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Senior High所有年級
不定方程式の解き方を王道では無いやり方で誘導に乗せながら解いていく流れ。
しっかり誘導に乗りながら丁寧に(3)までは正答したい。最後のyの値は時間に余裕が無いはずなので基本は捨て問かと思う。
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この問題の⑶ですが、解説の写真にあるように二乗が急に出てきたのがよくわかりません!😭 符号は同じなのにどのようにしたら、その考えになるのですか??
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高校生です。数学Iがとても苦手で、解き方を覚えるのにとても苦労しています。 ひたすら問題を解きながら覚えるのがいいのでしょうか?それとも別の良い覚え方がありますか? 実際にどうしていたかなど教えていただけるとうれしいです。🙇
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⑶の解説ですが、緑のマーカーのようにすぐに、 (a+b)二乗−4abを引くなどを利用するとどうやったらわかるのですか?
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⑥の公式がなぜこうなるのか教えてください🙏
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最後の ナニヌネ のところの解説なんですが、赤で囲ったところってなんですかこれ、3とか2とかどこから出てきてるんですか?🙇🏻
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解答の赤文字の部分で、それぞれ分母に(√7-√3)と(√7+√3)を別のものをかけてるのですがこれは良いんですか? また、なぜ大丈夫なのですか?
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(1)の半径の差<中心間の距離<半径の和 が分かりません😭😭 中心間の距離<半径の和の方は分かるけど、半径の差<中心間の距離の方が分かりません。。質問がちょっとざっくりで申し訳ないんですが、教えてください🙏🙏!
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1番も二番もこの問題の答えの解説を教えてほしいです!! よろしくお願いします🙇
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ハテナを書いてあるところがわからないです。
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この問題の解き方がわかりません、log₅2³³⁷ってどうしたらいいんですか?どなたか教えてください🙇
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