ช่วยหน่อยค่า

ปัจจุบันประเทศไทยใช้รูปแบบการปกครองแบบใด จงอธิบาย บ.

ช่วยตอบหน่อยค้าบบบไม่ค่อยถนัดเรื่องนี้🥺💖🙏

หลักการสำคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย สาระสำคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

ช่วยหน่อยค่ะ

0000 แบบฝึกหัด เรื่อง การเปลี่ยนแปลงระบอบการเมืองการปกครอง พ.ศ. 2475 - ให้นักเรียนอ่านข้อความ แล้วเรียงลำดับเหตุการณ์ โดยใส่หมายเลข 1- 5 ลงในO หน้าข้อความที่กำหนดให้ การเปลี่ยนแปลงระบอบการเมืองการปกครอง พ.ศ. 2475 วันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2475 ในสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว คณะราษฎรได้ทำการเปลี่ยนแปลงการปกครอง จากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ มาเป็นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงการปกครองแล้ว แต่ยังคงมีกลุ่มบุคคลที่คัดค้าน ไม่เห็น ด้วยกับรัฐบาล จึงทำให้มีเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองการ ปกครอง โดยคณะนายทหารอีกหลายครั้ง เช่น กบฏบวรเดช (พ.ศ. 2476) กบฏแมนอัตตัน (พ.ศ. 2424) เป็นต้น คณะราษฎรได้ให้เหตุผลในการเปลี่ยนแปลงการปกครองว่า "ต้องการให้ ประเทศไทยมีความเจริญก้าวหน้ามากขึ้น" โดยประกาศโครงการทำนุบำรุง สร้างประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้าด้วยหลัก 6 ประการ ภายหลังการปฏิรูปการปกครองและการศึกษาในสมัยรัชกาลที่ 5 ได้มีกระแส ความคิด ที่จะให้ประเทศไทยเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบ สมบูรณาญาสิทธิราชย์ มาเป็นระบอบการปกครองที่มีรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมาย สูงสุดในการปกครองประเทศ คณะราษฎรได้นำร่างรัฐธรรมนูญฉบับแรกที่มีชื่อว่า "พระราชบัญญัติธรรมนูญ การปกครองแผ่นดินสยามชั่วคราว พ.ศ. 2475" ขึ้นทูลเกล้าฯ ถวาย พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงลงพระปรมาภิไธย เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2475 เรียกว่า "รัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจักรสยาม พุทธศักราช 2475 ชื่อ-สกุล เลขที่.

ช่วยทีคะ🙏🏻

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.3 หน่วยที่ 1 วิธีการทางประวัติศาสตร์ จำนวน 10 ข้อ คำสั่ง : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว 6) "เมื่อ พ.ศ. 2475 เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น" สมชาย ค้นหาข้อมูลจากหนังสือที่ห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต เพื่อตอบคำถามดังกล่าว การกระทำของสมชายอยู่ ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์ 1) นักประวัติศาสตร์ใช้เกณฑ์อะไรแบ่งยุคสมัยทางประ วัติศาสตร์ออกเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์ และสมัย ประวัติศาสตร์ ก. การตั้งถิ่นฐาน ข. เครื่องมือเครื่องใช้ ก. การกำหนดปัญหา ข. การตีความหลักฐาน ค. การรวบรวมหลักฐาน ค. ตำนานหรือคำบอกเล่า ง. หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร 2) ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักฐานชั้นต้น ง. การเรียบเรียงและนำเสนอ ก. หนังสือเรียน 7) "วัฒนธรรม มีความสำคัญอย่างไร" อยู่ในขั้นตอน ข. วิทยานิพนธ์ ใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์ ค. หนังสือพิมพ์รายวัน 1. การกำหนดปัญหา ง. อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ 3) หลักฐานข้อใดต่างจากพวก ข. การตีความหลักฐาน ค. การรวบรวมหลักฐาน ก. จารึา ง. การเรียบเรียงและนำเสนอ 8) เมื่อมีการตรวจสอบ และประเมินคุณค่าของหลัก ฐานแล้ว ขั้นตอนต่อไปจะทำอย่างไร 1. จตหมายเหตุ ค. จิตรกรรมมฝาผนัง ง. พระราชพงศาวดาร ก. กำหนดปัญหา ข. ตีความหลักฐาน ค. รวบรวมหลักฐาน 4) งานเขียนทางประวัติศาสตร์ที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยว กับพระมหากษัตริย์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด ก. ตำนาน ง. เรียบเรียงและนำเสนอ จดหมายเหตุ 9) ข้อใดเป็นวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่แตกต่างจากวิธี 1. ค. จดหมายส่วนตัว การทางวิทยาศาสตร์ ก. การกำหนดเรื่องที่จะศึกษา ข. การตีความเพื่อตอบปัญหา ค. การค้นหาและรวบรวมหลักฐานต่าง ๆ ตรวจสอบ วิเคราะห์ และประมินคุณค่าของ ง. พระราชพงศาวดาร 5) กฎหมายที่รัชกาลที่ 1 โปรดเกล้าฯ ให้ชำระขึ้น เรียกว่าอะไร ก. กฎหมายตาญา ง. 1. กฎหมายรัฐธรรมนูญ "หลักฐาน ค. กฎหมายตราสามดวง ง. กฎหมายพระมนูธรรมศาสตร์

คือว่าอันนี้เราทำไม่เป็นเลยค่ะเราพยายามแล้วใครที่ทำเป็นช่วยบอกเราหน่อยคะหรือไม่ก็อธิบายก็ได้😭

คะแนนเต็ม คุะแนนที่ได้ ให้นักเรียนศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาต่อสังคม ไทย แล้วเขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูก และเขียน เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ผิด พร้อมทั้งแก้ไขให้ถูกต้อง กิจกรรมที่ ๑.๓ 90 (ส ๑.๑ ม.6/๒) ๑. พระพุทธศาสนาเป็นสถาบันหลักและเป็นรากฐานของวัฒนธรรมไทย ๒. ถึงแม้สังคมไทยจะเปิดกว้างให้มีการเผยแผ่ศาสนาต่างๆ ได้เสรี แต่คนไทยส่วนใหญ่ ยังนับถือศาสนาพราหมณ์-ฮินดู สถานที่ราชการมักจะมีพระพุทธรูปประดิษฐานเพื่อเป็นสิริมงคลและให้พุทธศาสนิกชน ๓. ได้สักการะ ๔. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ได้บัญญัติไว้ว่า พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพุทธมามกะ และทรงเป็นอัครศาสนูปถัมภก ๕. ราชการกำหนดให้วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันเข้าพรรษา เป็นวันหยุดราชการ 5. หน่วยงานที่มีหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุนพระพุทธศาสนา คือ กระทรวงวัฒนธรรม ข 4 1 กระทรวงมหาดไทย และสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ๗. คนไทยนิยมให้ในงานพิธีกรรม เช่น งานบวช มีมหรสพเฉลิมฉลอง ซึ่งต่างกับสมัย พุทธกาลที่การบวชไม่ต้องใช้เงินเลย ๔. ลักษณะนิสัยและมารยาทของคนไทยส่วนใหญ่มีรากฐานมาจากศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ๔. ภาษาไทยที่ใช้อยู่ในปัจจุบันส่วนมากมีพื้นฐานมาจากภาษาขอม ซึ่งเป็นภาษาทาง พระพุทธศาสนา ๑๐. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำริให้เปลี่ยนแปลงการนับ ศักราชจากแบบรัตนโกสินทร์ศกมาเป็นจุลศักราช

ช่วยหน่อยค่ะ

3G แ แ 19:53 น. 4G 46 ใบงานประกอบการส.. ใบงานที่ 23 เรื่อง สิทธิและเสรีภาพของประชาชนตามรัฐธรรมนูญ คำชี้แจง ให้นักเรียนอธิบายข้อมูลเพิ่มเติมและยกตัวอย่างสิทธิและเสรีภาพ ในข้อที่กำหนดให้ (กำหนดเวลาในการทำ 10 นาที) 1. สิทธิ เสรีภาพในชีวิตและร่างกาย 2. เสรีภาพในการประกอบอาชีพ 3. สิทธิในการมีหลักประกันความปลอดภัยในการทำงาน 4. สิทธิการรับโทษทางอาญา 5. สิทธิในกระบวนการยุติธรรม 6. สิทธิผู้สูงอายุ 7. สิทธิผู้ยากจน 8. สิทธิในการที่จะไม่ถูกเวนคืนอสังหาริมทรัพย์ 9. เสรีภาพในด้านการสื่อสาธารณะ 10. เสรีภาพในการแสดงความคิดเห็น ื่อ นามสกุล ขั้น ม.3/. เลขที่ .

สวัสดีค่ะพี่ๆทุกคนคือเรากำลังจะขึ้นม.1อยากทราบว่าแต่ละวิชาเรียนอะไรเป็นหลักๆบ้างคะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ🥺🙏

ทำไมรัฐธรรมนูญ ถึงเป็นกฎหมายสูงสุดคะ

รัฐธรรมนูญ4ข้อ ของ2560 มีอะไรบางหรอครับ

ช่วยหน่อยค่ะ

1๓ ๓ ข้อใดเป็นการอ่านออกเสียงได้ถูกต้องที่สุด (ท ๑.๑ ม.ณ๒/๑ : วิเคราะห์) ๓๑) อ่านออกเสียงเรียบๆ ไม่เน้นเสียงสูงตํา ๒) อ่านออกเสียงให้เป็นเสียงพูดอย่างธรรมชาติ ๓) อ่านออกเสียงแทรกอารมณ์ตามวิธีก ารพูดทั่วไป ๕ อ่านออกเสียงให้คว ามรู้สึกสะเทือนอารมณ์แก่ผู้ฟัง ๕) อ่านออกเสียงให้เน้นเสียงหนัก เบา สูง ต่า มีลีลาในการออกเสียง บทประพันธ์นี้ ใช้ศิลปะในการอ่านแบบใดมากที่สุด (ท ๑.๑ ม.๕-๒๐/๑ : วิเคราะห์) « พระอภัยใจอ่อนถอนสะอื้น อุตส่าห์ฝันพักตร์ว่านิจจาเอ๋ย แม่ผีเสื้อเมื่อไม่เห็นในใจเลย พี่ไม่เคยอยู่ถ้าให้รําคาญ ” ๑) การทอดเสียง ๒) การครั่นเสียง ๓) การหลบเสียง ๑) การเอื้อนเสียง ๕) การครวญเสียง ข้อใดแบ่งวรรคตอนการอ่านเรื่อง อิเหนา ตอน ศึกกะหมังกุหนิง ไม่ถูกต้อง (ท ๑.๑ ม.๕/๑ : เข้าใจ) ๑) นางนวล/จับนาง/นวลนอน ป ๒) เหมือนพี่แนบ/นวลสมร/จินตะหรา ๓) จากพราก/จับจาก/จํานรรจา ๕) เหมือนจากนาง/สกา/ระวาตี ๕) แขกเต้า/จับ/เต่าร้างร้อง อ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคําถามข้อ ๒ - ซ “ปิดหน้าต่างเสีย” คุณหญิงออกคําสั่ง น 4 ป ขัง เซ ส0เต! ห มย ร แล้วเมือใบเฟิร์นมาอยู่ทีนี กลางคืนควรนอนปิดหน้าต่างด้วย ฉันไม่อยากให้เปิดล่อขโมยหรือว่ายุง” น้อยแทบอ้าปากค้าง “แล้วคุณหนูใบเฟิร์นไม่ร้อนตายหรือคะ คุณผู้หญิง” คุณผู้หญิงเหลือบตามองเด็กสาวอย่างตําหนิทําให้หล่อนหน้าจ๋อยลงไปอีกครั้ ห็นเธอ” เธอเหลี่ยวมองรอบๆ ห้องอีกครั้งหนึ่ง เมื่อไม่เห็นข้อตําหนิ “ฉันสั่งให้เธอบอกใบเฟิร์น ไม่ได้ถามความเห็ =. 57 0 มณ ก็เดินกลับออกมาข้างนอก ใส่กุญแจห้องเก็บของไว้อย่างรอบคอบ แล้วเหน็บกุญแจไว้ที่เอว ๑ ส่ = ๒, จากบทสนทนาชี้ให้เห็นข้อใดของคุณผู้หญิงได้ชัดเจนทีสุด (ท ๑.๑ ม.๕๒/๒ : วิเคราะห์) ๑) นิสัย ๒) วิธีพูด ๓) มารยาท ๕@) ลักษณะ @) ความเป็นอยู่ จากบทสนทนานี้แสดงว่าน้อยมีนิสัยอย่างไร (ท ๑.๑ ม.๕-๒/๒ : วิเคราะห์) ๑) เห็นใจผู้อื่น ๒) รอบคอบ ๓) ชื่อสัตย์ ๕) อดทน ๕ขยัน