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Senior High1
このノートのおかげで難しい文章の羅生門も理解出来ました！良かったら見てください！
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與本筆記相關的問題
Senior High
現代文
学習の手引きの2️⃣と4️⃣がわからないです😭 来週テストがあるのでどなたかわかる方いたらお願いします😭🙇
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現代文
音節の質問なのですが、 「東京大学」は5音節、「とおった」は2音節で合っていますか？ 教えていただけると助かります。 よろしくお願いします。
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現代文
国語、「を」の判別についてです。 この問題は例文の「を」を持続する時間を示すとしています。しかし、選択肢では③も④も持続する期間を表しているように感じます。どのような判断で④に答えを絞るのか教えて下さい！！(＞人＜;)
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現代文
文学国語の朝井リョウさんの18歳の選択についての質問です｡ バランスを失ってずるりと口からこぼれ出てしまった。」とは、どのようなことか、言い換えてみよう｡13・10 「私の両手はあっという間にいっぱいになってしまった」とはどういうことか？14・13 「きれいなものは大抵硬いのだ」とはどういうことか？ 17・5 について教えていただきたいです｡よろしくお願いします🙇♀️
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現代文
夏目漱石の「こころ」です。 エ、ア、オ、ウ、の順だと思うのですがイがどこに入るのか分かりません。
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現代文
「空っぽの瓶」の「「ぼく」は、この社会において「おれ」とは違う場所を占めているのだ」とはどのようなことか分かりません、、、助けてください
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現代文
至急お願いします！ 三省堂 現代の国語 塩1トンの読書 「こんなふうにも読めるし、あんなふうにも読める」とはどのようなことか？ 本文の内容を用いて100字以内に説明してください。
Senior High
現代文
この文章の問題で話の全体把握問題があり、最も適当でないものを選ぶこの問題の答えは「3段落のはじめに『一方で』とあり、2段落と3段落は対比となっている」となっているのですが、これは何故なのかがいまいち分かっていないので教えていただきたいです💦 私の予想は、「一方で」が対比のカギになっているわけではない、なのですが結構適当です (解説は配られてないです)
Senior High
現代文
至急お願い致します、！！！ 原田マハ著『真珠の耳飾りの少女』また、 朽木ゆり子さんと福岡伸一の対談を記した『フェルメールの技を読む』 より、質問させていただきます。 ・フェルメール作品に対する原田マハさんの向き合い方の特徴（理由を含めて） ・フェルメール作品に対する福岡伸一さんの向き合い方の特徴（理由を含めて） ・福岡伸一さんと原田マハさんの向き合い方を比較し、両者にどのような違いがあるか 教えていただきたいです。
Senior High
現代文
問3の答えを教えてください！ 見づらくてすみません💧
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はい！
無理せず、みーこさんのペースでしてくださいね😁
え、ありがとうございます！！嬉しいです！
投稿頻度は遅めですが、これからもノートの投稿頑張ります！
懐かしいです...
字がとてもきれいなのとまとめかたがとても上手です！(*´▽｀*)見やすかったです、ありがとうございます