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Senior High所有年級
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数学Aの倍数の判定法の範囲の問題です＞＜ 自然数Nにおける8の倍数の判定法について、次のように説明した。下線部に()に当てはまる言葉をそれぞれ埋めよ。 自然数Nの1000の位をa、100の位をb、10の位をc、1の位をdとすると、 N=（ ） と、表される。この式を変形すると、 N=8･( )+( ) となり、( )が8の倍数のとき、すなわち( ) が8の倍数のとき4桁自然数Nは8の倍数である。 8の倍数の判定法が『 下3桁が｢000｣または8の倍数』なので、考えたところ、 8=(N-a×1000)÷x では無いかという結論に至ったのですが、間違っていると思うので、正解を教えて頂けるとありがたいです🙇🏻♀️՞
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数学得意な方教えて下さい。 最近極限を習った者です。 「収束する」数列の極限値において、 数列{An}, {Bn}が収束して lim(n→∞) An=α, lim(n→∞) Bn=βのとき lim(n→∞) An/Bn=α/β、と習いました。 下図について質問なのですが、 “∞とは収束してないから上記の性質は成り立たないのでは？” と、なぜ(☆)が成り立つのか納得出来なくて詰まっています。 図の右(オレンジ)で書いた解釈で良いのでしょうか？
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オレンジの矢印を引いたところの上の行のイコールからどうやって変形?したのかが分かりません、 いちを単元は数列の数学的帰納法です。
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解説がなく、どう解いたらいいのか分かりません💦 答えはどちらも4です。 よろしくお願い致します。
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数学の等式・不等式の証明です。 (２)で最小値を求める際に等号成立を確認しなくてはならない理由を教えてください。 x²+y²+z²≧3分の1 を最小値と答えてはいけないのでしょうか？
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高１数学です！！ 次の数が9の倍数のとき、□にはいる数(0～9)を全て求めよ。 (1) 6945□ (2) 312□7 (3) 78□75 (4) 8□5845
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数Ⅱの二次方程式の解の判別で場合分けをするタイミングがわかりません。問題をやっていると因数分解ができた時に場合分けしてるような気がするんですが関係ありますか？？もし関係あったらどうしてですか??
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現在高二です。 大学受験に向けて数学を基礎から学びたくて白チャートを購入しようと思っているのですが、増補改訂版や新課程などあると思うのですがどれを購入すればいいですか？
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なぜOG:GH=1:2なのですか？
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これが成り立つのはなぜですか？
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7枚目のx＝9のときの計算(1＋4)(1＋4)ではないのでしょうか？