ตอบอะไรบ้างค่ะ?. ขอบคุณค่ะ

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 แบบทดสอบชุดที่ 1 คำชี้แจง ให้กาเครื่องหมาย x ลงบนอักษรหน้าคำตอบที่ถูกที่สุด 5. นายสถิต เป็นผู้คิด พูด ปฏิบัติอย่างมีเหตุผล และมีความคิดริเริ่ม นายสถิตมีลักษณะ 1. วิทยาศาสตร์มีความหมายตรงกับข้อใด ก. เป็นวิชาที่ว่าด้วยความจริง ข. มีการทดลอง สังเกตและสรุป ค. เป็นวิชาที่มีไว้สำหรับอธิบายความจริงใน เป็นผู้ใดต่อไปนี้ ก. เป็นนักวิทยาศาสตร์ ข. เป็นผู้ชอบวิทยาศาสตร์ ค. เป็นผู้มีเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ง. เป็นผู้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ง. เป็นวิชาที่ว่าด้วยการใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าความรู้ 6. ท่านเห็นด้วยกับข้อความใดมากที่สุด ก. วิทยาศาสตร์ให้คุณมากกว่าโทษ ข. เทคโนโลยีมีความจำเป็นต่อชีวิตมาก 2. สิ่งที่ไม่ควรกระทำขณะทำการสังเกต ก. ใช้มือบดวัตถุแล้วดูผล ข. นำขนมปังเผาไฟแล้วสังเกตผล ค. นำสิ่งที่จะสังเกตแช่น้ำแล้วดูผล ง. ชิมก้อนแร่ที่มีลักษณะคล้ายเกลือแกง ค. วิทยาศาสตร์ให้โทษมหันต์เมื่อเทียบ กับคุณประโยชน์ที่ได้ ง. วิทยาศาสตร์ให้คุณและโทษพอๆ กันจึงต้องรู้จักใช้อย่างสมดุล 3. วิธีง่ายที่สุดในการหาปริมาตรของดินเหนียว รูปทรงสี่เหลี่ยม ก. ใช้ยูเรก้า หลอดฉีดยา ใช้ยูเรก้าและกระบอกตวง 7. "ฝนตกตอนเช้าในคราวใด อย่าตกใจ ไปเลยท่านโบราณว่าอากาศจะแจ่มใส ข. ค. วัดด้านต่างๆ แล้วนำไปคำนวณ ง. ใช้แทนที่น้ำในบีกเกอร์ขนาดใหญ่ ในต่อมา เชิญสนุกสนานสำราญใจ" เป็นการพยากรณ์อากาศโดยใช้ทักษะใด ก. การสรุป 4. ถ้าต้องการหาปริมาตรของก้อนหิน ข. การสังเกต ที่ไม่เป็นรูปทรงเรขาคณิตควรใช้วิธีใด ค. การทดลอง ก. ทำวิธีใดก็ได้ ง. ตั้งสมมุติฐาน ข. แทนที่น้ำในกระบอกตวง ค. แทนที่น้ำในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร ง. แทนที่ของเหลวที่ไม่ละลายในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร รายวิชา วิทยาศาสตร์ พ231001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 39

ช่วยหน่อยงับ

1.2 สัดส่วน Class Discussion ชั้นวางหนังสือชั้นหนึ่งมีขนาด ดังรูป 86 เซนติเมตร 80 เซนติเมตร 1. หาอัตราส่วนความยาวต่อความสูงของชั้นวางหนังสือจากข้อมูลที่กำหนดให้ จะได้ว่า ชั้นวางหนังสือมีอัตราส่วนความยาวต่อความสูง เท่ากับ ยนชายต่ 2. หาอัตราส่วนความยาวต่อความสูงของชั้นวางหนังสือโดยวัดจากรูป เมื่อใช้ไม้บรรทัดวัดขนาดของรูป รูปนี้ ยาว ทหาจำนวน เซนติเมตร สูง ได้ว่า เซนติเมตร เขียนอัตราส่วนความยาว : ความสูง 3. อัตราส่วนในข้อ 1. และข้อ 2. เป็นอัตราส่วนที่เท่ากันหรือไม่ แล้วข้อมูลข้างต้นนี้มีสัตดส่วนหรือไม่ ถ้ามีเขียนได้อย่างไร 17

ช่วยหน่อยค่ะไม่ได้จริงๆ

สถานการณ์ การทดลอง ฝึกให้คล่อง ๑. การงอกของเมล็ดข้าวในเวลาที่ต่างกันขึ้นอยู่กับปริมาณของน้ำที่ได้รับ วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๒. การสั่นสะเทือนของไม้บรรทัดจะให้เสียงสูงหรือต่ำขึ้นอยู่กับแรงดีดของคนดีด วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ.. ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๓. อัตราการเจริญเติบโตของไก่ขึ้นอยู่กับปริมาณของโปรตีนในอาหาร วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ.. ตัวแปรควบคุม คือ ๔. เมื่อใส่ผงอีโนลงไปมาก จรวดประดิษฐ์ก็จะพุ่งขึ้นไปได้สูงมากเช่นกัน วัตถุประสงค์ คือ คือ สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๕. ความเร็วในการดูดน้ำหวานของคนๆหนึ่งจะแตกต่างกันหรือไม่ ถ้าใช้ขนาดของหลอดไม่เท่ากัน วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๖. ถ้าใส่ใบพืชที่มีกลิ่นฉุนต่างๆ ในถังข้าวสารจะทำให้มอดในถังข้าวสารลดลง วัตถุประสงค์ คือ คือ, สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ

ช่วยหน่อยนะคะ

แบบฝึกหัดที่ 6 โพรเจกไทล์ 1. เหรียญบาทอยู่บนโต๊ะ ซึ่งอยู่สูงจากพื้น 1.25 เมตร ใช้ไม้บรรทัดปัดเหรียญนี้ให้กระเด็นไปในแนว ระดับ ปรากฏว่าเหรียญตกกระทบพื้นห่างจากขาโต๊ะเป็นระยะ 3.3 เมตร ความเร็วของเหรียญขณะ ๆบฯ น พ้นขอบโต๊ะเป็นเท่าใด (6.6 เมตร/วินาที) 2. (มช.49) เครื่องบินขับไล่บินด้วยความเร็ว 360 km/h ที่ระดับ 2,000 m จากพื้น ทิ้งระเบิดไปยังเป้าที่ อยู่บนพื้นดิน เป้าควรอยู่ห่างจากจุดที่เครื่องบินทิ้งลูกระเบิดเป็นระยะทางกี่กิโลเมตร (2 km)

มีใครพอจะทำได้บ้างงับบ

6. จากรูป จงหาเวกเตอร์ลัพธ์ของเวกเตอร์ย่อยต่อไปนี้ (แสดงวิธีการหาผลลัพธ์ทั้ง 2 แบบ : การต่อเวกเตอร์แบบหางต่อหาง และแบบหางต่อหัว) แนะนำให้ใช้ไม้บรรทัดในการวาดเวกเตอร์ โดยใช้อัตราส่วน 1 cm = 2 หน่วย B = 8 หน่วย 150 A = 6 หน่วย

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่เป็นจริงๆ🙏🏻

กิจกรรม เส้นขนานและมุมภายนอก กับมุมภายใน อุปกรณ์ 1. ไม้บรรทัด 2. โพรแทรกเตอร์ ขั้นตอนการทำกิจกรรม 1. ในแต่ละข้อกำหนดให้ AB และ CD ไม่ขนานกัน ให้นักเรียนเขียนเส้นตัด XY ตัด AB และ CD โดยให้ จุด M และจุด N เป็นจุดตัดบน AB และ CD ตามลำดับ จากนั้นให้ระบุว่า มุมคู่ใดบ้างที่เป็นมุมภายนอกและ มุมภายในที่อยู่ตรงข้ามบนข้างเดียวกันของเส้นตัด พร้อมทั้งวัดขนาดของมุมเหล่านั้น แล้วเดิมลงไปในดาราง ให้สมบูรณ์ 1) มุม ชื่อมุม ขนาดของมุม มุมภายนอก คู่ท่1 มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที่ มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที่ 3 มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที่4 มุมภายใน 2) มุม ชื่อมุม ขนาดของมุม B มุมภายนอก คู่ที่ 1 มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที 2 มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที่3 มุมภายใน มุมภายนอก คู่ที่4 มุมภายใน

แนวข้อสอบ ม.4 จุฬาภรณ์ ออกประมาณไหนคะ ช่วยแนะนำหน่อยค่ะ รอคำตอบอยู่🥺 ขอบคุณล่วงหน้า🙏✨

มีใครทำข้อนี้ได้มั้ยคะ ช่วยหน่อย

ตอนที่ 2 การคํานวณหาขนาดของวัตถุ หรือขนาดของภาพจากล้องจุลทรรศน์ 1, การหาขนาดของวัตถุจากกําลังขยายของภาพ 1. 1 ถ้าขนาดของพารามีเซียมวัดได้ 100 ไมโครเมตร เมื่อนําไปศึกษาดูด้วยกําลังขยายของเลนส์ ใกล้ตา 10% และกําลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ 10% นักเรียนจะเห็นภาพพารามีเซียมมีความ ยมมีความยาวกีเซนติเมตร เท่าและภาพของพา พิ่มขึ้น เว 4 ไมโครเมตร เมื่อนํามาศึกษาภายใต้กล้องจุลทรรศน์ จะมีความยาว ยาว 1.2 ถ้าวัตถุมีความยา1 ประมาณ 4 กากา กล้องนี้มีกําลังขยายเท่าใด ขนาดของภาพ สูตรหากําลังขยายของภาพ = ขนาดของวัตถุ 2. การหาขนาดของวัตถุจากเส้นผ่านศูนย์ของภาพ 2.1 จากสูตรหาเส้นผ่านศูนย์กลางของจอภาพ (ขณะที่ศึกษา) กําลังขยายของเลนส์ตําสุด % เส้นผ่านศูนย์กลางของจอภาพที่กําลังขยายตําสุด กําลังขยายของเลนส์ (ขณะที่ศึกษา) ถ้ากล้องจุลทรรศน์ที่ใช้มีกําลังขยายเป็น 40% 100% และ 600% เมื่อใช้ไม้บรรทัดใสวัดเส้นผ่าน ศูนย์กลางกําลังขยายตํา (607%) ได้ 2.5 ทาท (2,500ไมโครเมตร) อยากทราบว่าเส้นผ่าน ศูนย์กลางของจอภาพ เมื่อกําลังขยายของเลนส์เป็น 100% และ 400% เท่ากับเท่าใด 22 เมื่อนําสาหร่ายหางกระรอกไปตรวจด้วยกล้องจุลทรรศน์ที่มีขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางของ จอภาพประมาณ 1.6 ทก หรือ 1,600 ไมโครเมตร ปรากฏว่ามีเซลล์ของสาหร่ายหาง กระรอกเรียงต่อกัน 8 เซลล์ จงคํานวณหรือความยาวของเซลล์สาหร่ายหางกระรอก 1 เซลล์

สอนวิธีการวัดหน่อยน่ะคะ

ตา 1 ฒ” ครจามยาวที่อ่านได้จากไม้บรรทัดโดยตรงและค่าที่| ะ 0.45 ๐๓ และ 0.45 0๐ก ' 5๐ณ๓ 0.00 ๐ทา

อยากรู้ม.2คณิต(พื้นและเพิ่ม),วิท,อังกฤษ เทอม1 คะขอของสสวท.นะคะ☺