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Junior High

数学

文字式の利用（証明・文字について解く）

文字式の利用

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博麗魔理沙

2015.03.04 公開

中学数学数学用語意味証明コツ計算のしかた例題いろいろな計算

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問題: AとBがテニスのゲームを行うとき、各ゲームでＡが勝つ確率は2/3であり、引き分けはないものとする。3ゲームを先取した方が試合の勝者になるとき、Ａが勝者になる確率は？答えは64/81なのですが、なぜそうなるのか解説お願いします🙇🏻‍♀️՞

(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいですまた、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？

例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません解説がよく分からないので教えてほしいです

(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇‍♀️

マルバツ合っていますか？また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？問題2も同じ考え方ですか？

(1から3)合っていますか？

中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。

(5)の最後のところが理解できません、誰か教えてください！！

この途中式の-1はどこからでてきたのですか？また、PQの中点はどうやって決まるのですか？

互いに素を示すという考え方はわかったのですがそこからがわかりません。教えて頂きたいのです。

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