ช่วยหน่อยค่ะ

๒. คำในข้อใดมีความหมายต่างจากข้ออื่น ก. พระนครรามัญ ข. พระนครรามินทร์ ค. เขตด้าวอัสดง ง. แดนตก ๓. ในเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายฝ่ายพม่ารู้ข่าวว่ากษัตริย์พระองค์ใดของไทยสวรรคต ก. สมเด็จพระมหาจักรพรรดิ ข. สมเด็จพระมหิทราธิราช ค. สมเด็จพระมหาธรรมราชา ง. สมเด็จพระเจ้าทรงธรรม ๔. ข้อใดไม่ใช่โอวาทที่พระเจ้ากรุงหงสาวดีพระราชทานแก่พระมหาอุปราชา ก. เอาใจทหารหาญ เริงรื่น อยู่นา ข. หนึ่งรู้พยุหเศิกไสร้ สมสถาน ค. อย่าหย่อนวิริยะยล อย่างเกียจ ง. สงครามครานี้หนัก ใจเจ็บ ใจนา ๕. สลัดใดใดสลัดน้อง แหน่งนอน ไพรฤา เพราะเพื่อมาราญรอน เศิกไสร้ เสมอชื่อไม้นา สละสละสมร นึกระกำนามไม้ แม่นแม้นทรวงเรียม ก ข้อใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์นี้ ก. มีการเล่นคำ ข. เล่นเสียงวรรณยุกต์ ค. ใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติ ง. ใช้ชื่อต้นไม้เป็นสื่อในการพรรณนา 5. คำประพันธ์ในข้อใดใช้ลีลาการแต่งแบบนิราศ ก. พิศโพ้นพฤกษ์พบู บานเบิก ใจนาพลางคะนึงนุชน้อย แน่งเนื้อนวลสงวน ข. สระเทินสระทุกแท้ ไทยถวิล อยู่เฮย ฤาใคร่คลายใจจินต์ จืดสร้อย ค. พระกรายกรย่างเยื้อง จรลี ลุยมหาวารี เรี่ยวกว้าง ง. เคลื่อนพลตามเกล็ดนาค ตากเต็มทุ่งแถวเถื่อน น ๓. เหตุการณ์ใดไม่เกี่ยวข้องกับสมเด็จพระนเรศวรมหาราช ก. หวนหอบหักฉัตรา คชขาด ลงแฮ ข. ฟอนฟาดสงสุมาร มอดม้วย ค. พระศรีสารีริกบรมธาตุ ไขโอภาสโศภิต ช่วงชวลิตพ่างผล ง. ดาลมหาวาตะ ตื่นฟ้า น

ช่วยแต่งกลอนสุภาพ(กลอนแปด)​หน่อยค่ะ​ "เรื่องสัตว์โลกน่ารัก" ต้องส่งอาทิตย์หน้าช่วยกันหน่อยน๊าาา ปล.ใช้เสียงวรรณยุกต์ดังรูปน๊าา

กลอน ตอนต้นสามตอนสองสองแสดง ก้าหนดบทระยะกะสัมผัส (วางจังหวะกะทํานอุงต้องกระบว1 จึงจะชวนฟังเสนาะเพราะจับใจ การประพันธ์กลอนสุภาพไ าารอ่านรับรสเสนาะขอ กวีนิยมใช้เสียงวรรณยุกต์ในตําแหน่งของกลอนสุภาพ เพื่อก กวีจึงนิยมกําหนดเสียงวรรณยุกต์ในคําสุดท้ายของแต่ละวรรค ดังนี่ วรรคสดับ . คําสุดท้ายใช้ได้ทุกเสียง ไม่นิยมใช้เสียงสามัญ เพราะถือว่าเรียบและเบ วรรครับ .คดั สุดท้ายนิยมใช้เสียงจัตวา ไม่น๊ยมโช้เสียงสามัญและเสียง วรรครอง คําสุดท้ายนิยมใช้เสียงสามัญและเสียงตรีไม่นิยมใช้เสียงเอก เสียงโ วรรคส่ง คําสุดท้ายใช้ได้ทุกเลียง แต่ไม่นิยมใช้เสียงจัตวา าการก้าหนดเสียงวรรณยุกตีในคําสุดท้าย ควรจ๊ากลอนที่ดีไว้สัก ๕ วรรค แล้วจึง ๑๕๐ ล

ช่วยหน่อยค่า

โรงเรียนสตรีวิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชา ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ใบงานเรื่อง ศิลปะการประพันธ์ในวรรณคดีไทย ! | | ด ศิลปะการประพันธ์ไนวรรณคดีไทย 1 ซ้068 อด์เป็ดณีอ 2 ฮ | คําขี้แจง นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องเพียงคําตอบเดียว ! ๑. ข้อใดเล่นเสียงพยัญชนะเด่นที่สุด --- ! ก. ความรักยักเปลี่ยนท่า ทําน้ายาอย่างแกงขม ข. เห็นหรุ่มรุมทรวงเศร้า รุ่มรุ่มเร้าคือไฟฟอน ค. คิดความยามถนอม สนิทเนื้อเจือเสาวคนธ์ ง. รสทิพย์หยิบมาโปรย ญาจักเปรียบเทียบทันขวัญ ๒. ข้อใดเป็นการเล่นเสียงวรรณยุกต์ ก. ขัดชากศพซบซุงแสนเซียวขีด ข. แทงแท่งแท้งเราให้ เรื่องรู้พรูหมี ค. ต่างเย็นเยียบเหยียบยําขยําเหยื่อ “ถึงคลองขวางบางจากยิ่งตรมจิต ใครช่างคิดชื่อบางไว้กางกั้น ๓ ว่าชื่อจากแล้วไม่รักรู้จักกัน พิเคราะห์ครันญมาคล้องกับคลองบาง ม ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ ล๕จเพลจแล็จตัจเลื้จเลื้จ ง. คิดขันแขงแข่งขนขนขนขาม ยังจากกอนั้นก็ขึ้นที่คลองขวาง ทั้งจากบางจากไปใจระบม” จากบทร้อยกรองข้างต้นนี้ใช้กลวิธีใดใน| ก. การเล่นคําพ้องรูป ค. การเล่นคําซั้ง มีการเล่นเสี| | โอ้ว่าจากช่างมารวบประจวบทาง : ! 1 เท ๒, ข้อใดใช้โวหารภาพพจน์สัทพจน์ ก, ผีเสื้อบินเย้าหยอกกับดอกไม้ ย. ฟังสําเนียงเสียงคลื่นดังครึ้นโครม ค. สัตว์ในน้้าจําแพ้แก่ผีเสื้อ ง, เสียน้าใจในอารมณ์ไม่สมประดี

ช่วยเติมหน่อยยย

(6โต เฉ เซ็คก๊“ ตอนที่ ๕ ให้นักเรียนนําพยัญชนะ ก-จ เติมลงในช่องว่างให้มีความสัมพันธ์กัน ฮ่ ค. สระเดยว ก. เสียงพยัญชนะ ข, เสียงสระ ง. สระประสม จ. เสียงวรรณยุกต์ - ๑. มี ๕๕ รูป ๒๑ เสียง ] “ 9 ม , ะ ม ส เพีรท ๒. โดยแท้จริงแล้วมี ๓ เสียง แต่ละเสียงมีทั้งเสียงสั้นและเสียงยาว เมื่อนับรวม ณั «/ ฆ่ ๑๐ ๆ.บ ๐ ฆ่ บ งร2 21 ผู ๓. เมื่อระดับเสียงเปลี่ยนไป ทําให้ความหมายของคําเปลี่ยนไปด้วย 2 . ๕. แบ่งเป็นเสียงสั้น « เสียง และเสียงยาว ๕ เสียง ง สญ่ ! 1 " 2 ๕. เกิดจากลมที่ผ่านออกมาจากเส้นเสียงและถูกอวัยวะต่างๆ ภายในปากกล่อมเกลา = ' , บย= = 5 880 ๒, เกิดจากการปล่อยลมจากหลอดลมออกทางช่องปาก ส่งผลให้เกิดเสียงทีแตกต่างกัน ห, ๓. มี ๕ รูป ๕ เสียง " ว ว พ ว8501 ๕. สระเสียงสั้น มีที่ใช้น้อย ส่วนมากเป็นคํายืมมาจากภาษาอิน กันจึงมี ๒ เสียง ' ข้อความที่กําหนดให้ต่อไปนี้ปรากฏเสียงวรรณยุกต์ใดบ้าง (ไม่นับเสียงซ้้า)

ถามหน่อยค่าาา ไหนมีเสียงวรรณยุกต์...เพราะ.. วิ่งมีเสียงวรรณยุกต์..เพราะ.... เสื้อมีเสียงวรรณยุกต์...เพราะ...

ถามหน่อยค่าา ช้ามีเสียงวรรณยุกต์....เพราะ...

ช่วยหน่อยคะ เกี๊ยว มีเสียงวรรณยุกต์....เพราะ.......

ทำไมข้อนี้ถึงตอบข้อ ง. คะงงมากเลยเราผันวรรณยุกต์ผิดหรอ T_T

แบบฝึกหัดท้ายบทเรื่องวรรณยุกต์ บ. ฆลส ! ด + + มีเสียงวรรณยุกต์เหมือนประโยค “เมื่อเข้าคุณสมเกียรติไปไหนหรือครับ?” จ้อใดมีม ญ่ | สี่นํามีสีไม้ให้ยืมไหมคะ ก ขฒ ต. + กล่าซื้อกันได้เ จัว รุ่มคิดงานของเหล่าซือกันได้แล้ ขัขัต ดู ก ล3 บ ซ ทานรู้ความหมายจากการขวนขวายครับ ญ่ ล ง ป ฮ่ มม ป้าคล้ายคนทีผมเคยรู้จักมาก

ช่วยอธิบายเรื่อง สมบัติวรรณคดี -การเล่นเสียงพยัญชนะ,สระ,วรรณยุกต์ -การเล่นคำ หน่อยค่ะ

แต่ละคำมีเสียงวรรณยุกต์คืออะไรบ้างครับ 1. นกน้อยคล้อยบินมาเดียวดาย 2. ฟ้าหัวเราะเยาะข้าชะตาหรือ 3. เวทนาวานรอ่อนน้อยน้อย กระจ้อยร่อยกระจิ... อ่านต่อ