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【中学国語】これで完璧！文法まとめ
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相關資訊
文法のまとめです。結構前のノートから入っています。
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大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
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中3井上ひさしさんの握手についてです！ 1ページ目の10行目の「〜しばらくでした。｣のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
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今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
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中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中3 国語 書き下し文 (上・中・下点) 2の読み解いてみたのですが不安で…合っているのでしょうか？ 確認よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
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国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？
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中二国語 (4)と(5)がなぜ未然形になるのですか？ 未然形がいまいちよく分かりません。教えてください。 黒文字が答えです。ボールペンで書いてあるものは答えではありません。
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【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️
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ゲストさん どちらの平仮名でしょうか？
平片名はどうゆう意味ですか？教えていただけると幸いです😊
さど。さん
コメントありがとうございます。5年以上前に書いたものなので記憶が確かでは無いのですが、接続詞が「、」(読点)より前に来ることが多い、という意味ではないかと推測します。当時の私が板書ではなく独自に書いたものだと思うのであまり参考にならないかもしれません。すみません。
とても分かりやすく、ノート制作に助かりました!!ありがとうございます🙏💦
質問なのですが接続の関係記入部の下にあるpointの意味はどういう意味ですか？教えていただけると幸いです😌
Deamnさん
コメントありがとうございます！中学範囲でしたら公開しておりますので是非ご覧下さい。
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/544311
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/544314
連体詞は体言を修飾し、連用詞（副詞）が用言を修飾します！
あと、めっちゃ分かりやすいです!!
出来れば、地理ノートを作って欲しいです！
めっちゃわかりやすいです！
ありがとうございます！
ありがとうございます！！
( `･ㅂ･)و さん
7ページに書いてあるように、その動詞に｢ない｣をつけた時、その｢ない｣の前の文字がア段だったら五段活用、イ段だったら上一段活用ですよ！
質問なんですが上一段活用と五段活用ってなにがちがうのですか？
教えて頂けたら嬉しいです！
これです
ゆいさん
私は体言と暗記していますが…違っていたらすみません。
四枚目の品詞分類表、連体詞は用言を修飾するものなのでは？
明日テストなんで、助かりました(*´ω`*)
二日後のテストで焦っている中このノートを見てわからないところが分かったのですごく役に立ちました！
フォローしました！
香華さん はつおんびん ですね！
あの、8ページめの促音便の次の漢字なんて読みますか？？
分かりやすかったです！
あの数学の3年間のまとめノートあったら公開していただけないでしょうか？
わかりやすい！
文法苦手だから役に立ちました！