ชั้นปี

ชนิดของคำถาม

เคมี มัธยมปลาย

วิชาเคมี

ให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ แล้วเขียนคำตอบลงในช่องว่าง 1. ะทำการไถที่ดินโดยใ บุญธรรมเป็นชาวไร่ก่อนปลูกพืชแต่ละครั้งเขาจะทำการ" ช้รถขนาดใหญ่ ซึ่งสะดวกและรวดเร็วเมื่อปลูกพืชแล้วเขาจะบำรุงดูแลรักษาพืชไร่โด ยใช้รถไถและอุปกรณ์ที่ทันสมัยเมื่อเข้าไปฉีดพ่นสารฆ่าแมลงรดน้ำแ ละพรวนดินนอกจากนี้ยังใช้ปุ๋ยวิทยาศาสตร์เพื่อผลผลิตทำให้ได้ผลผ ลิตจำนวนมากและมีคุณภาพดีเป็นที่ต้องการของตลาดต่อมาปรากฏว่ าคุณภาพดินในที่นั้นเสื่อมลงโดยดินมีลักษณะแข็งและแน่นทดลองไ ถพรวนให้ลึกกว่าเดิมแต่เมื่อ ปลูกพืชรดน้ำและใส่ปุ๋ยวิทยาศาสตร์ตามปกติแล้ว 1-2 เดือนต่อมาดินก็จะแข็งและแน่นเช่นเดิมเขาได้สังเกตพบว่าปัญหาเช่ นนี้จะไม่เกิดกับชาวไร่ที่ใช้รถไถขนาดเล็กและใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในการ บำรุงดิน เลย 1.1 ขั้นระบุปัญหา (ปัญหาในสถานการณคืออะไร)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ประวัติศาสตร์ มัธยมต้น

ไม่รู้ค่าา ช่วยนะคะ🙏🙏

สมัยก่อนประวัติศาสตร์จำเป็นต้องศึกษาจากเครื่องมือเครื่องใช้มนุษย์เป็นหลัก เนื่องจากเหตุผลใด " 1 คะแนน ใช้ข้อมูลที่เป็นจริง ยังไม่มีการจดบันทึก วิเคราะห์ตีความง่าย มีหลักฐานศึกษาให้มาก ข้อพึงระวังที่สุดในการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์คือข้อใด * 1 คะแนน การใส่ความคิดเห็นส่วนตัวไปในการตีความ การไม่รู้คำศัพท์ที่เป็นภาษาโบราณบางคำ การไม่นำหลักฐานไปเปรียบเทียบกับหลักฐานอื่น การตีความโดยคงภาษาดั้งเดิมบางคำไว้ เพราะเหตุใดจึงควรคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลจากหลักฐาน * 1 คะแนน เพื่อให้เกิดความเข้าใจในเรื่องราว เพื่อให้เกิดการแสดงความคิดเห็น เพื่อให้เกิดความแตกต่างขอข้อมูล เพื่อให้เกิดความน่าเชื่อถือและถูกต้อง

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
ประวัติศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏

สมัยก่อนประวัติศาสตร์จำเป็นต้องศึกษาจากเครื่องมือเครื่องใช้มนุษย์เป็นหลัก เนื่องจากเหตุผลใด " 1 คะแนน ใช้ข้อมูลที่เป็นจริง ยังไม่มีการจดบันทึก วิเคราะห์ตีความง่าย มีหลักฐานศึกษาให้มาก ข้อพึงระวังที่สุดในการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์คือข้อใด * 1 คะแนน การใส่ความคิดเห็นส่วนตัวไปในการตีความ การไม่รู้คำศัพท์ที่เป็นภาษาโบราณบางคำ การไม่นำหลักฐานไปเปรียบเทียบกับหลักฐานอื่น การตีความโดยคงภาษาดั้งเดิมบางคำไว้ เพราะเหตุใดจึงควรคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลจากหลักฐาน * 1 คะแนน เพื่อให้เกิดความเข้าใจในเรื่องราว เพื่อให้เกิดการแสดงความคิดเห็น เพื่อให้เกิดความแตกต่างขอข้อมูล เพื่อให้เกิดความน่าเชื่อถือและถูกต้อง

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

หนูงงมากเลยค่ะ ใครก็ได้ว่าอธิบายหน่อยว่าต้องทำยังไง แล้วก็หนูหาค่ารวมกับค่าเฉลี่ยถูกไหมด้วยค่ะ งงๆๆๆๆ😭

แอปของฉัน - ออนไลน์ โยง กระดาษ กระดาษ - หน้า ๆ ข้อความ - ศิลป์ - ขนาดใหญ่ - วัตถุ ด่วน ๆ แอป สื่อ ถิงก์ ข้อคิดเห็น หัวกระดาษและท้ายกระดาษ ข้อความ จุดประสงค์การทดลอง 1. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการทำงานของระบบประสาทของนักเรียนชั้น ม.2 (ภาคเรียนที่ 1/2564 ) 2. เพื่อฝึกทักษะการคำนวณ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการอธิบาย อภิปราย และสื่อความหมายข้อมูล 3. เพื่อพัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อการเรียนของตนเอง ะ สมมติฐาน ประสิทธิภาพระบบประสาทของมนุษย์มีความแตกต่างกัน ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง ตัวแปรต้น คือ การทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาทของนักเรียนชั้น ม.2 จำนวน 278 คน ตัวแปรตาม คือ ผลการทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาท การจัดกระทำผลการทดลอง การทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาทของห้อง ม.2 ( จำนวน 278 คน ) จำนวนครั้ง ที่หลบเหรียญได้ 2/1 คิดเป็นร้อยละจากจำนวนคน/ห้อง เฉลี่ย รวม 2/2 2/3 3/4 2/5 2/6 ครั้ง 0 0 0 0 2 0 2 0.33 2 ครั้ง 6 0 7 2 25 4 44 7.33 3 ครั้ง 15 2 49 61 36 49 212 35.33 4 ครั้ง 29 27 22 31 33 27 169 28.16 5 ครั้ง 50 70 22 6 4 20 172 28.66 การจัดกระทำผลการทดลอง แผนภูมิแท่ง แสดงการเปรียบเทียบผลการทดสอบระบบประสาท I อภิปรายผล 1. จากการจัดกระทำข้อมูลพบว่า ห้อง ม.2/. มีผลการทดสอบส่วนใหญ่ใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยรวมมากที่สุด 2. จากการปฏิบัติการทดลอง นักเรียนใช้องค์ประกอบของระบบประสาท ได้แก่

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยผมหน่อยครับ

๕«๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี ๓. โอวาท ๕ ประการที่พระเจ้าทงสาวดีประทานให้กับพระมหาอุปราชา นักเรียน ' ส เ= 7/ . ง เร้ะ, สามารถนําเอามาปรับประยุกต์ใช้กับการดําเนินชีวิตของนักเรียนอย่างไรบ้าง จะะระซะจะระ5 ญี่ 1 ซู ซื : ๕. การที่สมเด็จพระนเรศวรทรงแก้ไขสถานการณ์คับขันขณะที่ตกอยู่ในฝ่าวงล้อมของพมา 1 ย ล ๑ 7 ๐. ฆซูซี ง 5 ! | โดยการกล่าวเชื้อเชิญให้พระมหาอุปราชาออกมาทํายุทธหัตถื แสดงให้เห็นว่าสมเด็จ | จ | ๑๕ส่ส2=. พระนเรศวรทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่มีลักษณะเช่นไรในทัศนะของนักเรียน

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/4