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【３年】生命の連続性（生物の細胞とふえ方）－生殖・遺伝子－
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【中3理科】生物の成長とふえ方
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與本筆記相關的問題
Junior High
理科
遺伝子組み換えによってできた害虫に強いトウモロコシの種子をまいて育てると害虫に強いトウモロコシはできるか？という問題で写真が答えなのですが、遺伝子変わっちゃったら害虫に強いトウモロコシから変わるのではないのですか🌽？
Junior High
理科
遺伝子組み換えと遺伝子組換えはどちらが正しいのですか？
Junior High
理科
（4）の問題の数の出し方を教えていただけると嬉しいです
Junior High
理科
明日から期末テストです。明日は理科があるのですが、生物が分からないです。 生物は主に細胞関連や遺伝子などがでるのですが、下のノートを閲覧お願いします。どのように対策すればいいか教えてください!!回答お待ちしてます！
Junior High
理科
中3理科のダニエル電池についての質問です。 問題:亜鉛板とプロペラつきモーター、銅板を同線でつなぎました。プロペラをより長時間回転させるために考えられる条件について当てはまるものを選びなさい。 ①(硫酸亜鉛・硫酸銅)の水溶液の濃度を高くする。また、水溶液と触れる②(亜鉛板・銅板)の面積を大きくする。 この問題の答えは①が硫酸銅で②が亜鉛板でした。 なぜそのような答えになるのか教えてください。🙇🏻♀️
Junior High
理科
Q. 中３理科 摩擦力にさからう仕事 ②についてです なぜBはAより大きいのですか？ BとAが同じ大きさなのに物体が動くってどういうことですか💧🌀 イメージが全然掴めてないので 教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
中3理科のイオンの問題です！ 銀イオンが銀原子になり、銅原子が銅イオンになる変化を表す化学式が、「2Ag++Cu→2Ag+Cu2+」になる理由を教えてください🙏💦
Junior High
理科
中3理科のイオンの問題です。 塩酸を「HCl」で表すのと「2HCl」で表すときの違いが分かりません💦わかる方教えてください🙏🏻🙇🏻♀️
Junior High
理科
中3理科の仕事率についてで 荷物を一度に一気に持ち上げたときと、何回かに分けて持ち上げたときとでは、仕事率にどの うなちがいがあると考えられるか。 について教えて欲しいです
Junior High
理科
親の代は元々純系だったが子や孫と代を重ねるにしたがって種子の形質がちがうものが数を数えながら発生するのはなにか 、遺伝子 減数分裂 分離の法則の3つの言葉を使って教えてほしいです‼️‼️
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