เหลือข้อ3 ข้อเดียวววว ขอบคุณมากกกค่ะ

1. ให้นักเรียนอธิบาย ดาว กลุ่มคน อย่างน้อย 2 คน ขึ้นไปมาอาศัยอยู่รวมกันในบริเวณหนึ่ง ซึ่งคนเหล่านี้มีความสัมพันธ์ หรือการกระทำของโต้กันและกันทั้งทางตรงและทางอ้อม มีการวางระเบียบปฏิบัติในการอยู่ร่วมกัน 2. เพราะเหตุใดมนุษย์ต้องมาอยู่ร่วมกันเป็นสังคม จงอธิบาย - มีระยะเวลาของการเป็นมายาวนาน และไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ในระยะเริ่มต้นของชีวิต มนุษย์มีความสามารถทางสมองมากกว่าสัตว์อื่น มนุษย์ มีความสามารถในการสร้างวัฒนธรรม และความสามารถ ในการสั่งผ่านวัฒนธรรมไป คนรุ่น 3. สังคมมีความสำคัญอย่างไร ต่อการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียน ในสังคมแต่ละบุคคลต้องพึ่งพาอาศัยกัน ในฐานะเป็นการค

ช่วยหน่อยค่าาา ขอบคุณล่วงหน้านะคะ🙏🏻🤍

H42 KUMON H42a ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร บทที่ 1 ถึง วันที่ ชื่อ เวลา : : จงแก้ระบบสมการต่อไปนี้ เขียนหมายเลขกำกับ แต่ละสมการ (1) (5r - 20 = 14 โ31 - 2ญ = 6 (2) (8.x - 3y = 30 โ5r-3บ = 21 [วิธีทำ] 1 -2): 2r = r = แทนค่า 1 ใน 1 - 2ญ = 14 -2ญ = - บ = ตอบ (x.) = ( .) ตอบ (r, y) = ( , ) @ 1998 Kumon Institute of Education JP Thailand 2003 TH

ช่วยหน่อยค่าาา ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻🤍

H37b LD จงทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สมการ 4 = 60 + d (1) จงหาค่า 4 เมื่อ 6 = 2, c=3 และ d = 4 (2) จงแก้สมการเพื่อหาค่า 4 (3) จงหาค่า 4 เมื่อ a = 3. 6 = - และ c = 5 (4) จงแก้สมการเพื่อหาค่า 6 (5) จงหาค่า 6 เมื่อ 4 = 2, c = 3 และ d = 4

ช่วยหน่อยค่าา H36-H38 (คุมองค่ะ)

H36 KUMON H36a สมการเชิงตัวอักษร บทที่ 2 ถึง : วันที่ ชื่อ เวลา LD จงทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรการหาพื้นที่สามเหลี่ยม h (ความสูง) A = 60 สูตร A b (ความยาวฐาน) (1) จงหาพื้นที่สามเหลี่ยมที่มีฐานยาว 10 เซนติเมตร และมีความสูง 20 เซนติเมตร [วิธีทำ] จากสูตร A = bh A = X 10 x 2 ตอบ ตารางเซนติเมตร (2) จงเขียน 6 ในรูปของ A และ h 1 bh [ วิธีทำ] A = 2 2A = bh 6 = (3) จงหาความยาวฐานของสามเหลี่ยมที่มีพื้นที่เท่ากับ 25 ตารางเซนติเมตร และ มีความสูง 10 เซนติเมตร (วิธีทำ] จากผลลัพธ์ในข้อ ( 2) b = ตอบ เซนติเมตร @ 1998 Kumon Institute of Education JP Thailand 2003 TH

ช่วยหน่อยค้าง

คำชี้แจง (2) อ่านแผนภูมิแล้วตอบคำถามต่อไปนี้ จำนวนสัตว์น้ำที่ชาวประมงจับได้ ในเวลา 1 สัปดาห์ กุ้ง, 20% ปส, 40 ปลหมึก, 10% หอย, 5% ป, 25% ( 10 คะแนน ) 1.) ชาวประมงจับสัตว์น้ำชนิดใดบ้าง ตอบ. 2.) ชาวประมงจับสัตว์น้ำขชนิดใดได้มากที่สุด กี่เปอร์เซ็นต์ ตอบ.. 3.) ชาวประมงจับสัตว์น้ำชนิดใดได้น้อยที่สุด กี่เปอร์เซ็นต์ ตอบ ๆ -ะ 4.) ถ้าชาวประมงจับสัตว์น้ำได้ทั้งหมด 1,200 กิโลกรัม จะเป็นปลากี่กิโลกรัม ตอบ.. 5.) ถ้าชาวประมงจับสัตว์น้ำได้ทั้งหมด 2,500 กิโลกรัม จะ เป็นกุ้งกี่กิโลกรัม ตอบ.

ช่วยหน่อยนะคะ

หน่วยที่ 6 | กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ 126 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิธีการดำเนินกิจกรรม ตอนที่ 1 1. จัดอุปกรณ์ดังภาพ นำชุดอุปกรณ์ไปวางในขัน แผ่นใส 1 แผ่น ม้วนเป็นท่อและเจาะรู ตรงกลาง ทำเครื่องหมายที่ระยะ 10 cm จากรูตรงกลางทั้งสองด้าน นำท่อแผ่นใสสอดเข้าไปใน ขวดพลาสติก 2 ใบ ภาพการจัดอุปกรณ์ในกิจกรรม 2. รินน้ำอุณหภูมิห้องและน้ำร้อนจัดลงในขันใบที่ 1 และ 2 ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 1 โดยให้ระดับน้ำในขันสูง ประมาณ 5 เซนติเมตร ตั้งชุดทดลองทิ้งไว้ 20 วินาที 3. จุดธูปและแหย่ก้านธูปเข้าไปในรูที่เจาะไว้ตรงกลางของท่อแผ่นใส เพื่อให้ควันเข้าไปในท่อ 4. บันทึกเวลาที่ควันธูปเคลื่อนที่จากจุดกึ่งกลางไปยัง เครื่องหมายที่ระยะ 10 เซนติเมตร 5. ทำซ้ำขั้นตอนที่ 2-4 อีกครั้ง โดยเปลี่ยนอุณหภูมิของ น้ำในขันใบที่ 1 และ 2 เป็นน้ำเย็นจัดและน้ำร้อนจัด ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 2 โดยก่อนการทดลอง ให้คาดคะเนว่าควันธูปจะเคลื่อนที่เร็วขึ้นหรือข้าลง ? คำถามท้ายกิจกรรม 1. อากาศในท่อใสมีทิศทางการเคลื่อนที่อย่างไร ทราบได้อย่างไร 2. ความดันอากาศในขวดใบใดมีค่าสูงกว่า เพราะเหตุใด 3. การเคลื่อนที่ของอากาศในท่อใสมีความสัมพันธ์กับความดันอากาศอย่างไร 4. อัตราเร็วลมในชุดทดลองใดมีค่ามากกว่า เพราะเหตุใด 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร H สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี น ง

ช่วยเราหน่อยน้าาา(เราต้องส่งเวลา19.30นาที) 🙏🙏

17:09 48 l 41% 2. กฎแห่งการแยก (Law of Segregation) สอดคล้องกับการแบ่งเซลล์ในระยะใด 1. โพรเฟส 2. โพรเฟส II 3. แอนาเฟส | 4. แอนาเฟส | 3. ต้นถั่วเฮเทอโรไซกัสที่มีลักษณะสูงและเมล็ดสี เหลือง มีจีโนไทป์เป็น TtYy เกิดการผสมภายใน ต้นเดียวกัน โอกาสที่จะเกิดลูกเป็นต้นสูงเมล็ดสี เหลือง หรือต้นเตี้ยเมล็ดสีเหลืองเป็นเท่าใด 1. 1/2 2. 3/4 3. 3/16 4. 9/16 4. ตารางลักษณะต่างๆ ที่ควบคุมมัลติเปิลแอลลีล 4 ส่ <

มันหมายถึงยังไงครับ อ่านไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่ตรงนี้ (อยากลองตั้งถามครั้งแรกด้วย)

ถาอากาศด เบน โหมายเหตุ] ประโยคหลักที่อยู่หลัง -ะ ไม่สามารถใช้สำนวนแสดงความตั้งใจ ความปรารถนา การ ซักชวน การขอร้อง ฯลฯ ได้ (ความตั้งใจ) (ความปรารถนา) X 5 %ะ เ\ (การชักชวน) (การขอร้อง)

......you play guitar? ประโยคนี้เราควรใช้ Can หรือ Are able to ถึงจะเหมาะสมหรอคะ?

มีใครสามารถช่วยตอบได้ไหมคะ คือเราไม่เข้าใจเลยค่ะ ข้อ3-4-5-6-7 ค่ะ 🙏🙏

๕. ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา" ข้อความนี้เป็นภาพพจน์ชนิดใด 1. อติพจน์ ข. อุปลักษณ์ ค. อุปมา สัทพจน์ 5. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการให้พระเจ้าลูกยาเธอ เสด็จไปศึกษาต่อต่างประเทศ ก. ให้ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ข. ให้มีกิจส่วนตัวมากขึ้น ค. ให้ถีงานทำให้ตำแหน่งสูง ง. ให้นำความรู้มาใช้ในการพัฒนาประเทศ ๒ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณค่าด้านสังคม ก. สะท้อนให้เห็นค่านิยมของการรับราชการ ข. การให้ความรู้นั้นถือว่ามากกว่าทรัพย์สินเงินทอง ค. วิชาความรู้ในสมัยก่อนนั้นยังไม่รุ่งเรืองเท่าปัจจุบัน ง. ฝรั่งที่มั่งมีได้เงินใช้จ่ายจากภาษีของราษฎร ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกฎหมายไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๔. ใครคือพระบิดาแห่งกองทัพบกไทย ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ ตั้งใจทำนะ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี ครับผม ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช ๑๐. พระองค์ใดเป็นต้นราชสกุล กิติยากร ก. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน ข. กรมหลวงราชบุรีดิเรกฤทธิ์ คะแนนที่ได้ ค. กรมหลวงปราจิณกิติบดี เคะแนน ง. กรมหลวงนครไชยศรีสุรเดช