ภาษาไทย
มัธยมปลาย
ช่วยผมหน่อยครับ
๕«๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน
เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี
๓. โอวาท ๕ ประการที่พระเจ้าทงสาวดีประทานให้กับพระมหาอุปราชา นักเรียน
' ส เ= 7/ . ง เร้ะ,
สามารถนําเอามาปรับประยุกต์ใช้กับการดําเนินชีวิตของนักเรียนอย่างไรบ้าง
จะะระซะจะระ5
ญี่ 1 ซู ซื :
๕. การที่สมเด็จพระนเรศวรทรงแก้ไขสถานการณ์คับขันขณะที่ตกอยู่ในฝ่าวงล้อมของพมา 1
ย ล ๑ 7 ๐. ฆซูซี ง 5 !
| โดยการกล่าวเชื้อเชิญให้พระมหาอุปราชาออกมาทํายุทธหัตถื แสดงให้เห็นว่าสมเด็จ |
จ
|
๑๕ส่ส2=.
พระนเรศวรทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่มีลักษณะเช่นไรในทัศนะของนักเรียน
เศ๐๕ ๐
%
5จ
«๕ เอกสารประกอบการเรียนการสอน ร
เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี
กรกง6หงหลงส
ไดหสหณอสทรงมศกหรสรรงศรรรครรด4ชรรมศรร4ะด
.
ก! น
'
กิจกรรมที่ ๑
อ่านพินิจคิดวิเคราะห์
คําชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาบทกวีนิพนธ์ต่อไปนี้ว่ากวีได้เลือกใช้ถ้อยคําภาษาอย่างไร
ในการพรรณนาภาพการต่อสู้ระหว่างสมเด็จพระนเรศวรกับพระมหาอุปราช
เบื้องนั้นนฤนาลผู้ สยามมินทร์
เบี่ยงพระมาลาผิน ห่อนพ้อง
ศัสตราวุธอรินทร์ ถาถูก องค์เอย
เพราะพระหัตถ์หากป้อง ปัดด้วยขอทรง
บัดมงคลพ่าห์ไท้ ทวารัติ
แว้งเหวี่ยงเบี่ยงเศียรสะบัด ตกใต้
อุกคลุกพลุกเงยงัด คอคช เศิกแฮ
เบนบ่ายหงายแหงนให้ ท่วงท้อทีถอย
ฒะ เอกสารประกอบการเรียนการสอน
เล่มที่ ๑ การวิจักษ์วรรณคดี น
พ0สมสห(57>.,/”
ความคิดเห็นในประเด็นต่อไปนี้
: ร
๑. นาคห็นอย่าใหรัตริภ[1สารัศกกรติญูพรยผันผันคอซี้กง0 .
เกียรติดังบทกวี
ที่กล่าวยกย่องขุนศึกของศัตรูได้อย่างงดงามและสมพระ
“อุรารานร้าวแยก ยลสยบ
เอนพระองค์ลงทบ ท่าวดิ้น
เหนือคอคซซอนซบ
วายชิวาตม์สุดสิ้น
คําขี้แจง ให้นักเรียนเขียนแสดง
สังเวช
เรร์
แล 0
คำตอบ
ยังไม่มีคำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
สมุดโน้ตแนะนำ
สรุปภาษาไทยม.5
2422
4
