ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจ

A ร กิจกรรม ผลของอุณหภูมิ ตสภาพละสายไม้ของสาร จุดประสงค์ - เพื่อทดสอบผลการละลายของสารที่อุณหภูมิต่าง ๆ วัสดุอุปกรณ์ 1. บีกเกอร์ขนาด 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร จำนวน 3 ใบ 2. ตะเกียงแอลกอฮอล์พร้อมที่กันลม 3. สารเคมีต่าง ๆ ได้แก่ น้ำกลั่น เอทิลแอลกอฮอล์ เกลือ น้ำตาลทราย และคอปเปอร์ (II) ซัลเฟต ปฏิบั 4. กระบอกตวง 5. แท่งแก้วคนสาร 6. น้ำแข็ง - - การจาแนกประ - การกำหนดและควบคุมตัวแบ - การลดความเห็นจากข้อมูล จิตวิทยาศาสตร์ - ความสนใจ ความมีเหตุผล ช้าสวร 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-7 คน ออกแบบการทดลองเกี่ยวกับผลของอุณหภูมิต่อสภาพละลายได้ของสาร โดยใช้วัส อุปกรณ์ และสารเคมีที่กำหนดให้ โดยแผนการทดลองมีองค์ประกอบ ดังนี้ - ปัญหา - สมมติฐาน - ตัวแปรต้นและตัวแปรตาม - สารเคมีและอุปกรณ์ที่ใช้ - วิธีการทดลอง - ตารางบันทึกผล 2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอแผนการทดลองที่ร่วมกันออกแบบไว้ แล้วร่วมกันอภิปรายเพื่อตรวจสอบความถูกต้อ แผนการทดลอง และปรับปรุงแผนการทดลองให้ถูกต้องเหมาะสม 3. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำการทดลองตามที่ออกแบบไว้ 4. ให้นักเรียนและกลุ่มนำเสนอผลการทดลอง คำถามท้ายกิจกรรม 1. นักเรียนเลือกสารใดเป็นตัวทำละลายและตัวละลาย เพราะเหตุใด - เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้นหรือลดลง การละลายของตัวละลายในตัวทำละลายเหมือนหรือแตกต่างกัน อย่างไร อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสารหรือไม่ อย่างไร อภิปรายผลกิจกรรม จากกิจกรรม พบว่า อุณหภูมิมีผลต่อสภาพละลายได้ของสาร ซึ่งเมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น ตัวละลายจะละลายในตัวท ขึ้น แต่เมื่ออุณหภูมิลดลง ตัวละลายจะละลายในตัวทำละลายได้น้อยลง

พี่ๆคือช่วยหนูหาคำตอบหน่อยจิ🤏 อันนี้เป็นวิชาวิทยาศาสตร์​ม.2

ถ้าละลายสาร B และ C อย่างละ 40 กรัมลงในน้ำ 200 กรัม จงตอบคำถามต่อไปนี้ 2. ที่อุณหภูมิ 25 องศาเซลเซียส จะเหลือสาร B-และ C ที่ไม่ละลายน้ำอย่างละกีกรัมตามลำดับ หน่วยที่ 2 สารละลาย หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 แบบฝึกหัดท้ายหน่วย 30 http://ipst.me/8970 25 20 15 10 5 0 20 40 60 80 100 อุณหภูมิ (PC) กราฟความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร A ในน้ำ 100 กรัม กับอุณหภูมิ ถ้านำสาร A มวล 7 กรัม มาละลายในน้ำ 25 ลูกบาศก์เซนติเมตร ที่อุณหภูมิ 40 องศาเซลเซียส จะเหลือสาร A ที่ไม่ ละลายน้ำหรือไม่ ถ้าเหลือสาร A จะเหลืออยู่กี่กรัม " ก. ไม่เหลือสาร A ค. เหลือสาร A อยู่ 4 กรัม นักหรือ และร่างก ข. เหลือสาร A อยู่ 3 กรัม ง. เหลือสาร A อยู่ 12 กรัม ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 2-4 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร B และ C ในน้ำ 100 กรัม กับอุณหภูมิ บออกมา น้ำตาล ายก็จะกร ตได้ ดังน้ ในบริมา 25า 20- 15- 10- สาร B รียร่างก ทำให้ตว คณะเป็น งเสียจะ สาร C 5 0า 0 20 40 60 80 100 อุณหภูมิ (C) ที่เสียเหมื่ ก. 5 และ 14 ค. 30 และ 12 ข. 10 และ 28 ง. 35 และ 26 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทค สภาพละลายได้ของสาร (g ในน้ำ 100 g) สภาพละลายได้ของสาร A (g ในน้ำ 100 g)

ช่วยหน่อยนะคะ อาจารย์จะเรียกตอบคำถามเเต่ไม่รู้เรื่องเลยค่าา(ตอบไม่ได้เค้าได้0แน่เลยเเงงง)

TikTok al 4G 17:14 @ 1 47% Ao wannisaoor T X 4 ก.ย. 2564 17:13 > ทบทวน บทสารละลาย โดย ครูวรรณนิสา คำชี้แจง จงเขียนเครื่องหมาย หรือ x ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. น้ำแข็ง เมื่อเปลี่ยนเป็น น้ำ แสดงว่ามีการละลายเกิดขึ้น 2. สารละลายประกอบด้วย "ตัวทำละลาย" และ "ตัวละลาย" ร3. สารละลาย มีทั้งที่เป็นสารเนื้อเดียวและสารเนื้อผสม 4. สถานะของสารละลายมีทั้งหมด 3 สถานะ ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส 5. สาร 2 ชนิด เมื่อผสมเป็นเนื้อเดียวกัน แสดงว่า เกิดการละลายกัน 6. สารละลายเป็น ของเหลว เสมอ 7. ตัวละลายต้องมีสถานะเป็นของแข็งเสมอ ..8. สารที่มีสถานะต่างกัน มาละลายซึ่งกันและกัน สารที่มีสถานะเดียวกับสารละลายถือเป็น"ตัวทำละลาย" จ 9. สารที่มีสถาน 10.สารที่มีสถานะเดียวกัน มาละลายซึ่งกันและกัน สารที่มีปริมาณน้อยสุด ถือเป็น "ตัวละลาย" .11 สารละลาย ที่มีสถานะเป็นแก๊ส แก๊สที่มีปริมาณมากที่สุดเป็นตัวทำละลาย 12. สารละลายเกิดจากสาร 2 ชนิดขึ้นไปละลายเข้ากันในอัตราส่วนผสมต่างๆ 13. สารละลายที่มีสถานะเป็นของเหลวจะมีน้ำเป็นตัวทำละลายเสมอ 14. แก๊สมีสภาพละลายได้เพิ่มขึ้น เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น วกัน มาละลายซึ่งกันและกัน สารที่มีปริมาณมากสุด ถือเป็น "ตัวทำละลาย 15. ชนิดของตัวละลาย และตัวทำละลายมีผล ต่อสภาพละลายได้ของสาร ..16. สารละลายที่ตัวละลายไม่สามารถละลายได้หมด ในตัวทำละลายปริมาณหนึ่งๆ เรียกว่า"สารละลายอิ่มตัว" .17. ของเหลวส่วนใหญ่ เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น สภาพละลายได้ลดลง 18. ของเหลวส่วนใหญ่ เมื่ออุณหภูมิลดลง สภาพละลายได้ลดลง 19. ซีเซียมซัลเฟต เมื่ออุณหภูมิเพิ่มขึ้น สภาพละลายได้ ลดลง 20. ความดัน มีผลต่อสภาพละลายได้ ของสารที่เป็นของเหลว .21. ความเข้มข้นของสารละลาย เป็นปริมาณตัวละลายในสารละลาย .22. ความเข้มข้นของสารละลายเป็นปริมาณตัวทำละลายในสารละลาย 23. หน่วยความเข้มข้นมีหลายหน่วย นิยมระบหน่วยเป็นร้อยละ โดยปริมาตรต่อปริมาตร มีในสูตรคำนวณ .24. หน่วยความเข้มข้นมีหลายหน่วย นิยมระบุหน่วยเป็นร้อยละ โดยมวลต่อมวล มีในสูตรคำนวณ .25. หน่วยความเข้มข้นมีหลายหน่วย นิยมระบุหน่วยเป็นร้อยละ โดยมวลต่อปริมาตร มีในสูตรคำนวณ 26. ร้อยละโดยปริมาตรต่อปริมาตร นิยมใช้กับสารละลายที่เป็นของแข็ง .27. ร้อยละโดยปริมาตรต่อปริมาตร นิยมใช้กับสารละลายที่เป็นของเหลวหรือแก๊ส 28. ร้อยละโดยมวลต่อมวล นิยมใช้กับสารละลายที่เป็นของแข็ง .29. ร้อยละโดยมวลต่อมวล นิยมใช้กับสารละลายที่เป็นของเหลวหรือแก๊ส 30. ร้อยละโดยมวลต่อปริมาตร นิยมใช้กับสารละลายที่มีตัวละลายเป็นของแข็งในตัวทำละลาย 31. แก๊สหุงต้ม คือ โพรแพน กับมีแทน 32. ทองเหลือง คือ ทองแดงกับสังกะสี .33. เหรียญบาทคือทองแดงกับเงิน 34. ในส่วนประกอบ ของอากาศ ออกซิเจนเป็นตัวทำละลาย 35. น้ำตาลทราย คือสารละลาย 36. โซเดียมคลอไรด์ คือ สารละลาย 37. น้ำเชื่อม คือสารละลาย 38. การละลายของน้ำแข็ง เป็นปฏิกิริยาคายความร้อน .39. การละลายของ โชดาไฟในน้ำคือปฏิกิริยาคายความร้อน 40. สารละลายด่างทับทิมเข้มข้นรั้อยละ3 โดยมวลต่อปริมาตรคือด่างทับทิม 3 cm-ในสารละลาย 1,000 1

ช่วยหน่อยนะคะ🥺🙏🏻

100 พื้นฐานวทย 90 โซเดียมในเตรด 80 70 60 ไพแหดเขียนคลอใรด์ โซเดี่ยมคลอไรด์ 50 40 30 20 10 ซีเขียมซัดเฟค 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 อุณหภูมิ ("C) พ2.5 กราฟความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสารในน้ำ 100 กรัม ที่อุณหภูมิต่าง ๆ คำถาม ถ้าสารละลายซีเซียมซัลเฟต 100 กรัม ในน้ำ 100 กรัม ที่อุณหภูมิ 10 องศาเซลเซียส สารละลายซีเซียมซัลเฟต จะละลายหมดหรือไม่

ช่วยอธิบายให้หน่อยค่ะ กลัวตกวิทยาศาสตร์ คืออยากรู้ว่าหา ค่าเป็นแบบไหน วิธีทำเป็นแบบไหนหรอคะ เรียนออนไลน์ไม่รู้เรื่องเลยค่ะ

สภาพละลายได้ของน้ำตาลทรา 4. ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร A B C และ D กับอุณหภูมิเป็นดังกราฟ การทดลจ ไม่ 70 60 50 สาร A 40) สาร B 30 20 สาร C Sานจก - 10 = - สาร D 0 0 20 40 60 80 100 อุณหภูมิ ('C) สภาพละลายได้ของสาร (g ในน้ำ 100 g)

ช่วยสอนวิธีคิดโจทย์นี้หน่อยค่ะ ถ้าน้ำสาร x จำนวน 80 กรัม มาละลานในน้ำ 350 กรัม ที่อุณหภูมิ 60 องศา พบว่าได้สารละลายอิ่มตัว และสารxบางส่วน... อ่านต่อ

19.ตัาษําสาธะ ข้า๑29 60 ก.ผาละลาย์ไดต้า 920 ก. .ตอุณภฟิ 6๐ 6 มยว่า@ ศําร ยางส่ว๒ตกตะกอน จากฉั้๒กวลงเลาศาร % ตไม่ละค่าย#ต้า99 แก้วฑ์

ช่วยหน่อยค้าบบบ

น นงัึั์ั์ั์ -- หน่วยที่ 2 | สารละลาย หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาส เตร์และเทคโนโลยี ลเซียส พบว่าได้สารละลายอิมตัว " าให้แห้ง ชั่งมวลได้ 21 กรัม 0 กรัม ที่อุณหภูมิ 30 องศําเซ % ที่ไม่ละลายนําออกแล้วท ถ้านําสาร % จํานวน 70 กรัม มาละลายในนํา 35 ส มีค่าเท่าใด ** และสาร > บางส่วนตกตะกอน จากนันกรองเอาสาร ก สภาพละลายได้ของสาร >% ในน้า 100 กรัม ที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซีย เจ ร ศู ะ2 าเซลเซีย คลอไรด์ที่มีลักษณะเป็นก้อนในนํา ที่อุณหภูมิ 20 องศาเซลเชียส องตามเงื่อนไข นักเรียนกลุ่มหนึ่งทดลองละลายเกลือโซเดียม งร ว 100 กรัม ถ้าเปลี่ยนการทดล 2 ความดัน 1 บรรยากาศ พบว่ามีสภาพละลายได้ 36 กรัม ในนํา 7 3 ดังต่อไปนี่ ฆ ฆ ฆ #ส่ ส่๑. การทดลองชุดที่ 1 ใช้เกลือโซเดียมคลอไรด์ที่เป็นผง แทนโซเดียมคลอไรด์ที่เป็นก้อน การทดลองชุดที่ 2 ใช้อุณหภูมิ 60 องศาเซลเซียส แทนอุณหภูมิ 20 องศาเซลเซียส ' " ด , อ การทดลองชุดที่ 3 ใช้ความดัน 2 บรรยากาศ แทนความดัน 1 บรรยากาศ ! ) ส = | = | ไ ฆ่ ปรี ซ่ ม สภาพละลายได้ของเกลือโซเดียมคลอไรด์ในการทดลองชุดที่ 1-3 จะมีผลเป็นอย่างไรเมื่อเปรียบเทยบกิบ' ะ “ ฆ ซ์ ซ้, ะ. การทดลองครั้งแรกที่เกลือโซเดียมคลอไรด์มีสภาพละลายได้ 36 กรัม ในนํา 100 กรัม * ง ส่ 1, 1, 8 2ล ก กร 3. นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า “น้้าตาลทรายละลายได้เร็วขึ้นเมื่อใช้แท่งแก้วคนสารละลาย เพราะการคนสารละลายทําให้ ร โช) ม ไห สภาพละลายได้ของนําตาลทรายเพิ่มขืน” คํากล่าวของนักเรียนคนนี้ถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด * 4. ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร “ 8 6 และ 0 กับอุณหภูมิเป็นดังกราฟ 8@ 76 ซ ๐๑ 4660) ซ่ 2๐ 3 50 5 อ ว, 40 =---๓= ถีวี / ๒@ * 2 0 --- สาร8 ๑๕ ซ 20 ๕ อรณณ์ 1 ๐ * 10 รดรน> เว 014 1 สาร 0 - - กณ์ ย อุณหภูมิ (๐ กร ว่ ้าฟคว มสัมพันธ์ระหว่ งสภาพละล ยได้ของส รค 86และ0 ในน่ 100 กรั ห ม กบอุณ' ภูมิ ฯ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยค่ะ คือไม่เข้าใจขอ 1-3อะค่ะ 🙏(╥﹏╥)

จอณาท ถ้านําสาร % จํานวน 70 กรัม มาละลายในน้า 350 กรัม ที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส พบว่าเด้สาร และสาร >( บางส่วนตกตะกอน จากนั้นกรองเอาสารี ตี่ไม่ละลายน้าออกแล้วทําให้แห้ง ซั่งมาล) 6 สารละ| ะลายของสาวี่ใด ภฏมิ 30 องศาเซลเซียส มีค่าเท่าใด พูห: 62 สาร์ใดละลายใม่หมด " 83 เมื่อนําสารละลาย 20 องศาเซลเซียลี นนํา 100 กรัม ที่อุณหภู สภาพละลายได้ของสาร % ใ เป็นก้อนในน้้า ที่อุณหภูมิ 20 อง นักเรียนกลุ่มหนี่ 5รซี สุหนีงพคลองจะลายลือไหดยงกร ใน ห บรรยากาศ พบว่ามีสภาพละลายได้ 36 กรัม ในน้า 100 กรัม ป นี ถ้าเปลี่ยนการทดลอง5. คําหนดให้ การท มิ ดลองชุดที ที่ 1 ใช้เกลือโซเดียมคลอไรด์ที่เป็นผง แทนโซเดี เท ที่อุณหภูง 1 0 การทดลองชุดที่ 2 ใช้ เดียมคลอไรด์ที่เป็นกั้ ข้อุณหภูมิ เป็นก้อน การทดลองชุดที่ 3 ใช้ควา 60 องศาเซลเซียส แทนอุณหภูมิ 20 องศาเซลเซียส . มดัน 2 บรรยากาศ ฐ ม" แทนความดัน 1 ชี่อุณหภูมิ 50 0” บรรยากาศ ว ฉกเรียนคิดว่าคว7: องสถา สภาพละลายได้' ลื ของเกลือโซเดี เล แน ทกลือโชเดี รการได 1-3 จะมีผลเป็ ยมคลอไรด์มีสภ ย รต ) ม่ าพละลายได้ 36 กรัม ในนั้ นอย่างไรเมื่อเปรียน ง ยบถํ 6 กรัม ในน้้า 100 กรัม * เก ฉะหดล ตวทําละลายคง นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า “นั้ ล่าวว่า “น้้าตาลทรายละลายได้เร็วขึ้นเมื่ เร็วขึ้นเมือใช้แท่งแก้วคนสวุ สารละล ะลาย เพราะ ะการคนสารละคิ“ สภ เว าพละล ขอ ! ปู เพราะเหตเด ะลายเดของ งห | นาตาลทรายเพมขน คากลาวของนักเรีย นคนนธุ กต ข่ องหร ไม่ ( จ เ -

คืองงมากๆช่วยหน่อยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ😊

ม 0 0 จ . 4. ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร /. 8 6 และ 0 กับอุณหยุ ว 6 ฝ อค ' ด ธ8 6 5 3 50 ๓ ซา7 ะ 5 8 30 ๑6 โซ 20 = น ๐ ป 8 10 น ะ ร 0 ว ๒ 1 *เปน, รต 1 กราฟความสัมพันธ์ระหว่างสภาพละลายได้ของสาร /, 8 6 และ 0 ในน้้า 1 แน สดวยแหเล่อดนกะลอหิอ อกคนลโรกันฟี

สอนน่อยค่ะไม่เข้าใจเลย

60 50 40 'ลายได้ของสาร 30 สภาพล: 20 10 ซีเซียมซัลเฟต 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 อุณหภูมิ (“0 พละลายได้ของสารบางชนิดในน้้ฯ 100 กรัม ของสารส่วนใหญ่เพิ่มขึ้น เช่น ที่อุณหภูมิ 30 องศ ่า 100 กรัม เมื่อเพิ่มอุณหภูมิเป็น 90 องคาเซลเซียส โซเดียมคล| สภาพละ ถ้ายได้ลตดิง เช่น ซีเซียมซัลเฟต ม แต่สารบางชนิดมี ล ณา ” อุณหภูมิมีผลอย่างไรต่อสภาพละลายได้ของสารแต่ละชนิด แล011ก เก 40 องศาเขลเซียส โซเดียมคลอไรต์จะละสายหมดหรือไม่ ฉา ก กรัม ที่อุณหภูมิ 50 องศาเซลเซียส 1 เฉ 110 เน11 สถ 1บั้นส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเหคโ