同類項について（平成最後のノート）
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Junior High2
同類項についてまとめました(●´ω｀●)練習問題（解答・解説付き）も最後のページにあります♪見づらかったらご指摘、よろしくおねがいします！
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與本筆記相關的問題
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数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️ 🟥練習3、深める→①③ p9
Junior High
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
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中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
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数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
Junior High
数学
解き方が分かりません。 解説に｢3加えた数は〜｣とありますが、なぜ3を加えるのですか？そこから分かりません🙇♀️
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数学
直すところがあったら教えてほしいです🙇♀️
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数学
中2の学年末テストで出た問題なんですけど、塾の先生に聞いてもわからなくて、AIに聞いたら答えが30°だったんですけど、どーしても答えが出るまでの途中が理解できなかったので、誰か解説をおねがいしたいです！ AIは∠PBCが90℃って言ってたんですけど、どーしても理解できませんでした。 何故90°になるのかもおしえてほしいです！
Junior High
数学
どうして直角三角形になるのか詳しく教えてほしいです！
Junior High
数学
4これではダメですか？
Junior High
数学
合っていますか？ 公立入試は答えのように詳しく書かないとダメなのですか？
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よろしくお願い申し上げます。
コメントありがとうございますヾ(*´∀｀*)ﾉ参考にして頂き、ありがとうございます💖＝雑用=さん、これからもよろしくお願いします♪
これからもよろしくお願いします！
参考にさせていただきます！