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数学
(2)を解説して欲しいです
Senior High
数学
赤線以降がなぜなのかわかりません
Senior High
数学
(4)の途中計算がイマイチわかりません。解説お願いします
Senior High
数学
2次不等式の質問失礼致します。 （赤色の波線の部分）この不等式を解く際に、なぜ元の式の二乗の係数が関わってくるのかが理解できません。回答の方頂けましたら幸甚です。
Senior High
数学
二次関数の問題なんですけど、Y=1/3x²+2xの軸と頂点 グラフをかけという問題なんですけど、 どうやったらY=a(x-p)²+qの形にできますか？ 解説お願いします🙇♀️
Senior High
数学
短い方と言われているので2つの正方形の面積は一致しないことはわかります。ですが、右の指針（？）が書いたある欄に80センチの半分「以下」と書いてあるにも関わらず、0<4x <40となっており違和感を感じます。指針の通りに解答を書くならば0<4x≦40ではないでしょうか。（私の中では0<x<40が正しいと思っております。）
Senior High
数学
（4）のように、x二乗の係数がマイナスのときは両辺にマイナスをかけて正にするというのは絶対ですか？そのままの数値でたすき掛けに持っていくのはダメなのでしょうか？
Senior High
数学
数学1 二重根号の単元です。 答えの出し方ならわかるのですが2√3がどこに行くのかがいまいちわかりません。教えてください！
Senior High
数学
解答を見ても何をしてるかわかりませんでした。教えてください。
Senior High
数学
解き方がわかりません。教えてください。
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