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Senior High1
高校1年生の数学Aです。
場合の数や、確率の公式をまとめました。
最後にある練習問題は東京書籍の「新数学A」から持ってきました。
夜に書いたやつもあるので、少し字が汚いです。
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数学
極限値を求める問題なのですが、なぜこの赤線の式から青線の式になるのかが分かりません。 単純なことに自分が気付けていないだけな気がするのですが、詳しく教えていただけると嬉しいです。
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この式って因数分解できますか?
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数学の勉強法についてです。高2です。今、復習かつ演出として一通り青チャートのエクササイズをやろうと思ってますが単元を絞ろうと思います。アドバイスください。 数Ⅰa→二次関数、確率 数Ⅱb→複素数、図形と方程式、三角関数、指数対数、 微分、積分、数列 数c→全て 数Ⅲ→全て
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(2)についてです どうやって最後から2番目の式から答えに辿り着くのかがわかりません どなたか新高1でもわかるように解説お願いします🙇🏻♀️😭
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・数学II 図形と方程式 A座標の答えってあってますか?
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[2]のところのk=-1のとき、①と一致すると書く意味はなんですか💦
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(1)と(2)の問いの違いが答えを見てもわかりません どう違うのか教えていただきたいです 回答よろしくお願いします
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(2)についてです 赤ペンで波線を引いたところから答えにどうやって辿り着くのかがわかりません.... 新高1でもわかるように解説おねがいします🙇🏻♀️🙏🏻
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(x2+x+1) ^6を展開したとき、次の項の係数を求めよ。(1) ×^11 (2) x^9 (3) x^6 という問題で、 二項定理しか習っていないのですが、 どのように解いたらよいでしょうか? お願いします🙇
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数学 微分 解説の赤線のところで、どうして2x^2-2x-1で割るのですか?
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