ช่วยหน่อยค่ะ

3. asmán ros 3.1) Σ 2/3 ทะ 3.4) n n 3.2) Z ( 4² +2²) ทะ 8 n (3) 4 3.3) 21 (25 n=1 1 n=1 5 (2n-1) (2n+1) √n+3 √n+4 √n² +77 +12 2

ช่วยหน่อยค่ะ...ทำไม่ได้ค่ะช่วยหน่อย

09:59 03 3/4 ชื่อ-สกุล 4 8. จากข้อ 7 จงหาค่าความเร่งเฉลี่ยในช่วงเวลา 4 วินาที เป็นเท่าใด LINE 01 0 • Image A 9. บอลลูนลูกหนึ่งลอยขึ้นจากพื้นด้วยความเร็วคงที่ในแนวดิ่ง เมื่อเวลาผ่านไป 3 วินาที คนที่อยู่บนบอลลูนปล่อยถุงทรายออกจาก บอลลูน หากถุงทรายตกลงถึงพื้นดินภายในเวลา 6 วินาที จงคำนวณหาความเร็วและความสูงของบอลลูนในขณะที่ถุงทรายถูก ปลายลงมา has ob . 10. รถแบ่งออกตัวด้วยอัตราเร่งคงที่ 1 เมตรต่อวินาที เป็นเวลานาน 1 นาที จากนั้นจึงเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วคงที่เป็นเวลานาน 3 นาที แล้วจึงเริ่มชะลอความเร็วด้วย อัตราหน่วงคงที่ 2 เมตรต่อวินาที จนรถแข่งหยุดนิ่ง จงคำนวณว่ารถแข่ง คลื่อนที่เป็น ระยะทางทั้งหมด กิโลเมตร 8 11. จากการดึงปลายด้านหนึ่งของแถบกระดาษผ่านเครื่องเคาะสัญญาณเวลาที่เคาะ 50 ครั้งต่อวินาที ได้จุดบนแถบกระดาษ ดังรูป จุดเริ่มต้น . 2 3 4 5 6 7 8 3.1 จงหาอัตราเร็วที่จุด A Rotate ทําเครื่องหมาย _ ||| Vo "A" 11.0 11 LIEB. 88 KB/S _W Word . 0 0 □ L : B Text เลขที่.............. . ● 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Je Signature A 3 cm Note

สับเซต(1-4) เพาเวอร์เซต(ข้อb) การดำเนินการระหว่างเซต(10.1-10.4) ขอบพระคุณมากค่ะ🙏🏻🙇🏻‍♀️🥺 /2

5. A = {7, 14, 21, 28) B = {7x | × EN และ x < 5} สับเซต - หมายถึง คนสมเดล กล่าวเพื่อนสมาชิกทุกตัวของเรา เป็นที่มาของ เที่ยวเดียว ACB - ตัวอย่าง : กำหนดให้ A = {Ø,1,2,{1,2}} ข้อใดถูกต้อง 1) {12}<A 3) {Ø} ¢ A วอร์เซต หมายถึง เป็นที่ประชาชนผสมาชิกของเรา ทุกสมเด จำนวนสมาชิกของเพาเวอร์เซต A เป็น PA 2) {{1,2}} <A 4) AC{1,2}

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ🥺 การเขียนแสดงเซต(ข้อc) การเป็นสมาชิกของเซต(1-6) เซตว่าง(1-5) เซตจำกัดและเซตอนันต์(3,5)เซตที่เท่ากัน(1-5) ขอบพระคุณล่ว... อ่านต่อ

C = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3) C = 2. การเป็นสมาชิกของเซต - สัญลักษณ์ : ... E - ตัวอย่าง : กำหนดให้ A = {(a,b, c, d}} ข้อใดถูกต้อง 1) a € A ........ 3) Ø£ A ......... 5) de A 2) {d} # A 4) {a,b} = A ........ 6) c# A

🥲🥲🥲🥲

จากระดับเดิม 400 รอบในเวลา 1 วันที ของคนผิวน้ำ ค่าไตรต่อ เอกสารประกอบการเรียนวิชาฟิสิกส์ หน้า 4 เอกสารประกอบการเรียน วิชาฟิสิกส์ หน้า 5 20. คลื่นต่อเนื่องขบวนหนึ่งเกิดจากแหล่งกำเนิดทีน 40 รอบ/วินาที วัดอัตราเร็วคลื่นได้ 10 เมตร/วินาที จุด 2 จุดบนคลื่นซึ่งห่างกัน 1.5 เมตร จะมีเฟสต่างกันก็เรเดียน 21. เมื่อทำให้เกิดคลื่นดลหน้าคลื่นเส้นตรงขึ้นในชุดถาดคลื่น โดยใช้คานกำเนิดคลื่นตรงกระทุ่มน้ำ 1 ครั้ง พบว่าคลื่นคลนี้เคลื่อนที่ไปถึงขอบถาดที่อยู่ห่างออกไป 40 เซนติเมตรในเวลา 10 วินาที และคลื่นสะท้อน น้อยมากจากขอบถาด ต่อมาทำให้คานกำเนิดคลื่นกระทุ่มน้ำด้วยความถี่ 10 ครั้งต่อวินาทีอย่างสม่ำเสมอ จะ พบว่าเวลาที่ยอดคลื่น 2 ยอดที่อยู่ใกล้กันที่สุด จะเคลื่อนที่มาถึงขอบถาดคลื่นห่างกันเป็นเวลากี่วินาที หล่งกำเนิดคลื่นปล่อยคลื่นมีความยาวคลื่น 0.05 เมตร วัดอัตราเร็วได้ 40 เมตร/วินาที เป็นเวลา 8 วินาทีได้คลื่นทั้งหมด ลูกคลื่น 23. เมื่อทำให้เกิดคลื่นดลหน้าคลื่นเส้นตรงขึ้นในชุดถาดคลื่น มีคลื่นสะท้อนน้อยมากจากขอบถาดต่อมาทำให้ คานกำเนิดคลื่นกระทุ่มน้ำด้วยความถี่ 50 ครั้ง ต่อวินาทีอย่างสม่ำเสมอ จะพบว่าเวลาที่ยอดคลื่น 2 ยอดที่อยู่ ใกล้กันที่สุด จะเคลื่อนที่มาถึงขอบถาดคลื่นที่ห่างกันเป็นเวลากี่วินาที 24.คลื่นน่าเคลื่อนที่ผ่านจุดๆหนึ่งไป 30 ลูกคลื่นในเวลา 1 นาที ถ้าคลื่น เคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็ว 2เมตรต่อ วินาที จงหาระยะระหว่างสันคลื่นและท้องคลื่นที่อยู่ติดกัน โดย ครูบุญมี ศิริวงศ์

ช่วยหน่อยค้าบ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ 🫶🏻🥹

Fill in the blanks with PRESENT CONTINUOUS or SIMPLE PRESENT: 1. The children..... 2. She usually 3. I 4. 1. 5. 6. They 7. 1 8. The baby 9. My mother usually. 10. He 11. She' 12. Mary 13. Tom usually. 14. We 15. ********* because they. cabocconsete (play) outside now. (read) the newspaper in the moming. (do) my homework now. (eat) my dinner now. (you/ want) a pizza? Finde Complete the sentences with SIMPLE PRESENT or PRESENT CONTINUOUS: (watch) TV now. (drink) coffee, but he 1. Susan usually ................. (go) to school by bus, but now she school by train. 2. Mary often ...... (not/read). 3. The boys usually ............... Bette (like / ride) their bikes, They ****** PADANEDFØRERE (not/like) spaghetti. (sleep).now. (cook) dinner in the evening. (write) a letter to his pen-friend every month. (not/like) football. ************ (listen) to music now. (read) in bed, but today she is very tired and she (go) to the disco tonight. .(he/go) to work by bus every day. (ride) their bikes to school. They (be) very naughty boys. They always .(go) to school late. Today their teacher .................. (be) very angry, 2 (be) late again. 4. Mary (like/eat) sweets. Every moming she (have) coffee with a lot of sweets and chocolate. For lunch she and her friends often.............….... (eat) sweets or ice-cream. She ........... (drink) tea now. (eat / never) eggs or cheese. Today she (sleep) in her room now. (go) to (not/like / eat) fruft or vegetables. She .(be) sick. She

ช่วยเราทีค่ะ TT ข้อ3 ข้างล่างค่ะ

LINE GM ← 22 มิ.ย. 2565 08:01.png 3 แบบฝึกทักษะ 1.6 ระดับ พื้นฐาน 1. จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 0+ (-23) 2) (-9) - 0 3) (-58) x 0 5) 1 x (-11) 6) (-49) ÷ 1 7) 1 x a³ เสริม ☆☆ ระดับกลาง 2. จงเติมจำนวนเต็มใด ๆ ใน และ เพื่อทำให้แต่ละประโยคต่อไปนี้เป็นจริง 1) + 13 13+ (-29) = 2) (-5) x = 7 × (-5) 3) (6 + 2) + (-3) = + [2 + (-3)] 4) x 7) × (-4) = 8 x [7 × (-4)] 5)(-5) + |= (-2) + A เสริม 6) (-4) × (32 x) = ( × 32) × (-7) 7) (8 × 11) + (8 x) = × [11 + (-5)] 3. จงหาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้โดยใช้สมบัติของจำนวนเต็ม 1) 18 x 74 2) 138 × (-65) 13:04 น. : = 0 VOD LTE (35) 8 : 4) 0 = (-36) 8) (a x b) 1 3) 123 x 996 - ฝึก

บอกหน่อยครับ

2. หาคําตอบของระบบสมการ 4x − 3 + = = −1 x+5y-z=12 2y+z=10 3. หาคําตอบของระบบสมการ 3x+2y - = = 6 2x+2y-z=-3 x+y+z=4 .(1) (2) ..(3) .(1) ..(2) ..(3) 17 18

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกหรือป่าว การเติม V.i / V.t V.2 V.ing 🙏🙏🙏🙏

09/06/2022 V.inf 1 Accept 2 Add 3 Agree 4 Ask 5 Allow 6 Announce 7 Attach 8 Avoid 9 Bam 10 Beg 11 Bury 12 Calculate 13 Change 14 Damage 15 Delay 16 Delight 17 Develop 18 Flood 19 Expect 20 End 21 Identify 22 Laugh Verb Classification V.I / V.Tun V. 2 V.ing V.I/V.T Accepted Accepting V.I/V.T. Added Adding 19 V.I Agreed Agreeing เหมอวย V.I/V.T Asked Asking angl V.I Allowed Aloowing อนุญาต V.Th Anno need Announcing abuel V.T/V.T Attached Attaching Attaching 66%6216207 g 1 d V.T Avoided Avoiding หลกเลยง q V.I/V.T Bammed Bamming หาม V.I /V.To Begged Begging 210 30วัน d V.T Bured I. Burying leng O V.T/V.T Calculated Calculating 925 V.T Changed Changing V.I/V.T Changmg เปลี่ยน Damaged Domading ความเสียหาย V.I/V.T Delayed Delaying ล่าช้า V.I Delighted Delighting พอใจ d V.I /V.T Developed Developing w พัฒนา เติบโ z V.I/V.T Flooded Flooding นาท่วม หลาก V.I/ V.T Expected Expecting mg O Ended Ending จบ, ด.ทลาย Identified Identifying แยกแยะ d Laughed Laughing ovate เซาะ V.I/V.T Ended V.I/V.T V.I Meaning ยอมรับ เฟม

สงสัยแค่ข้อ 10 ครับ รู้ว่าถ้าใช้สูตรคำตอบจะเป็น 0 แต่ไม่ทราบว่าจะใช้นิยามจะต้องคิดอย่างไรครับ

จงหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันต่อไปนี้ โดยใช้นิยาม 1. y = f(x) = 4x+1 3. y = 7(x - 5) 5. f(x) = 2(3-4x) 7. y = 3x² − 2x+5 - 9. y=x²-x+2 2 11. ƒ(x) = x³ 1 - 2x+1 (13, f(x) = 2. f(x)=4-x 4. y = 2-3x 6. y = x² + x-1 3 8. y = x(-x) 4 10. f(x) = 7 12. f(x) = -5 1/2 14. f(x)=x พลส 2 ก