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数研出版 新編 数学Ⅱ
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数学Ⅱ 図形と方程式 解き方攻略ノート
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Senior High
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
Senior High
数学
この問題のマーカー引いてるところでどうして左辺が0以上ってわかるんですか？
Senior High
数学
式と曲線 楕円の式までは出せました。その後ただし～を除くのところが理解できません。わかるかた教えてほしいです🙇♀️
Senior High
数学
203番の解説の最初の3行で何を言っているのかが全くわかりません。ぜひ教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇
Senior High
数学
軌跡と領域の問題です 2枚目の写真の四角で囲った部分がなぜ成り立つと言えるのか教えていただきたいです！
Senior High
数学
数IIの図形と方程式の問題です まず、1個目のマーカーでなぜy🟰2x上となるのか 次に、2個目のマーカーのところでなぜこのような式になるのか分かりません。
Senior High
数学
なぜこれはy—(-3)=という式になるのですか？分からないので教えて欲しいですm(*_ _)m
Senior High
数学
(3)の解き方を教えてください。pがどこの位置にくるのかがいまいち分かりません。因みに答えは8です。
Senior High
数学
右側の問題の解き方を教えてください。 解答のような図、接点の座標の求め方がわかりません
Senior High
数学
1 ①の式にx、yが使われていてN=3x+yにもx、yが使われているから連立方程式にできて領域DとNの値の範囲は一致するということであっていますか、？ 2 x=y=4は9/2以下の最大の整数で考えて導出できたのですがx=5、y=1はどのように考えればいいのでしょうか
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