แงง ช่วยหน่อยนะคะ รีบนิดหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ🙏 ม.1คร่า

คำชี้แจง จงหาค่าของตัวแปรจากสัดส่วนต่อไปนี้ 2 1. 8 2. a 16 - - 5 45 a 9 ล 0 วิธีทำ วิธีทำ

คณิตศาสตร์ ระบบสมการเชิงเส้น2ตัวแปร ช่วยหาคำตอบข้อนี้หน่อยครับ

การต่อไปนี้ 4x - y = 11 X + 3y = -7

คือ..วันนี้เราเรียนเรื่อง นิพจน์ ซึ่งเราไม่เข้าใจเลยค่ะ ในภาพด้านล่างคือ 👇เนื้อหาที่ครูสอนเรา อยากให้เพื่อนๆ พี่ๆ ใครก็ได้ช่วยอธิบายเนื้อ... อ่านต่อ

นิพงน์ คือ ข้อความที่เป้นนให้อยู่ในรูปสมลกษณ์ต่างๆ แรต่ เทาง พัชคนิต จะมีการเชตัวอักษร เช่น 4,b, , ค, 8,0 แทนจำนวน คว่าง ๆ ที่เรต้องการ 3, เซ, 449, 9, ี) , คืง นพจน์ที่สามารถเขัยนให้อยู่ในรูปการคุณvองต่าดงตาวกับตัวแปร ตั้งแต่นึ่งตัวีนไป โดยที่เคทลังNตวแปรแต่ละตัวเป็นศูนย์ หรัว จำนวนเติมบวก Ex. 3, -9, 5x, -2, เ 3-3- , -4 = -4 นิมณ์ต่อไปนี้ไม่ใช่เอกนาม 5 - 283

ช่วยหน่อยครับ

ถ้า 5*-2y = 1 และ 32x+y = 3 แล้ว x 2 + y^ = ?

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัด 1.3 จงเขียนประวัติหรือที่มาของทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับทฤษฎีบทพีทาโกรัส พร้อมโจทย์ตัวอย่าง 2 ข้อ (ทฤษฎีละ 2 ข้อ)

ช่วยเค้าหน่อยค่าา😭🥺 ====🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻====

แบบฝึกหัดที่ 3 เรื่อง การประยุกต์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1) จงพิจารณาว่าสมการต่อไปนี้เป็นสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวหรือไม่ (1.1) x - 1 = 3 ตอบ. เพราะ (1.2) m = 5 + 2n ตอบ. เพราะ (1.3) 8(m - 6) = 32 ตอบ. เพราะ (1.4) k(k + 1) = 0 ตอบ. เพราะ (1.5) a - 8 = b + 7 ตอบ... เพราะ.. 2) จงตรวจสอบว่าจำนวน งเล็บ [ ] เป็นคำตอบของสมการที่กำหนดให้หรือไม่ (2.1) 0.5a + 3 = 0 [-0.6] ตอบ. เพราะ 1 7 (2.2) 8m + " = 2 2 ตอบ. เพราะ (2.3) 10(2t - 7) + 1 = 31 [5] ตอบ. เพราะ (2.4) 5n - 15 = 3n - 1[ 8 ] ตอบ. เพราะ X+42 (2.5) 11 = 2x [ 2] ตอบ. เพราะ 3) จงหาคำตอบของสมการต่อไปนี้ โดยใช้วิธีลองแทนค่าตัวแปร (3.1) m + 3 = -15 ตอบ. (3.2) 7x = -2 ตอบ. (3.3) 3m + 27 = 0 ตอบ. (3.4) 5n = 8n ตอบ. (3.5) a + 3a = 48 ตอบ.

ช่วยหน่อยค่ะไม่ได้จริงๆ

สถานการณ์ การทดลอง ฝึกให้คล่อง ๑. การงอกของเมล็ดข้าวในเวลาที่ต่างกันขึ้นอยู่กับปริมาณของน้ำที่ได้รับ วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๒. การสั่นสะเทือนของไม้บรรทัดจะให้เสียงสูงหรือต่ำขึ้นอยู่กับแรงดีดของคนดีด วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ.. ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๓. อัตราการเจริญเติบโตของไก่ขึ้นอยู่กับปริมาณของโปรตีนในอาหาร วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ.. ตัวแปรควบคุม คือ ๔. เมื่อใส่ผงอีโนลงไปมาก จรวดประดิษฐ์ก็จะพุ่งขึ้นไปได้สูงมากเช่นกัน วัตถุประสงค์ คือ คือ สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๕. ความเร็วในการดูดน้ำหวานของคนๆหนึ่งจะแตกต่างกันหรือไม่ ถ้าใช้ขนาดของหลอดไม่เท่ากัน วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๖. ถ้าใส่ใบพืชที่มีกลิ่นฉุนต่างๆ ในถังข้าวสารจะทำให้มอดในถังข้าวสารลดลง วัตถุประสงค์ คือ คือ, สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ

ช่วยทำหน่อยนะคะ

ให้นักเรียนเปลี่ยนประโยคภาษาต่อไปนี้ให้เป็นประโยคสัญลักษณ์โดยให้ตัวแปร : แทน จำนวนจำนวนหนึ่ง (ข้อละ 1 คะแนน) 1. สามในแปดของจำนวนจำนวนหนึ่งเท่ากับสิบห้า ตอบ.. 2. สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งลบด้วยแปดเท่ากับศูนย์ ตอบ.. 3. ห้าเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งไม่เท่ากับสองเท่าของจำนวนนั้น ตอบ.. 4. ผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับยี่สิบเอ็ดเท่ากับศูนย์ ตอบ.. 5. เศษสองส่วนสามของจำนวนจำนวนหนึ่งเท่ากับเจ็ด ตอบ.. 6. จำนวนจำนวนหนึ่งลบด้วยหนึ่งมีค่าเท่ากับสามเท่าของจำนวนนั้น ตอบ.. 7. ห้าเท่าของผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับหกเท่ากับยี่สิบเอ็ด ตอบ.. 8. ผลบวกของสองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งกับจำนวนนั้นเท่ากับหก ตอบ.. 9. ผลคูณของสี่กับจำนวนจำนวนหนึ่งน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของเจ็ด ตอบ.. 10. เศษหนึ่งส่วนสี่ของจำนวนจำนวนหนึ่งมากกว่าห้า ตอบ.

ช่วยเขียนวิธีเเบบละเอียดให้หน่อย

จัดรูป 2x9 29 : 3x +1 29 +1 24-3 - 29-3 +0 X = 2 . R, = IR - 11

ช่วยหน่อยค่ะ

4G ยl แal 09:21 น. ล %3 ริ 89 ] 0001แบบทดส. ? 7. จากกราฟเป็นคำตอบอสมการข้อใด -25 -20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20 ก. -20 2 x 2 15 ข. -20 < X < 15 ค. -20 2 x > 15 ง. -20 < X < 15 1 8. จงหาคำตอบของอสมการ x +1 > - X - 1 ก. x < -4 2 ข. x < 4 ค. x > -4 ง. x > 4 9. สามเท่าของจำนวนหนึ่งบวกด้วย 9 มีค่ามากกว่า 15 จงหาจำนวนนั้น ก. x < -2 ข. x < 2 ค. x > -2 ง. x > 2 10. เอมอรซื่อเสื้อ 3 ตัว กางเกง 2 ตัว ราคารวมกัน เป็นเงินน้อยกว่า 510 บาทถ้ากางเกงมีราคามากกว่า สองเท่าของราคาเสื้ออยู่ 10 บาท อยากทราบว่าเอมอร จะซื้อเสื้อและกางเกงที่ราคาสูงสุดได้เท่าไร ก. 50 และ 120 ข. 60 และ 130 ค. 70 และ 150 ง. 80 และ 160 หน่วยที่ 2 การแยกตัวประกอบพหุนาม =