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Senior High
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赤線部についてwhat toが「どう〜か」という訳になっているのはなぜですか？🙇🏻♀️
Senior High
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これの解き方を教えて欲しいです！！よろしくお願いします🙏
Senior High
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to不定詞で質問があるんですけど、toが文末に来てる時とtoが真ん中にきてる時って何が違うんですか？見分け方？など教えてくださいよろしくお願いします
Senior High
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彼女は、自分が実際にはどこにいるのかしらと思い始めた。 She started to wonder where she rally was. 過去のことはingで書くのではないんですか？to wonderになる理由を教えてください
Senior High
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この黄色のマーカーが引いてある部分ですがto be retained betterは不定詞の副詞的用法でallowsにかかっているという認識であっていますか？
Senior High
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to不定詞か分詞構文が文頭に来る時の見分け方を教えてほしいです！
Senior High
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なぜ2ではなく3なのか教えてほしいです！
Senior High
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Now all you need to do to get your lamp glowing is follow the simple instructions below. 訳: ランプを点灯するにあたっては、以下の簡単な説明に沿っていただくだけです。 文構造を教えてほしいです （you〜glowingがallにかかっていると思いましたが、だとしたらis followがおかしくなってしまう？）
Senior High
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注2の文がわからないのですがこの例文だと彼＝生きるためのものとなってしまうのではないかと思いました。どのように解釈したら良いのかわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
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exercise s1教えてください！
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