷的題目會非常的多
受訪者也不太願意花時間填寫
而面訪是非結構性的
學者可以依受訪者的狀況或其他因素來做機動調整