ช่วยด้วยค่ะ🥺

1. ภาชนะรูปทรงกลมกลวงทำมาจากโลหะถูกนำมาใช้บรรจุไนโตรเจนเหลวที่อุณหภูมิ 77 K โดยมีขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลาง 0.5 m และถูกหุ้มด้วยฉนวนหนา 25 mm ตัวภาชนะนี้ถูกตั้งไว้ในบรรยากาศที่อุณหภูมิ 300 K และ มีค่าสัมประสิทธิ์การพาความร้อน (h) เท่ากับ 20 W/m K กำหนดให้ค่าความร้อนแฝงของการเป็นไอของ ไนโตรเจนเหลวเท่ากับ 2 x 10 J/kg 1) จงหาอัตราการถ่ายเทความร้อนสู่ถังในโตรเจนเหลว 2) จงหาอัตราการระเหยเป็นไอของไนโตเจนเหลวใน (สมการการถ่ายเทความร้อนเรื่องการนำของทรงกลม (10 คะแนน) 24 h = 4 Ttkr₂r₂ AT (r₂ = r₂₁)

ต้องการคำอ่านคำที่เป็นภาษาอังกฤษค่ะช่วยหน่อยนะคะอ่านภาษาอังกฤษไม่ออกค่ะต้องอ่านภายในอาทิตย์นี้ค่ะขอบคุณร่วงหน้าค่ะ🙏🙏🙏

คําศัพท์ การแกะสลัก (Carving) กลวิธีการพิมพ์ตะแกรงไหม กรรมวิธีพิมพ์ภาพอย่างห (Silk Screen) วิธีการสร้างงานประติมากรรม ให้เป็นรูปที่ต้องการ เช่น พร เครื่องปั้นดินเผา (Ceramic) การหล่อ (Casting) การถ่ายแบบจากงานประ แล้วใช้กลวิธีการหล่อเที รายละเอียดตามต้องการ ผลงานศิลปะที่สร้างขึ้น ตามต้องการ แล้วผ่าน น้ำยาเคลือบก่อนที่จะนำ ค่าของแสงและเงา การลงค่าน้ำหนักความ (Chiaroscuro) จิตรกรรม (Painting) เป็นแม่พิมพ์ ของงาน จิตรกรรม ป งดงาม ผลงานภาพเขียนที่ศิล ทักษะความชำนาญ

🙏🙏

16. จากรูปที่กำหนดให้ กล่องใบนี้มีปริมาตรเท่าใด 5 เมตร - 10 เมตร 3 เมตร

ช่วยหน่อยนะคะ คณิตศาสตร์ ม.3 ค่ะ 🙏🙏🙏

8. ปริซึมฐานสามเหลี่ยม มีพื้นที่ฐาน 8 ตารางเซนติเมตร มีปริมาตร 96 ลูกบาศก์เซนติเมตร ปริซึมนี้ มีความสูงเท่าไร ก 16 เซนติเมตร ข. 14 เซนติเมตร ค 12 เซนติเมตร ง. 17 เซนติเมตร 9. จงหาพื้นที่ผิวข้างของพืระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสซึ่งมีฐานยาวด้านละ 24 เซนติเมตร ส่วนสูง 9 เซนติเมตร ก. 720 ตารางเซนติเมตร ข. 225 ตารางเซนติเมตร ค. 576 ตารางเซนติเมตร ง. 216 ตารางเซนติเมตร 10. กล่องรูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก มีฐานเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว 24 เซนติเมตร กว้าง 12 เซนติเมตร สูง 8 เซนติเมตร ถ้าต้องการนำไม้รูป ลูกบาศก์ ซึ่งมีด้านยาว 4 เซนติเมตร บรรจุในกล่องนี้จะบรรจุ ได้กีชิ้น ก. 36 ชิ้น ข. 24 ชิ้น ค. 40 ชิ้น ง. 12 ชิ้น 11. จงหาปริมาตรของพีระมิดซึ่งมีฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 9 เซนติเมตร ยาว 12 เซนติเมตร สูง 15 เซนติเมตร ก. 720 ลูกบาศก์เซนติเมตร ข. 600 ลูกบาศก์เซนติเมตร ค. 700 ลูกบาศก์เซนติเมตร ง. 540 ลูกบาศก์เซนติเมตร 12. บ่อน้ำแห่งหนึ่งกว้าง 20 เมตร ยาว 25 เมตร และลึก 40 เมตร มีน้ำ อยู่ในบ่อวัดปริมาตร ได้ 14,000 ลูกบาศก์เมตร จงหาว่าผิวน้ำอยู่ลึกจากปากบ่อเท่าไร ก. 6 เมตร ข. 8 เมตร ค. 12 เมตร

ช่วยแสองวิธีทำหน่อยค่ะข้อ8

แบบทดสอบหน่วยที่ 3 พีระมิด กรวย และทรงกลม แบบทดสอบที่ 1 จงหา ปริมาตรพีระมิด 1. จงหาปริมาตรพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีฐานกว้างและยาว 5 เมตร และ 8 เมตร ตามลำดับ และ พีระมิดสูง 18 เมตร 2. โลหะรูปพีระมิดตรงสูง 6 นิ้ว ฐานรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 2 นิ้ว จะมีปริมาตรเท่าไร 3. พีระมิดสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีเส้นรอบรูป 40 เซนติเมตร สูง 12 เซนติเมตร จะมีปริมาตรเท่าไร 4. โลหะกลมลูกหนึ่ง รัศมีภายนอก 21 เซนติเมตร รัศมีภายใน 7 เซนติเมตร จงหาปริมาตรเนื้อโลหะ 5. จงหาปริมาตรของพีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ที่มีด้านฐานยาวด้านละ 22 เซนติเมตร ส่วนสูง 15 เซนติเมตร 6. จงหาปริมาตรของพีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ที่มีด้านฐานยาวด้านละ 14 เซนติเมตร สูงเอียงยาว 25 เซนติเมตร 7. ขนมเทียนมีลักษณะใกล้เคียงพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัส ต้องการทำขนมเทียนให้มีฐานยาวด้านละ 4 เซนติเมตร สูง 3 เซนติเมตร จำนวน100 ห่อถ้าขนมเทียนแต่ละห่อใช้แป้งประมาณ 2 ใน 3 ของเนื้อขนม จะ ต้องใช้แป้งกี่ลิตร 8. โคมไฟในสหกรณ์ออมทรัพย์ครูจังหวัดยโสธรเป็นรูปทรงพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีความกว้างของ ฐานด้านละ 24 นิ้วและ มีความสูงเอียงยาว 15 นิ้ว ดังรูปจงหาความสูงและปริมาตรของพีระมิดนี้ 9. นาฬิกาเรือนหนึ่งมีรูปทรงเป็นพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 12 เซนติเมตรและมีความสูง 13 เขนติเมตร ดังรูปจะมีปริมาตรเท่าใด 10. จงหาปริมาตรของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยม ซึ่งมีพื้นที่ฐาน 72 ตารางเขนติเมตร และพีระมิดสูง 8.5 เซนติเมตร แบบทดสอบที่ 2 พื้นที่ผิวพีระมิด 1. จงหาพื้นที่ผิวข้างของพีระมิดฐานห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่าที่มีฐานยาวด้านละ 15 เซนติเมตร สูงเอียง 12 เซนติเมตร

ตอบอะไรบ้างค่ะ?. ขอบคุณค่ะ

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 แบบทดสอบชุดที่ 1 คำชี้แจง ให้กาเครื่องหมาย x ลงบนอักษรหน้าคำตอบที่ถูกที่สุด 5. นายสถิต เป็นผู้คิด พูด ปฏิบัติอย่างมีเหตุผล และมีความคิดริเริ่ม นายสถิตมีลักษณะ 1. วิทยาศาสตร์มีความหมายตรงกับข้อใด ก. เป็นวิชาที่ว่าด้วยความจริง ข. มีการทดลอง สังเกตและสรุป ค. เป็นวิชาที่มีไว้สำหรับอธิบายความจริงใน เป็นผู้ใดต่อไปนี้ ก. เป็นนักวิทยาศาสตร์ ข. เป็นผู้ชอบวิทยาศาสตร์ ค. เป็นผู้มีเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ง. เป็นผู้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ง. เป็นวิชาที่ว่าด้วยการใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าความรู้ 6. ท่านเห็นด้วยกับข้อความใดมากที่สุด ก. วิทยาศาสตร์ให้คุณมากกว่าโทษ ข. เทคโนโลยีมีความจำเป็นต่อชีวิตมาก 2. สิ่งที่ไม่ควรกระทำขณะทำการสังเกต ก. ใช้มือบดวัตถุแล้วดูผล ข. นำขนมปังเผาไฟแล้วสังเกตผล ค. นำสิ่งที่จะสังเกตแช่น้ำแล้วดูผล ง. ชิมก้อนแร่ที่มีลักษณะคล้ายเกลือแกง ค. วิทยาศาสตร์ให้โทษมหันต์เมื่อเทียบ กับคุณประโยชน์ที่ได้ ง. วิทยาศาสตร์ให้คุณและโทษพอๆ กันจึงต้องรู้จักใช้อย่างสมดุล 3. วิธีง่ายที่สุดในการหาปริมาตรของดินเหนียว รูปทรงสี่เหลี่ยม ก. ใช้ยูเรก้า หลอดฉีดยา ใช้ยูเรก้าและกระบอกตวง 7. "ฝนตกตอนเช้าในคราวใด อย่าตกใจ ไปเลยท่านโบราณว่าอากาศจะแจ่มใส ข. ค. วัดด้านต่างๆ แล้วนำไปคำนวณ ง. ใช้แทนที่น้ำในบีกเกอร์ขนาดใหญ่ ในต่อมา เชิญสนุกสนานสำราญใจ" เป็นการพยากรณ์อากาศโดยใช้ทักษะใด ก. การสรุป 4. ถ้าต้องการหาปริมาตรของก้อนหิน ข. การสังเกต ที่ไม่เป็นรูปทรงเรขาคณิตควรใช้วิธีใด ค. การทดลอง ก. ทำวิธีใดก็ได้ ง. ตั้งสมมุติฐาน ข. แทนที่น้ำในกระบอกตวง ค. แทนที่น้ำในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร ง. แทนที่ของเหลวที่ไม่ละลายในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร รายวิชา วิทยาศาสตร์ พ231001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 39

อันนี้งงมาก หาข้อมูลแต่มันก็ดูสั้นๆ ทำไมถึงมีพื้นให้ตอบเยอะขนาดนี้😭😭

ใบงานศิลปะ ตัวชี้วัด ศ1.1 ม4-6/1 วิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุ และ หลักการออกแบบในการสื่อความหมาย ในรูปแบบต่าง ๆ คำชี้แจง ให้นักเรียนดูรูปภาพและ วิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุ และ หลักการออกแบบในการสื่อความหมาย ในรูปแบบต่าง ๆ รูปทรงของแสงบนพื้นที่ของเงา (พ.ศ.2521) ผลงานของปรีชา เถาทอง เทคนิคภาพวาดสีอะคริลิกและสีน้ำมันบนผืนผ้า องค์ประกอบของทัศนธาตุที่ศิลปินนำมาใช้ คือ ชื่อ.. ชั้น. แลขที่...

Pls ~🤍

ใบงานศิลปะ ตัวชี้วัด ศ1.1 ม4-6/1 วิเคราะห์การใช้ทัศนธาตุ และ หลักการออกแบบในการสื่อความหมาย ในรูปแบบต่าง ๆ คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบลากเส้นจับคู่รูปภาพกับข้อความต่อไปนี้ให้สอดคล้องกัน การเน้นด้วยเส้น รูปร่าง รูปทรง และ ขนาด เป็นการเนื้นด้วยลักษณะของ ความแตกต่างและความกลมกลืนของ ส่วนประกอบต่างๆ ในการออกแบบ เช่น อาจเน้นเส้น รูปร่าง รูปทsงที่ ออกแบบให้เป็นส่วนสำคัญ มีความเด่น ด้วยขนาดที่แตกต่าง หรือใหญ่เป็น พิเศษกว่าส่วนอื่น จะทำให้น่าสนใจ เป็นต้น การเน้นด้วยพื้นผิว ในการใช้ลักษณะ พื้นผิวที่มีความขัดแย้ง หรือใช้ลักษณะ ตัดกัน เช่น พื้นผิวที่หยาบกับละเอียด ความขรุขระกับความเรียบ ความมัน แวววาวกับความด้านหรือใช้ลักษณะพื้น ผิวลักษณะใดลักษุณะหนึ่งที่มีปริมาณ มากกว่าลักษณะอื่น ซึ่งจัดวางอยู่ใน ตำแหน่งที่น่าสนใจ เป็นต้น ในการจัดภาพทางศิลปะ จำเป็นต้องนำ เอาทฤษฎีมาใช้เพื่อให้งดงาม สีเป็น ทัศธาที่สำคัญที่นำมาใช้ควบคู่กันไปกับ การเน้นรูปร่าง รูปทรง ขนาด และืน ผิว เช่น ใช้ความเข้มของสี การใช้สีคู่ ตรงข้าม การใช้สีวรรณะเย็นหรือสี วรรณะอุ่น เป็นต้น ชื่อ.. ชั้น. .เลขที่..

ช่วยหน่อยนะ ขอไม่เกินสามทุ่ม🥺

นำลวดยาว 32 เซนติเมตร มาดัดทำเป็นโครงกล่อง รูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากได้ พอดี โดยมีด้านข้างทั้งสองด้านเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ x เซนติเมตร และโครงกล่องยาว y เซนติเมตร ดังรูป ถ้า V เป็นปริมาตรกล่อง (ลูกบาศก์เซนติเมตร) แล้วข้อใดถูก x (A)r = 2 (2-4) B)" = 2 (3-x) (C)r = 2(4-x) (D) r = (E 4x(3-x) 4x(2 - x) V =

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่รู้ว่าต้องทำยังไง

นักสเก็ตน้ำแข็งยืดแขนออกด้านข้างลำตัว พิจารณาแขนทั้งสองข้างเป็นรูปทรงแท่งยาว มวลของแขน ทั้งสองข้างเป็น 8.0 kg ยาว (ปลายนิ้วถึงปลายนิ้ว) 1.8 m จากนั้นเขาเก็บแขนแนบอกเพื่อให้หมุน เร็วขึ้น พิจารณาเป็นรูปทรงกระบอกกลวงบาง รัศมี 25 cm ส่วนโมเมนต์ความเฉื่อยส่วนลำตัว 0.40 kg.m ถ้าในตอนเริ่มต้นอัตราเร็วเชิงมุมเท่ากับ 0.40 rev/s จงหาอัตราเชิงมุมสุดท้าย