ช่วยหน่อยนะคะ

หน่วยที่ 6 | กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ 126 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิธีการดำเนินกิจกรรม ตอนที่ 1 1. จัดอุปกรณ์ดังภาพ นำชุดอุปกรณ์ไปวางในขัน แผ่นใส 1 แผ่น ม้วนเป็นท่อและเจาะรู ตรงกลาง ทำเครื่องหมายที่ระยะ 10 cm จากรูตรงกลางทั้งสองด้าน นำท่อแผ่นใสสอดเข้าไปใน ขวดพลาสติก 2 ใบ ภาพการจัดอุปกรณ์ในกิจกรรม 2. รินน้ำอุณหภูมิห้องและน้ำร้อนจัดลงในขันใบที่ 1 และ 2 ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 1 โดยให้ระดับน้ำในขันสูง ประมาณ 5 เซนติเมตร ตั้งชุดทดลองทิ้งไว้ 20 วินาที 3. จุดธูปและแหย่ก้านธูปเข้าไปในรูที่เจาะไว้ตรงกลางของท่อแผ่นใส เพื่อให้ควันเข้าไปในท่อ 4. บันทึกเวลาที่ควันธูปเคลื่อนที่จากจุดกึ่งกลางไปยัง เครื่องหมายที่ระยะ 10 เซนติเมตร 5. ทำซ้ำขั้นตอนที่ 2-4 อีกครั้ง โดยเปลี่ยนอุณหภูมิของ น้ำในขันใบที่ 1 และ 2 เป็นน้ำเย็นจัดและน้ำร้อนจัด ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 2 โดยก่อนการทดลอง ให้คาดคะเนว่าควันธูปจะเคลื่อนที่เร็วขึ้นหรือข้าลง ? คำถามท้ายกิจกรรม 1. อากาศในท่อใสมีทิศทางการเคลื่อนที่อย่างไร ทราบได้อย่างไร 2. ความดันอากาศในขวดใบใดมีค่าสูงกว่า เพราะเหตุใด 3. การเคลื่อนที่ของอากาศในท่อใสมีความสัมพันธ์กับความดันอากาศอย่างไร 4. อัตราเร็วลมในชุดทดลองใดมีค่ามากกว่า เพราะเหตุใด 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร H สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี น ง

ข้อ6.1กับ6.2ตอบอะไรง่าาา

หนังสือปนนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศารตร์ พิจารณาภาพต่อไนนี้ แล้วตอบคำถาม ายสองโมง มงของวัน แหตุโด 6.1 หากพบท้องฟ้าลักษณะดังภาพทุกทิศทาง ปริมาณเมฆปกคลุมจะมีค่าประมาณเท่าใด " 6.2 บริเวณพื้นที่ในภาพมีสภาพสมพ้าอากาศเป็นอย่างไร มีโอกาสเกิดฝนหรือไม่ เพราะเหตุใด คนที่ 7. นักเรียนอ่านคำพยากรณ์อากาศต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม บริเวณความกดอากาศสูงกำลังค่อนข้างแรงจากประเทศจีนยังคงแผ่ปกคลุมประเทศไทย ทำให้ทั่วทุกภาคของ ประเทศไทยมีอากาศหนาวเย็นต่อไปอีก สำหรับมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือกำลังค่อนข้างแรงพัดปกคลุมอ่าวไทยและภาคใต้ ทำให้คลื่นลมบริเวณอ่าวไทยตอนล่างตั้งแต่จังหวัดสงขลาลงไปมีกำลังแรง โดยมีคลื่นสูง 2-3 m ขอให้ขาวเรือเดินเรือด้วย ความระมัดระวัง อนึ่ง บริเวณความกดอากาศสูงจากประเทศจีนจะแผ่เสริมลงมาปกคลุมประเทศไทยตอนบนอย่างต่อเนื่อง ทำให้บริเวณประเทศไทยจะมีอากาศหนาวเย็นต่อไปจนถึงช่วงปีใหม่ 7.1 ข้อความใดที่แสดงข้อมูลองค์ประกอบลมฟ้าอากาศ พร้อมทั้งระบุว่า ข้อความดังกล่าวเป็นองค์ประกอบ ลมฟ้าอากาศประเภทโด 7.2 จากคำพยากรณ์อากาศดังกล่าว โนพื้นที่ที่นักเรียนอาศัยอยู่ นักเรียนจะมีแนวปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับ สภาพอากาศอย่างไร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยครับ

บทที่ 8 |การเก เกาศและภูมิอากาศ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ 222 8. ปัจจัยหลักที่ทำให้น้ำผิวหน้ามหาสมุทรเกิดการไหลเวียนคืออะไร 9. บริเวณที่มีกระแสน้ำอุ่นไหลผ่าน จะมีสภาพลมฟ้าอากาศเป็นอย่างไร เพราะเหตุใด 10. ใช้แผนที่โลกที่กำหนดให้ประกอบการตอบคำถามต่อไปนี้ (1) 10.1 กระแสน้ำผิวหน้าบริเวณหมายเลข 1 มีทิศทางการไหลอย่างไร เพราะเหตุใด 10.2 กระแสน้ำ A และกระแสน้ำ B กระแสน้ำใดเป็นกระแสน้ำอุ่นและกระแสน้ำใด เป็นกระแสน้ำเย็น เพราะเหตุใด 10.3 กระแสน้ำ A และ B มีชื่อว่าอะไร ๑ ข

ช่วยหน่อยคะ 🥺🥳

พิจารณาภ แบบฝึกหัดท้ายบท 6. 3. เหตุโดถกกาบาดจึงเริ่มเกิดการเผาไหม่ในบรรยากาศชั้นมีโซสเพียร์ - จากข้อมูลอุณหภูมิอากาศในวันหนึ่งพบว่าเวลาเที่ยงวัน อุณหภูมิอากาศมีค่า 33 C และเวลาบ่ายสองโมง นหภูมิอาคาศมีค่า 30 - นักเรียนคิดว่าสาเหตุโดทำให้อุณหภูมิอากาศช่วงเที่ยง และบ่ายสองโมงของวัน ดังกล่าวเป็นเช่นนั้น ๆ 3 าด้วอย่างและอธิบายการใช้ประโยชน์จากผลของความดันอากาศมา 1 ตัวอย่าง 4 ในพื้นที่เดียวกัน วันหนึ่งมีลมแรงและอีกวันหนึ่งมีลมอ่อน วันใดอากาศจะมีความชื้นสัมพัทธ์สูงกว่า เพราะเหตุใด -60 - | -1.0 D C 60 30 ลูกศรแสดงทิศทางการเคลื่อนที่ และอัตราเร็วของลม 10 m/s -120 -60 ปริมาณไอน้ำในอากาศ (g/kg) 0 2 4 6 8 10 ภาพแผนที่ลม แสดงอัตราเร็วและทิศทางการเคลื่อนที่ของลม ณ วันที่ 17 ธันวาคม 2559 เวลา 13.00 น. ตามเวลาประเทศไทย ประมวลข้อมูลจากดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา 5. ให้ระบุข้อมูลต่อไปนี้ลงบนแผนที่ลม 5.1 บริเวณ A และ B ในแผนที่ลมบริเวณใดมีความกดอากาศสูงกว่ากัน เพราะเหตุใด 5.2 ความยาวลูกศรดังภาพ แสดงอัตราเร็วลม 10 m/s และ 5 m/s ตามลำดับ ให้เรียงลำดับอักษร C D E แสดงบริเวณี่มีอัตราเร็วลมจากน้อยไป 10 m/s 5 m/s มากตามลำดับ * ันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยนะ

หน่วยที่ 6 การะบวนการบที่ยนแปลงอนฟายากาศ หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ 161 รถาาพต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม 41 ในนั้น แหตุใด 6.1 หากพบท้องฟ้าลักษณะดังภาพทุกทิศทาง ปริมาณเมฆปกคลุมจะมีค่าประมาณเท่าใด " 50 6.2 บริเวณพื้นที่ในภาพมีสภาพลมฟ้าอากาศเป็นอย่างไร มีโอกาสเกิดฝนหรือไม่ เพราะเหตุใด ๆ * ครื่อนที่ 7. นักเรียนอ่านคำพยากรณ์อากาศต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม บริเวณความกดอากาศสูงกำลังค่อนข้างแรงจากประเทศจีนยังคงแผ่ปกคลุมประเทศไทย ทำให้ทั่วทุกภาคของ ประเทศไทยมีอากาศหนาวเย็นต่อไปอีก สำหรับมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือกำลังค่อนข้างแรงพัดปกคลุมอ่าวไทยและภาคใต้ ทำให้คลื่นลมบริเวณอ่าวไทยตอนล่างตั้งแต่จังหวัดสงขลาลงไปมีกำลังแรงโดยมีคลื่นสูง 2 - 3 เมตร ขอให้ขาวเรือเดินเรือด้วย ความระมัดระวัง อนึ่ง บริเวณความกดอากาศสูงจากประเทศจีนจะแผ่เสริมลงมาปกคลุมประเทศไทยตอนบนอย่างต่อเนื่อง ทำให้บริเวณประเทศไทยจะมีอากาศหนาวเย็นต่อไปจนถึงช่วงปีใหม่ -ไทย 1 ข้อความใดที่แสดงข้อมูลองค์ประกอบลมฟ้าอากาศ พร้อมทั้งระบุว่า ข้อความดังกล่าวเป็นองค์ประกอบ สมฟ้าอากาศประเภทใด 2 จากคำพยากรณ์อากาศดังกล่าว ในพื้นที่ที่นักเรียนอาศัยอยู่ นักเรียนจะมีแนวปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับ สภาพอากาศอย่างไร สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ช่วยหน่อยค่ะ

หน่วยที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ 160 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ S แบบฝึกหัดท้ายบท พิจารณาภาพต่อ 6. - เท้ตุโดอุกกาบาตจึงเริ่มเกิดการเผาไหม้ในบรรยากาศขั้นมีโซสเฟียร์ 1- า4านนกน2 า - จากข้อมูลอุณหภูมิอากาศในวันหนึ่งพบว่าเวลาเที่ยงวัน อุณหภูมิอากาศมีค่า 33 C และเวลาบ่ายสองโมง อุณหภูมิล มีค่า 30 C นักเรียนคิดว่าสาเหตุใดทำให้อุณหภูมิอากาศช่วงเที่ยง และบ่ายสองโมงของวันดังกล่าวเป็นเช่นนั้น 3. ยกตัวอย่างและอธิบายการใช้ประโยชน์จากผลของความดันอากาศมา 1 ตัวอย่าง " 4. ในพื้นที่เดียวกัน วันหนึ่งมีลมแรงและอีกวันหนึ่งมีลมอ่อน วันใดอากาศจะมีความชื้นสัมพัทธ์สูงกว่า เพราะเหตุใด . 60 | -120 D | 60 30 6 ลูกศรแสดงทิศทางการเคลื่อที่ และอัตราเร็วของลม 10 m/s -120 -60 7. ปริมาณไอน้ำในอากาศ (g/kg) 0 2 4 8 10 ภาพแผนที่ลม แสดงอัตราเร็วและทิศทางการเคลื่อนที่ของลม ณ วันที่ 17 ธันวาคม 2559 เวลา 13.00 น. ตามเวลาประเทศไทย ประมวลข้อมูลจากดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา ประ ทำ 5. ให้ระบุข้อมูลต่อไปนี้ลงบนแผนที่ลม 5.1 บริเวณ A และ B ในแผนที่ลมบริเวณใดมีความกดอากาศสูงกว่ากัน เพราะเหตุใด 5.2 ความยาวลูกศรดังภาพ แสดงอัตราเร็วลม 10 เมตร ต่อวินาที และ 5 เมตรต่อวินาที ตามลำดับให้เรียง 10 m/s *5 m/s ลำดับอักษร C D E แสดงบริเวณที่มีอัตราเร็วลม จากน้อยไปมากตามลำดับ " สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ขอสอบถามหน่อยค่ะ ม.1 แต่ละวิชาเรียนอะไรบ้าง เนื้อหาต่างๆและจุดสำคัญของวิชาแต่ละวิชา 🙏🙏 THANK YOU

ม.1 วิทย์เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ 🥺❤

กำลังจะขึ้นม.1ค่ะ มีใครพอจะทราบเนื้อหาคร่าวๆมั้ยคะ??

วิทย์ม.1เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ