“จงอธิบายเมื่อขยับกระดาษไปในทิศทางต่างๆ ว่าภาพในกล้องจุลทรรศน์เคลื่อนที่ไปอย่างไร (อธิบายโดยละเอียด)” ชีวะ ม.4 ค่ะ

3. จงอธิบายเมื่อขยับกระดาษไปในทิศทางต่างๆ ว่าภาพในกล้องจุลทรรศน์เคลื่อนที่ไปอย่างไร (อธิบายโดยละเอียด ซ้าย ขวา หน้า หลัง 6 Cia

มีใครมีเฉลยวิชาพระพุทธศาสนา ม.4 ของเล่มนี้มั้ยคะ

Aª อักษร if เครื่องมือวัดและปร ตามตัวชีว SUL 0:08 แบบ และบันทึกผลการเรียน พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ม.4 16 • ไพฑูรย์ ใจเที่ยงธรรม • มาลินี เพิ่มพูล • วรวุฒิ อาจเดช

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบทดสอบ ท้ายหน่วย 4 ตอนที่ 1 คำชี้แจง : เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว พิจารณาภาพ แล้วตอบคําถามข้อ 1. - 2 ตะกอนธารน้ำแข็ง หินใน 1. หินไนส์ 3. หินดินดาน 5. หินแกรนิต 2. จากวิธีการหาอายุเปรียบเทียบ 3 หินดินดาน 1. จากวิธีการหาอายุเปรียบเทียบ หินชนิดใดมีอายุมากที่สุด 2. หินทราย 4. หินไดโอไรต์ 5 หินทราย หินไคโอไรด์ 1. หินไนส์ 3. หินดินดาน AKSOR ภาพที่กำหนดให้ ถ้าใช้วิธีการหาอายุเปรียบเทียบ ชั้นหิน X น่าจะมีอายุเท่ากับชั้นหินใด 2. หินทราย AKSO หินชนิดใดมีอายุน้อยที่สุด 4. หินไดโอไรต์ ได้คะแนน คะแนนเต็ม 20 ORNA AKSORN 2. 20 กรัม 4. 40 กรัม 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 4. ถ้ารูบิเดียม - 87 มีปริมาณตั้งต้น 40 กรัม เมื่อผ่านครึ่งชีวิตไป 2 ครั้ง จะมีปริมาณรูบิเดียม - 87 เหลืออยู่กี่กรัม 1. 10 กรัม 3. 30 กรัม 5. 50 กรัม

สอบถามวิชาเคมีหน่อยนะคะ

แคลองดอก บทที่ 3 พันธะเคมี คำชี้แจง : จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. จงบอกความสามารถในการละลายน้ำของสารประกอบไอออนิกต่อไปนี้ สารประกอบไอออนิก จอที 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) ใบงาน วิชาเคมี ชั้น ม.4 223888322 KI PbSO4 Ca(OH)2 LINO3 CaBr₂ NHẠC FeS Ag3PO4 CaCO3 MgO CH₂COOAg KCIO3 Ag₂SO4 Be(OH)2 K.POA SrSO4 AgCl Pbl₂ LI₂CO3 NH₂S CaO Cu(CIO4)2 BaSO4 Na₂CO Hg₂I2 PbCl₂ เรื่อง สมการไอออนิกและสมการไอออนิกสุทธิ ชื่อ น.ส.อาคัมย์สิร์ นาคประสาน จะสามา ความสามารถในการละลายน้ำ ละลายนา Rt an Name ละลายน้ำ ละลาย ไม่สาม ละลายน้ำ ละลานา ออกและสมการโอยอนิกสุทธิ nemenda กะลามหา ไม่ละลาย nemsan ชั้น 4 เลขที่ 25

ช่วยหน่อยน้า เทคโนโลยีเเละออกเเบบม.4

A กิจกรรม 5.1 วิเคราะห์การใช้งานกลไก ให้นักเรียนสำรวจสิ่งต่าง ๆ รอบตัว เช่น พัดลม ลิฟต์ รถยนต์ แล้ววิเคราะห์ว่าสิ่งเหล่ การใช้กลไกอะไรบ้างเป็นส่วนประกอบในการทำงาน เพราะอะไร สิ่งของเครื่องใช้ที่เลือก มีองค์ประกอบกลไก ดังนี้ กลไกที่ใช้ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้าที่การทำงาน

ช่วยทีนะคะ

เรื่อง โคลนติดล้อ ดอนความนิยมเป็นเสมียน เลขที่ คำสั่ง ๔ เขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูกต้อง เขียนเครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง ๓. ความนิยมเป็นเสมียนเป็นสาเหตุให้เกิดการบูชาหนังสือจนเกินเหตุ ๒. การตั้งโรงเรียนขึ้นทั่วพระราชอาณาจักร ให้โอกาสแก่บรรดาเด็กชายได้ศึกษา กลับเป็นผลที่ทำให้รำคาญ ..... ชกาลที่ 5 ทรงตั้งชื่อเรื่องบทความโคลนติดล้อด้วยโวหารภาพพจน์แบบอุปลักษณ์ b ๔. ผู้ที่ไม่เห็นด้วยและโจมตี อัศวพาหุ มีนามปากกาว่า โคนันทวิศาล ๕. เด็กทุกๆคนที่เล่าเรียนจบแล้วจะหวังเป็นเสมียนหรือเลขานุการ 5. 4. คนที่ทํางานล้วนมีเกียรติเท่าเทียมกันทั้งนั้น 4. เสมียน หมายถึง เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวกับหนังสือ ในสมัยนั้นผู้คนมีความนิยมในการทำงานรับราชการมากกว่าการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ******* 4. คำว่า ความนิยมเป็นเสมียน หมายถึง ค่านิยมของการรับราชการ ๑๐. การแต่งงานอย่างละม่อมที่พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพูดถึงคือการแต่งงานแบบชั่วคราว ... “ชีวิตที่ลงเอยอย่างมืด” เปรียบเป็นชีวิตที่จมอยู่กับปัญหา ๑๒. “กุ๊กช้อป” หมายถึง ภัตตาคารที่มีพ่อครัวทำอาหารเวียดนาม เด็กที่เรียนจบมาแล้วไม่อยากกลับไปทำงานในภูมิลำเนาเดิมของตนเอง เพราะอับอายต่อผู้พบเห็น ๒๔. พวกเสมียนที่ถูกคัดออกไม่อยากกลับไปเป็นชาวนาในภูมิลำเนาเดิมก็เพราะอับอายเป็นประการสำคัญ ๑๕. รัชกาลที่ 5 ทรงแนวคิดว่า การนิยมความเป็นเสมียนนั้นเป็นความผิดของพวกหนุ่มๆ ที่เรียนจบมาเท่านั้น ๑๖. ผู้แต่งทรงใช้พระนามแฝงว่า รามจิตติ ในการทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” ..................ภาษาในการดำเนินเรื่อง อยู่เสมอๆ พระองค์ท่านทรงใช้วิธีกระตุ้นความคิดของผู้อ่านด้วยการใช้ประโยคคำถาม 9. รัชกาลที่ 5 ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง “โคลนติดล้อ” เป็นสำนวนภาษาอังกฤษ ชื่อ Clogs on Our Wheele ๑๙. ลักษณะงานเขียน เรื่องโคลนติดล้อเป็นร้อยแก้วในทำนองของบทความ ๒๐. อาชีพที่อาจทำประโยชน์ให้กับบ้านเมืองได้มาก คือ ข้าราชการ

สอบถามค่ะ ตอนนี้อยู่ม.4 ห้องศิลป์-ภาษา อยากเข้าม.ศิลปากร คณะมัณฑนศิลป์ สาขาออกแบบภายใน ค่ะอยากได้โควต้าโดยที่ไม่ต้องสอบเข้า มีวิธีมั้ยคะ?... อ่านต่อ

ใครทำเป็นช่วยทำหน่อยค่ะ ทำไม่ถูก🥺

ชื่อ นางสาว ตามตะวัน 1. ลิพิดแบ่งออกเป็นประเภท อะไรบ้าง พร้อมยกตัวอย่าง 3 ประเภท เคนเดียว เชิงซ้อน 2. 3. ดอนุพันธ์ 2. สมบัติของลิพิด 3. ไตรกลีเซอไรด์ประกอบด้วย ..นามสกุล... สลดล ลิพิด ตัวอย่างไตรกลีเซอไรด์ เช่น 4. กรดไขมันแบ่งออกเป็นประเภท พร้อมยกตัวอย่าง 5. ฟอสโฟลิพิด มีความสำคัญอย่างไร 6. ลิพิด มีความสำคัญอย่างไร กรดนิวคลีอิก 1. กรดนิวคลีอิกที่พบในเซลล์สิ่งมีชีวิตมีกี่ชนิด อะไรบ้าง 2. โมเลกุลของนิวคลีโอไทด์ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง 3. น้ำตาลเพนโทสที่พบในนิวคลีโอไทด์มีกี่ชนิด อะไรบ้าง 4. เบสที่พบในนิวคลีโอไทด์แบ่งเป็นกลุ่ม อะไรบ้าง 5. เบสที่พบในนิวคลีโอไทด์มีกี่ชนิด อะไรบ้าง 6. หน้าที่ ของ DNA กับ RNA ต่างกันอย่างไร 7. ลักษณะของ DNA กับ RNA ต่างกันอย่างไร 8. เบส U ชื่อ 10. เบส T ชื่อ 9. เบส A ชื่อ 11. เบส C ชื่อ ชั้นม.4.2 เลขที่ 31.. N

รับทำไฟล์สรุป ม.4 นะคะ (ไม่รับงานเร่งน่า)ตามใจคนสั่งเลย ราคาไม่แรง สนใจทักไลน์ได้นะคะ คุยเล่น เมคเฟรนกัน ID Line :phatt_ja IG : ja_1975

ช่วยหน่อยคับฮือส่งพรุ่งนี้🥹🙏🏻

ตัวอย่างที่ 21 จงพิจารณาว่าข้อใดต่อไปนี้เป็นจริงหรือเป็นเท็จ 2 1) ถ้า a > 0 แล้ว a 2) 2 ถ้า a <b แล้ว a > a 4) 2 <b² 1 3) ถ้า a ≠ 0 และ _ b ≠ 0 และ a <b แล้ว - > 2 ถ้า 0 <a <b แล้ว a < ab 5) ถ้า a <b แล้ว a < b วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.4 บทที่ 2 จำนวนจริง 12) ถ้า a < 0 และ a < b แล้ว ← | 0 6) ถ้า a < b และ C <d แล้ว a-c<b-d 7) ถ้า 0 <a < b และ c < d < 0 แล้ว ac <bd a<0<b bẩa ab² <a²b 8) 2 9) ถ้า a X5 แล้ว ab 10) ถ้า ab < cd แล้ว a < c และ b < d 11) a b (a-c)(b −d) >0 bbẩa a<c bla b<d 1 1 < a 2 2 13) ถ้า ac < bc และ C > 0 แล้ว a <b 14) ถ้า 0 < a <b และ C <d< 0 แล้ว (a-d) < (b-c n n+1 15) ถ้า × > 0 แล้ว x x x เมื่อ n E II+