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「久しく隔たりて会いたる人の」の訳などまとめました!
推薦筆記
国語総合 古典編 高校 授業ノート
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徒然草−家居のつきづきしく− 訳つき
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国語 古典 徒然草 スッキリまとめ
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【古文】高一 ①
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徒然草「花は盛りに」
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難関大古文ゼミ
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【国語総合】花は盛りに
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[古文]徒然草 丹波に出雲といふ所あり
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古文をマンガで
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徒然草(ある人、弓射ることを習ふに)
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與本筆記相關的問題
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古文
高校古文の文法で、わからないところがあったので、教えてください。 1、なぜ「愛す」がサ行変格活用なのか 2、「来よ」がカ行変格活用命令形で、 「来たる」がラ行四段活用なのか どなたか助けてください(泣) まだまだ未熟なので、なるべく詳しい説明だとありがたいです。
Senior High
古文
古典です。 「ぬ」が下に続く場合、活用形は連用形になると教わったのですが、何故この時は未然形なのですか🙏🏻🙏🏻 教えて下さると嬉しいです(><)
Senior High
古文
古典です。 ( )の中はそれぞれ何が入りますか。 「。」が下に続いているので終止形が入ると思うのですが、、 合っていますでしょうか🙏🏻🙏🏻
Senior High
古文
高校1年生の定期テストで、何行何活用の何行を平仮名で書いてしまったのですが、○になりますか? 例えば 「遊ぶ」 →ば行四段活用 このように書いてしまいました。
Senior High
古文
至急 古文 何事ぞや。童べと腹立ちたまへるか。 の「たまへる」って、 四段活用「たまふ」と完了、存続の「り」 下二段活用「たまふ」と受け身尊敬自発可能の「る」の区別って文法的に出来ますか? それとも文脈で判断する感じですか?
Senior High
古文
言語文化の「児のそら寝」という単元についてです。 画像にある単語の⑨から⑮までの活用形と活用の種類を教えて頂きたいです。
Senior High
古文
古文文法の問題です。①から順に上ぐ、下る、越ゆ、悔ゆ、寝になります。考え方がわからないんですが、暗記するんですか?💦教えてください🙇🏻♀️՞
Senior High
古文
二文字ののやつと一文字のやつの違いはなんですか?
Senior High
古文
高一古文1番と10番どちらも四段活用だと思ったらどちらも下二でした。書き作らぬ、いずらぬになる気がして、、 何故下二になるのか教えてください
Senior High
古文
古典文法です。 「聞こゆ」は、 ヤ行下二段活用動詞、基本形「聞こゆ」の終止形 であってますか?🙇🏻♀️
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