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Senior High
英語
注2の文がわからないのですがこの例文だと彼＝生きるためのものとなってしまうのではないかと思いました。どのように解釈したら良いのかわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
英語
exercise s1教えてください！
Senior High
英語
分かる方教えてください🥲 ➀もし彼らが時間通りに到着していたなら、今ごろ電車に間に合っていたでしょう →If they had arrived on time, they could catch the train now. ➁もっとお金を貯めていれば、今ごろ新しいギターを買うことができたでしょう。 →If he had saved more money, he would have been able to buy a new guitar by now. ➂もし地図を持っていたら、彼らは今ごろ迷うことはなかっただろう。 →If they had had a map, they would not be lost now. ➁はなんでwould have の形になるのですか？
Senior High
英語
the now 26-room inn is nearly always fully booked for several months in advance, proving that with an idea and enthusiasm, a business can become successful anywhere. 訳: 最近では、大抵数カ月前から予約で満室になる。これはアイデアと情熱さえあれば、ビジネスはどんな場所でも成功できるということを証明している。 , proving以降の文構造はどうなっているのでしょうか？
Senior High
英語
UVA rays penetrate the outer layer of skin, known as the epidermis, reaching the vulnerable dermis beneath. この文の known as the epidermis,の部分ですがこれは分詞構文でしょうか？ 分詞構文であったら省略されてる接続詞は何ですか？
Senior High
英語
なぜtendency が主語なのに、性向は〜から始まる文ではなく、人間の性質には〜と始まって訳されているのですか？教えてください🙇♀️
Senior High
英語
以前画像3枚目の様に修飾限定予告のthatというものを習ったので今回もその形なのかと思い、それらのと入れずに訳してしまったのですがこのthoseの識別は文脈判断ということでしょうか？ 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
英語
What is called とSo to speak ,as it were のそれぞれの違いを教えていただきたいです🙏🏻
Senior High
英語
この問題の構文がどうなっているのかわかりません。 教えていただきたいです🙇♀️🙇
Senior High
英語
4）がわかりません 答えは She made him clean the dining room and kitchen. なのですが、 She made him to clean the dining room and kitchen. ではだめなのでしょうか 2枚目で、to不定詞の構文は「目的語▶︎以下の行為に向かう」 なので、「彼に掃除させる」はto不定詞の構文になると考えたのですが、❌でした、、
News
仮定法についてよくまとめてあって見やすかったです(*^^)v
すごいですね！