ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้หน่อยค่ะ ไม่ค่อยแน่ใจการหาเลย

คำสั่ง 1. แบบทดสอบ บทที่ 2 วิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ให้นักเรียนเขียนคำตอบลงในกระดาษเปล่าที่เป็นกระดาษคำตอบที่แจกให้ 2. ให้เขียน ชื่อ-สกุล ชั้น ห้อง, เลขที่ ไว้ หัวกระดาษมุมด้านขวา 3. ห้าม ขีด เขียน หรือทด ลงในกระดาษคำถามแผ่นนี้ " 1. จากบทความ “จากการรายงานของสานักงานสถิติแห่งชาติ เกี่ยวกับการลงทุนของชาวต่างชาติ ตั้งแต่ เดือนมกราคม พ.ศ. 2539 ถึงเดือนธันวาคม พ.ศ. 2539 ปรากฏว่าเป็นการลงทุนจากประเทศสหรัฐอเมริกา 6,900 ล้านบาท จากประเทศเกาหลีใต้ 350 ล้านบาท จากประเทศญี่ปุ่น 530 ล้านบาท และจากประเทศ สิงคโปร์ 160 ล้านบาท...” ให้นักเรียนนำเสนอในรูปของตารางความถี่ ความถี่สัมพัทธ์ และ แผนภูมิรูปวงกลม พร้อมแสดงวิธีคํานวณ ประกอบ ( 4 คะแนน) 2. จากตารางข้างล่างนี้ ให้นักเรียน นำข้อมูลที่ได้ไปสร้าง แผนภูมิแท่งพหุคูณ หรือ แผนภูมิแท่งส่วนประกอบ แสดงการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2549 โดยให้สร้างเพียง 1 แผนภูมิเท่านั้น (สามารถใช้ค่าประมาณได้ และแสดงตัวอย่างการคำนวณ 1 กลุ่ม หรือ 1 แท่งประกอบ) 6 คะแนน ภาคที่อยู่ปัจจุบัน รวม ยอดรวม 1,062,155 กรุงเทพมหานคร 93,241 249,931 กลาง ตะวันออก เฉียงเหนือ ใต้ 181,596 กรุงเทพมหานคร 440,641 80,736 77,873 474,883 256.754 กลาง 234 754 20,200 70,941 ภาคที่อยู่ก่อนย้าย เหนือ ตะวันออก เฉียงเหนือ 95,179 183,474 50,031 58,077 ได้ ประเทศ 19,124 46,933 5,617 1,367 43,311 111.676 8,677 5,531 130,095 24,986 12,413 6.447 14,721 29,290 33,758 62,505 25,278 14,318 7.758 12,451 แหล่งที่มา : การสำรวจการย้ายถิ่นของประชากร พ.ศ. 2543 สำนักงานสถิติแห่งชาติ 2,699

บอกหน่อยค่ะ ในกรอบเหลือง

Skills 2c L Check these words • powerful mysterious cool bridge of rocks wonder of nature giant fit together enemy • eruption surface size boiling lava Reading 1 Read the summary and fill in the gaps with the words from the Check+ Check these words box. Finn MacCool and check. Finn MacCool 2 terrified huge Irish legend cross fight result place of myth and legend between Ireland and Scotland. The The Giant's Causeway is a 1) rocks have six sides that 2) to form the Giant's Causeway. People can walk on it but they can't walk to Scotland because it is under the 3) of the sea. An Irish legend says that a 4) MacCool, lived in Ireland while his 5) they couldn't 6) giant, Finn Benandonner, lived in Scotland, so the sea to fight. One day Finn threw rocks into the sea and made a bridge. After this he was tired and went to sleep. Benandonner ran across the bridge. Finn's wife saw him and tried to wake up her husband but she couldn't, so she dressed him in babies' clothes. Benandonner saw it and imagined that it was Finn's baby. He was 7) by the size of the baby and ran back home. As he ran, he pushed down the rocks to stop Finn following him. Scientists believe that the Giant's Causeway is the 8) 9) Then listen to someone telling a story of Speaking a) Listen again and take notes. b) Imagine you are a tour guide at the Giant's of a volcanic Finn MacCool and the Giant's Causeway ● main characters: Finn MacCool... where he/they lived: ... how the story began: ... what happened next: ... what was the main event: ... what happened in the end: ... Causeway. Use the verbs below in the past simple and your notes in Ex. 2a to tell the story of Finn MacCool. Use these words: once, one day, after this, then, and then, when, before, in the end. • build live cross • throw • make • go to sleep • start running try/wake up dress... in imagine ● • run back push down 20 Once, there was a giant called Finn MacCool ... . He lived with his wife in .... One day, he .... Then, he... In the end, Writing SM

ช่วยหน่อยคะ

1 a/a/65 Suggest INO of uses of heat. ways that heat can be produced and two examples 2 Explain the difference between heat and temperature in one sentence

สอบถามวิชาสังคมศึกษาเรื่องราวทั้ง 5 ข้อค่ะ พอดีลองคิดดูแล้วไม่รู้ว่ามันถูกต้องหรือเปล่า ช่วยตอบคำถามทั้ง 5 ข้อให้ดูหน่อยค่ะ

ชื่อ................ ราคา (บาท/ ตร) 30 25 20 15 10 ปริมาณการบริโภค (ลิตร/สัปดาห์) 10 15 20 25 30 ตารางและกราฟแสดงการบริโภคนมของครอบครัวฟ้าใส ปริมาณการผลิต ตร/สัปดาห์) 40 30. 20 10 5 .นามสกุล... 1.ครอบครัวของฟ้าใสมีความต้องการบริโภคนมอย่างไร 2.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการบริโภคนมของครอบครัวฟ้าใส 3.อะไรเป็นปัจจัยสำคัญในการผลิตนมของผู้ผลิต ราคา (บาท/ลิตร) 30 25 20 15 10 5 4. ในช่วงใดที่ปริมาณการบริโภคนมกับความต้องการผลิตนมมีความพอดี 0 D อุปสงค์ S ให้นักเรียนดูกราฟและตอบคำถามให้ถูกต้อง ....เลขที่ ชน... D 5 10 15 20 25 30 35 40 5.แนวโน้มการบริโภคนมของครอบครัวฟ้าใสและแนวโน้มการผลิตนมของผู้ผลิตเป็นอย่างไร อุปทาน ลิตร/สัปดาห์ Wilk Milh

แงงง ฮืออมีไคช่วยเค้าได้มั้ยคะ😭😭

14:47 พฤ. 1 ก.ย. liveworksheets.com 0 2. ชื่อหนังสือ: ชีวิตของข้าพเจ้า ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 2 โรงพิมพ์ก้าวหน้า ใบงานเรื่องการเขียนบรรณานุกรม คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบรรณานุกรมตามข้อมูลดังต่อไปนี้ 1. ชื่อหนังสือ : คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ชื่อผู้แต่ง:กระทรวงศึกษาธิการ สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์การศาสนา ปีที่พิมพ์: 2527 เรียงลำดับบรรณานุกรม Globish Chinese อ-นามสกุล. 3. ชื่อผู้เขียน: ศ.น.พ.สุด แสงวิเชียร ชื่อหนังสือ: ปัญหาวัดพนัญเชิง ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 1 สถานที่พิมพ์: พระนครศรีอยุธยา สํานักพิมพ์วัฒนธรรม ปีที่พิมพ์: 2557 4. ชื่อผู้เขียนบทความ: ชวนะ ภวกานนท์ ชื่อบทความ: ธุรกิจสปาไทยน่าจะก้าวไกลไปกว่านี้ เข้าถึงได้จาก : http://www.businessthai.co.th วันเดือนปีที่สืบค้น : วันที่ 25 ธันวาคม 2548 ปีที่แต่ง:2548 XO ม.5/. เลขที ชื่อผู้แต่ง:เฮเลนเคลเลอร์ สถานที่พิมพ์: นนทบุรี ปีที่พิมพ์: 2512 สอนสดตัวต่อตัวกับเหล่าซือ LIVEWORKSHEETS เปิด f P e *26% 0 Ⓡ

ช่วยหน่อยค่ะ

1. คุณครูคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ถามนักเรียนชายในชั้นเรียน 5 คนถึงการบ้านที่ให้ไว้ว่า “คาบที่แล้ว ครูให้การบ้านไว้ที่ข้อคะ” นักเรียนทั้ง 5 คน จึงตอบครูดังนี้ นาย ก บอกว่า “ครูให้การบ้าน 8 ข้อครับ” นาย ข บอกว่า “เยอะไปครับครู ครูให้การบ้านไม่ถึง 5 ข้อครับ นาย ค บอกว่า “ครูให้การบ้าน 8 ข้อ หรือ 9 ข้อนี่แหละครับ นายง บอกว่า “นาย ค จำผิดแล้วแหละ ครูให้การบ้านไม่เกิน 7 ข้อครับ” นาย จ บอกว่า “ครูครับ ผมจำได้ว่าครูให้การบ้านมากกว่า 6 ข้อครับ” หลังจากที่ครูยังไม่ได้ข้อสรุป จึงได้สอบถามนักเรียนแต่ละคนอีกครั้งหนึ่ง จนได้ใจความดังนี้ นาย ก บอกว่า นาย ข บอกว่า นาย ค บอกว่า นายง บอกว่า “นาย ข พูดโกหกครับ” นาย จ บอกว่า “นาย ค พูดโกหกครับ” “นาย ข และ นายง พูดโกหกครับ “นาย จ พูดโกหกครับ” “นาย ก และ นายง พูดจริงครับ จากบทสนทนาดังกล่าว สรุปว่า คาบที่แล้ว ครูให้การบ้านกี่ข้อ หากกำหนดเงื่อนไขว่านักเรียนแต่ละคนพูดจริง เท่านั้นหรือพูดโกหกเท่านั้น

สอบถามวิชาเคมีหน่อยนะคะ

แคลองดอก บทที่ 3 พันธะเคมี คำชี้แจง : จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. จงบอกความสามารถในการละลายน้ำของสารประกอบไอออนิกต่อไปนี้ สารประกอบไอออนิก จอที 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) ใบงาน วิชาเคมี ชั้น ม.4 223888322 KI PbSO4 Ca(OH)2 LINO3 CaBr₂ NHẠC FeS Ag3PO4 CaCO3 MgO CH₂COOAg KCIO3 Ag₂SO4 Be(OH)2 K.POA SrSO4 AgCl Pbl₂ LI₂CO3 NH₂S CaO Cu(CIO4)2 BaSO4 Na₂CO Hg₂I2 PbCl₂ เรื่อง สมการไอออนิกและสมการไอออนิกสุทธิ ชื่อ น.ส.อาคัมย์สิร์ นาคประสาน จะสามา ความสามารถในการละลายน้ำ ละลายนา Rt an Name ละลายน้ำ ละลาย ไม่สาม ละลายน้ำ ละลานา ออกและสมการโอยอนิกสุทธิ nemenda กะลามหา ไม่ละลาย nemsan ชั้น 4 เลขที่ 25

เรายังงงกับเฉลยอยู่ว่า 2.7 มันทำเป็น % หายังไง ทำไมได้ 170 เเล้ว 1/3ไม่หาหรอคะ

16:29 ← 8 E-BOOK แนวข้อสอบนายสิบตำ... https://drive.google.com/file/d/1aqn... ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ SOL "1 เฉลย ง. 170 % MATH 16. พีระมิดฐานสามเหลี่ยม มีพื้นที่ฐาน 40 ตารางเซนติเมตร และ มีความสูง 10 ซม. ถ้าเพิ่มพื้นที่ฐานอีก 80% และเพิ่มความสูงอีก 50% แล้วปริมาตรจะเพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์ ก. 50 % ข. 125 % ค. 150 % CAS “ทางเดียวในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือการฝึกทําโจทย์ " PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ ง. 170 % สูตรหาปริมาตรพีระมิดฐานสามเหลี่ยม = (1/3) พื้นที่ฐานสูง Vเดิม = (1/3)*A*H = ** ไม่จําเป็นต้องน่าพท.และความสูงที่โจทย์ทําหนดให้มาคิด ** Vใหม่ = (1/3)*(1.8A)*(1.5H) Vใหม่ = (2.7)*(1/3*A*H) = 2.7(Vเดิม) = เพราะฉะนั้นเพิ่ม 170 % (เพิ่ม 1.7เท่า) PAGE 16 OF 153 EASY GO PLUS+ ติวสอบนายสิบตํารวจ PAGE 17 OF 153 MATH 17. ผู้ใหญ่ 8 คน กับเด็ก 5 คน ทำงานอย่างหนึ่งเสร็จใน 2 ชั่วโมง 26 4 0 4 0 1 0 AAA AA เสียง เลยใน 2

ช่วยหน่อยค่ะ

อ-สกุล แหล่งสร้าง โรงเรียนคําเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ ANKAR CHWNUPATHAM SCHOOL ต่อมไทรอยด์ ฮอร์โมน เมลาโทนิน อะดรีนาลีน แกสตรีน อินซูลิน อวัยวะเป้าหมาย ต่อมไทรอยด์ ส่วนต่าง ๆ ของ ร่างกาย ต่อมหมวกไต ส่วนนอก ไต ลำไส้เล็ก กระดูก ฟัน เลขที หน้าที ช่วยระงับความเจ็บปวด และเป็นสารสื่อประสาท กระตุ้นการเจริญเติบโตของเยื่อบุชั้นใน ของผนังมดลูก เพิ่มระดับน้ำตาลในเลือดโดยสลายจาก โปรตีนและลิพิด

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ🙏🙏🥰

คือ y = √x + 1 ที่จุด x = 3 X วิธีทํา ให้ f(x) = 1 f(3) = √ lim h→0 จุดสัมผัสบนเส้นโค้งคือ ความชันของเส้นโค้งที่จุด x = 3 เท่ากับ X || √√3+1 = = lim h 0 II lim h→0 f(3+h)-f(3) h √(3 +h) +1-√3+1 lim h→0 h 4+h-2 h 54 2 4+h-2 h I (−1, 1) และมีความชื้นเทากป 4+h+2 4+h+2 (1.1-) RPN ******** ดังนั้น ความชันของเส้นโค้งที่จุด (3, .....) เท่ากับ ..... สมการของเส้นสัมผัสเส้นโค้งที่จุด ................ และมีความชันเท่ากับ